学期工作计划(参考5篇)
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学期工作计划1
一、指导思想:
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》为指导,以总园目标作为指导方针,结合本园实际,深入挖掘幼儿园自身内涵建设,关注教师专业素质的成长,促进幼儿园的全面发展,二〇一〇学年第一学期工作计划。以《纲要》精神为常规保教工作的依据,抓好幼儿园常规管理工作同时,建设本园特色,使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园。
二、本学期分园的情况分析
本学期大陆分园和歌罗桥分园共设5个班级(其中歌罗桥分园小班1个,中班1个,大班2个;大陆分园大班1个),幼儿人数163人,教职工共12名。专业教师10人,其中本科毕业教师3人,大专毕业教师4人,还有3名中专学历。在编教职员工12人,其中35岁以下的青年教师6名占50%,35岁~55岁的教师4名占34%,教工2名占16%。本学期歌罗桥分园正在新建过程中,因此幼儿园安置在东莲村王家塘过度房内。各班根据主题活动的开展,创设相应的墙面环境及区域活动区,使教学活动室和午睡室温馨、美观,为孩子提供了更好的学习和生活的环境。
三、学期教育教学工作重点
1.加强教师的培训和指导,促使其专业素质和服务质量的提高。
2.加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展教育活动。
3.以"农村资源融入主题教学提升教师教学实践能力"为主题,结合幼儿园实际,进一步深入开展园本课程的研究,坚持科研引领、研教并行,将园本课程渗透在一日活动中进行研究实践。
4.重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,让幼儿在快乐的生活中获得发展。
5.加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育。
四、具体工作与措施
(一)加强师资队伍的建设,注重不同层次的教职工提升专业水平
1.本学年将继续以"农村资源融入主题教学,提升教师教学实践能力"培训为起点,开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训,引领教师走学习、反思、实践、研究相结合的专业发展之路,体现园本培训实效,促进教师专业发展。
2.落实分层培养目标,促进保教队伍群体成长。
青年教师要作精读1-2本专业书籍;撰写1-2篇有质量的教育论文;上好1次示范活动课;认真带教1-2名园内外新教师;争取上报1个园级科研课题。一般教师要制定好个人学习计划;要有一本读书笔记本;要有8篇学习心得;要有结合实践的教育教学论文。从而形成努力学习、善于思考、勇于钻研的良好氛围,使教师的素质得到最大极限的提高。
3.根据幼儿园五年的发展规划,每位教师制定相应的培训计划与个人自我发
展规划,工作计划《二〇一〇学年第一学期工作计划》。针对教师的个人特点与发展需要,利用帮教、带教、公开展示等活动,提高青年教师的业务水平。
4.利用随堂听课,教研活动等形式了解教师面上存在的普遍问题,利用教研课、教研活动等活动形式,有层次、有目的的解决教师在实践过程中迫切需要解决的问题,使教师的教育行为具有相应的理论依托。
5.组织教师业务学习,通过学习幼教理论知识,探究保教问题,不断提高教师的业务素质、教研能力。
(二)加强教学常规管理,提升教学工作质量。
1.进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、理解、宽容、创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
2.教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况科学合理的制定各类计划。不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的`能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
3.切实地做好日常的教学研究工作,确保幼儿园一日活动有条不紊。
(1)经常进班与教师共同探讨、交流,把握一日活动的各个环节。
(2)幼儿园业务进班听课必须将所听取的每一节课放入班级主题背景条件下来进行评议,以切实地提高教师的课堂教学水平。
(3)通过一日多巡,进行教学"六认真"的检查,规范一日活动的组织管理和教师的日常教学行为。
4.维护好幼儿园网站,使网站成为教师交流、研讨的平台。
学期工作计划2
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。
一、指导思想
按照学校校本教研的实施方案和学科组教研专题,运用新的课程理念,关注课堂,关注学生,努力培养学生学习提出问题,分析问题,解决问题的能力,提高课堂教学效率。
二、工作重点
1、制度校本教研计划,做好校本专题研究的研究工作。
2。积极开展参与各项教研活动,不断提高教研水平。
3。积极关注课堂教学,捕捉教学中的新问题,提高校本教研中问题的'针对性与实用性。
4。进行专题实验教学,尝试运用校本教研的经验,备好课,上好课,加强教学反思,写好案例分析,及时总结经验。
5、指导新教师的课堂公开教学。
三、具体工作要点
1、学习理论知识(课程标准,新课程优秀教学设计与案例个性化备课经验)等教育教学刊物,努力提高提高自已的业务水平
2、结合校本教研专题,关注课堂教学,捕捉教学中的有价值的问题,认真做好问题单的记录与交流。
3、边学习、边讨论,边研究,边运用,积极参与各学科的教学公开及评课工作,汲取经验,并运用教研组的集体智慧的结晶来指导自已的教学。
4、积极参与qq群的讨论工作。
5、积极撰写教学反思,及时把握课堂教学方向。
6、指导新教师的公开教学,与新教师一起成长
6、认真撰写教学论文,充分运用本学期校本教研究的理论知识与教学实践,进行及时的总结。
学校学期工作计划3
一、指导思想:
在学校工作计划的指导下,以“发展”为目标,以“创新”为动力,以“改革”为依托,以“规范” 为准绳,落实素质教育,规范办学行为。更新教学观念,转变教学方式,推进“三结合”课堂教学模式,努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性,深入提高课堂效率,为推进教学改革,提升我校的教学质量,提高育人水平做不懈努力。
二、工作目标:
1、积极引领,进一步增强教师的事业心和责任心,强化责任意识。
2、精细过程管理,向管理要质量,打造黄金课堂,增强效益意识。
3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,培养合作意识。
4、积极研究在素质教育下,促进教师成长,提高教学质量的办法。
三、工作措施:
(一)强化过程管理,提高服务质量
1、课程管理
(1)进一步规范办学行为,认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神,规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划,开足开齐规定课程,开发校本课程和地方课程,深入开展研究性学习课程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求,制定作息时间表,并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定,各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性,教师必须严格按课程表上课,不迟到、不早退,不擅自调课。
2、教研组、备课组管理
继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,认真指导编写好高质量的教学案,依据大纲、考纲,精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。
3、学籍管理及学生成长记录袋
搞好高一新生学籍注册工作,严格执行学籍管理的有关规定,抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料,并妥善保管。按上级要求,及时上传上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作,督促班主任如实填写学生所修各科学分,充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告,并妥善地专人保管好。
4、加强印刷管理
督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度,加强对印刷数量、质量的监控和管理,保证印刷质量,控制印刷数量,节约开支。及时统计各年级印刷情况。
5、考试管理
认真组织好模块测试、学业水平考试,加强考试期间的管理,做好考试前的各项准备工作,如编排布置考场,编印监考表,做到每次考试都有专人负责,对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。
6、资源库的建设与管理
及时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进行收集和整理,采取激励措施,调动教师创新的积极性。积极与校外友好单位进行交流,充实资源库,切实做到资源共享,实现资源效益最大化。
(二)狠抓教学常规,提高教学效益
加强和优化教学过程管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据新课程改革和素质教育的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,狠抓教学常规的落实,做到精细化管理。
1、开学初,抓好“教学规范月”活动。组织教研组、备课组、任课教师做好学期计划,做好对各年级落实《山东省中小学教育课程实施方案》情况的检查,加强教学常规的检查,加强对大、小集备的检查,及时评比、通报课堂教学中出现的不规范问题,切实开好头,起好步,形成规范教学行为,建设高效课堂的良好氛围。
2、切实搞好自备。重视对教材的分析和挖掘,加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究,注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确,分层要求,切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课,青年教师要求详案,并要写好教学后思。
3、加强集备的深度。大集备要注重实效性,加强对高效课堂和多媒体教学的研究。重点研究课堂上如何组织学生学习,教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记;听课必须评课,听课笔记上第节必须有3条以上的改进建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时举行,每次集备活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作,及时上报有关材料。
4、上课要精细,方法要灵活。要求做到“三不”,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。严格落实“实验高中高效课堂十项要求”,打造高效课堂。充分利用多媒体教学,提高课堂效率,把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。渗透“三结合”教学模式,注重培养学生阅读能力和自学习惯。要降低重心,重视基础,大面积提高教学质量。
5、作业布置与批改要落实到位,训练及时,容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必“(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,语文、英语要减少做题训练,把重点放在积累词汇和背诵语段上。严格控制作业量,防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报,并纳入量化评估,单元测验和模块考试及格率不低于95%。语文、英语要减少做题训练,把重点放在积累词汇和背诵语段上。
学期工作计划4
一指导思想
依据“以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点”的职业教育办学方针,结合学校的实际情况,以争创国家级示范校为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能大赛为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施
(一)教师队伍建设
1.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训,促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机,让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动,搭建教师快速成长的平台,以此提高我校教师的教育教学水平。
③强化专业教师技能培训。教务处将创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进教师专业成长,也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。
3.探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。
①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈,了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理。
②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式,通过“课内比较学”活动,督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。
③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动,每位教师必须至少讲一节公开课,每节课必须有教案,有总结,有教学反思,有评课记录。通过听课、评课,提高教师的课堂教学质量,选出优秀教师参加区级、市级教学比武,促进教师业务水平的快速提高。
(二)教学常规管理
1.加强常规教学管理,全面提高教育教学质量。
①狠抓教学计划的制定与落实,切实保障教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时,要对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效性。
本学期,教务处将继续抓教学计划的落实情况,采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。
②加强教学过程管理,规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程,本学期将着力加强教学过程的'监管。
严格教学纪律。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象,做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,禁止上课期间学生随意进出。
加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节,教务处及时检查登记,以避免出现作假现象。
加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查教师到岗、授课情况,对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载,提出改进措施;同时查学生的学习情况,如随机抽查各班课堂纪律情况,记载检查情况,及时反馈,并作为学期结束考核的依据之一。
加强专业课教学的管理,规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评,严格按专业计划组织学生实训,保证进度和质量。
2.以教研组为阵地,开展教科研工作
①充分发挥教研组的教科研优势,提高教科研活动在教研组工作中的份量,使教科研活动制度化。各组要按照教务处的要求及安排,使各项活动落到实处,做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、教师论坛等一系列学习交流活动,在做好读书
笔记的基础上,积极引导教师参加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表,或在各级论文评比中获奖;积极参加国家级和省市级课题研究,努力提高自身的教科研水平。
②教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动,教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人,并且有活动记录。
③加强听课评议制度建设,要求及时做好听课评议记录,并交教务处备案。
④继续组织教研组外出交流学习活动。
⑤教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动,切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。
3.狠抓学生技能竞赛,充分突出职校生以技能为本的原则。
①加强学生实践能力和职业技能的培养,组织各教研组开展第二课堂活动,组建专门的技能大赛班,安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导,切实提高学生的专业技能水平,在学生中形成“重技能学习,以学好技能为荣”的良好氛围。
②要像抓高考一样抓竞赛,学期初要完善各项目竞赛计划的制订,学生的选拔,重视竞赛的辅导过程,争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。
③组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平,发现优秀学生,为技能大赛出成绩提供有效保障。
④积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导计划表,切实提高学习效率,使第二课堂活动成为打造品牌专业,培养精品学生的平台,为培养学生的综合素质服务。
4.加强高三升学班教学管理,积极组织复习备考工作。
①加强高三年级三个升学班的日常教学管理工作,并想方设法搜集信息,积极指导相关教师做好复习备考工作。
②组织好高三年级升学班二月和四月调考和成绩分析工作。
③组织好高三复习备考和高考考试工作。
5.强化服务意识,做好教学辅助工作。
①认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理,规范学生的补考工作,组织好期中和期末考试,积极参与国家级示范校创建工作。
②按ISO9001质量管理要求,认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作,及时上报相关表册或数据。
③做好语言文字规范化示范学校创建成果的巩固工作,进一步做好推普工作,争创国家级语言文字规范化示范学校,提高全体师生文明程度,提升学校品位,扩大办学影响。
三周工作安排
预备周(2月1日~2月4日)
1.课程设置、教师任课情况测算、编制四表一志。
2.落实新任课教师聘任工作。
3.教师领取教材、备课本和听课本等办公用品,研讨制订教学计划,提前备课。
第一—二周(2月5日~2月18日)
1教研组长工作会。
2.新课表运行检查,备课抽检。
3.教材清点发放。
4.协调教学场地,实验室设施配置、维修。
5.各教研组教学仪器设备添置清单汇总并申报。
6.组织高三升学班任课教师会。
7.班务日志记载学生干部会
8.高三美术升学班(0921班)二月调考。
9.学生补考的组织工作。
第三—四周(2月19日~3月3日)
1.教研组长工作会。
2.公开课(朱东海、刘婧、丁文英、李淑英、郭海波、钱朝辉)
3.第二课堂活动筹备,展开。
4.教研组器材添置。
第五—六周(3月4日~3月17日)
1.教研组长工作会。
2.二月份教师津贴核算。
3.教学公开课(彭建军、马列芬、王正明、杜锋、刘娟娟、李辉)
4.教学月检(备课本、学生作业、教学反思(一))。
5.组织学生补考。
第七—八周(3月18日~3月31日)
1.教研组长工作会。
2.教学研讨公开课(吴浩、陈春晖、黄作春、熊友生、张建成、曾雪华、李建玲、雷清)
3.数学竞赛队的组织与培训工作。
4.国家级示范校的创建工作。
第九—十周(4月1日~4月14日)
1.教研组长工作会。
2.教师教学月检(备课本、听课本、教师工作手册、教学反思(二)、读书笔记)。
3.三月份教师津贴核算。
4.教学公开课(梅研飞、陈飞、吴爱军)
5.市中职学校学生技能展示节活动筹备工作。
第十一—十二周(4月15日~4月28日)
1.教研组长工作会。
2.课堂教学情况调研(学生代表座谈会)。
3.升学班级期中考试、质量分析。
4.第二课堂活动情况调研。
5.教学公开课(蔡高俊、周凤文、孙博、陈瑛)
6.市心理健康、数学中心组成员来校教研筹备工作。
7.市技能展示节筹备工作。
第十三—十四周(4月29日~5月12日)
1.教研组长工作会。
2.教师教学月检(备课本、听课本、教师工作手册、教学反思(三)、读书笔记。)
3.教师津贴核算。
4.教学公开课(吴方红、吴劲松、杜永清、喻三俊、邓丽红、葛望元、周谋忠、陈春晖、余正华)
5.市中职心理健康中心组来校教研工作的组织和接待。
第十五—十六周(5月13日~5月26日)
1.教研组长工作会。
2.市技能展示节活动的组织和接待工作。
3.市数学中心组来校教研工作的组织和接待。
4.市数学竞赛活动的组织工作。
5.教学公开课(邓建涛、鲁翠娥、蔡晓燕)
6.“课内比教学”活动的总结工作。
7.推门听课工作。
第十七—十八周(5月27日~6月9日)
1.教研组长工作会。
2.高三考前辅导、学生参考工作。
3.高考组织工作。
4.教师教学月检(备课本、听课本、教师工作手册、读书笔记。)
5.五月份教师津贴核算。
第十九—二十周(6月10日~6月23日)
1.教研组长工作会。
2.学生问卷调查。
3.中考的组织工作。
4.教学进度、复习课检查。
5.期末考试出卷、监考安排。
第二十一周(6月24日~7月7日)
1.教研组长工作会。
2.期末考试工作。
3.教师完成业务档案。
4.教务处完成业务档案汇总。
5.期末教师业务考评。
6.教务处工作总结。
7.安排预订下学期教材、计划。
学期工作计划5
20xx年新学期的到来,我院学生会新一年的`工作也即将展开。在新的的年度中,生活部会全面贯彻学生会的指导方针,继续发扬生活部的优良传统,在继续作好部门工作的同时,大力维护同学们的基本权益,逐步提高同学们的生活质量,用创新的思维为同学们更好的服务。凡事预则立,不预则废。为切实履行物电学院院团委工作指导,明确生活部工作范围,清晰生活部本学年工作要点,建立健全生活部各项规章制度,认真做好学生寝室文化建设、教学服务的保障工作,也为了更好地指导本学期工作,现制定生活部工作计划如下:
一、确立主要工作目标
本学期生活部将做好学生会服务工作,协调好各部门关系,加强部门与部门之间的配合,,可能对学生会各部门的工作进行考核,在例会上作出汇报,促进各部门更好保证工作质量,使每次例会切实有质。寝室卫生仍是本学期工作重点,日常卫生检查将严格按照卫生检查标准评分,杜绝“人情分”。检查人员的安排上固定班次、分工明确、职责明确、细心到位。完善的规章制度是日常工作顺利开展的保证,在实际工作中,生活部将进一步完善寝室卫生检查奖惩制度,做到监督与激励同时起作用,使我院寝室文化大步提升。
二、加强干部素质培养
学生干部素质的高低,直接决定了学生工作的效率,可以说,加强干部素质的培养,是学生工作能否成功的关键。加强干部素质的培养,重点是要培养部门成员的团队精神,让他们时刻想到自己是生活部的一员,个人荣辱涉及整个集体,从而关心、爱护这个集体,进而为这个集体的成长壮大献计献策。重点要克服“有别人”的思想,不要总在等待他人的行动,要切实做到眼到手到,不要总在等待命令,要积极主动。在这当中,可能有的同学觉得在大家面前太表现自己有点不好意思,其实这就是学生会的工作,既需要细心又需要大胆,能放得开。还要克服认为作为干部吃亏的思想,要意识到,正是这样,才使得我们的校园更加美丽。也只有这样才能真正锻炼、提高、展示自我。作为学生会生活或不的一员,时刻要有主人翁的精神,积极思考探索,积极为这个集体献计献策,不要总处在等待命令的状态,要自觉树立积极工作、主动思考的意识。对于这一点,也不是一天两天就能形成的,需要做好打长期仗的准备,生活部内部成员之间也要多磨合,培养出默契感。同时,也希望团委老师能指导我们的工作,培养我们的能力,发掘出每个人的潜力。
三、常规工作紧抓不懈
生活部的部门职能就体现在常规工作中,常规工作的好坏,直接关系到本部门工作的成功与否。生活部定于周三晚自习后召开例会,使部门信息互通,总结上周工作,布置下周工作,并对一些工作做出调整。从之前的例会情况来看,存在成员例会迟到、缺到现象。所以,本学期将狠抓成员例会迟到,缺到现象。
结合物电学院生活部工作的实际情况及特点,本学期将抓常规工作落实到实处,对常规卫生检查做到公平、公正、公开;对每次结果作出总结,并进行相应的表彰、惩处,检查结果将及时在物电学院公布栏展开,使每位同学对本班或本宿舍的卫生情况有充分的自我认识和定位。
四、部门工作细致安排
(1)十月份主要完成部门内部建设,实现人员定岗。对新进成员进行相应的培训、工作分工,以使生活部日常工作尽快走上正轨。
(2)生活部新增有关活动经费申请流程的部门职能。十月中旬之前完成相关的制度,并将之在学生会例会上展现给各部门。以后的学生活动将严格按照制度执行。
(3)十一月份生活部主要开展本部门特色活动“寝室设计大赛”。本次寝室设计大赛主要针对12级全体寝室,届时具体活动安排详见大赛策划书。
(4)常规工作的开展。卫生检查是本部门的常规工作,与以往的检查方式有所不同的是,可能存在以与外院(外国语学院)联合或者交换检查的方式进行,本院检查也将进行男女互查,这些措施既能保证卫生检查的质量,也能够相互学习,促进学生寝室的精神文明建设。
(5)学生权益维护。校园内常有拾物、失物现象。生活部将“寻物启事·失物招领”活动纳入常规工作,有丢失物品或者捡到物品的同学可以找到生活部成员进行登记。生活部每周定期将登记结果移交校学生会权益部,并在校园广播上进行通知。
(5)寝室文化交流会。每月汇总寝室检查结果,评选最优与最差寝室(每次统计两个类型各3个宿舍),向这些寝室通知时间进行文化交流。最差寝室人员全部参加,最优寝室除室长外其他成员可以自由选择参与。优秀寝室介绍自己宿舍的卫生保养方法和宿舍人员平时的生活及娱乐方式。最差寝室人员需要表演节目,作为惩罚。奖惩制度将纳入宿舍管理规定,并严格执行。
(6)积极配合其他部门活动后勤保障工作,使物电院各项活动更加有序开展。
五、部门管理严格要求
(1)完善部门管理和规章制度,部长、副部长要以身作则,做到上行下效,一切严格遵守纪律,服从安排,继续紧抓内部管制这一块重要工作。
(2)加强对生活委员的管理,让各班生活委员能更好地完善自己的工作。
(3)定期召开部门例会,对部门前期工作进行总结,布置近期部门工作。部门不定期召开思想座谈会,及时了解部门成员最近的思想动态,了解各自工作上遇到的困难,并寻求相应的解决方案。
(4)制定部门内部考核制度,对部门成员及生活委员的工作进行严格考核,对部门副部长实行优胜劣汰制。
(5)及时了解同学们对生活部工作的意见与建议,对好的意见予以采纳,进一步完善部门的工作。
(6)开展对生活积极向上的活动,丰富同学课余生活。
(7)配合其他部门做好学生会的组织工作。
(8)完院系领导、学生会主席交办的各项工作,积极主动的配合团委工作。
六、部门前景尽情展望
新的学年里,生活部将一如既往做到切实为同学服务,以建设寝室文化,丰富大学生活为己任,不断提高工作效率,做到情为同学所系,利为同学所谋。生活部不仅在当下大有用武之地,即使在将来生活部也不可能被其它部门所代替。我相信在一个完整的机制下,生活部会永不止息、积极向上的蓬勃发展。一个优秀的部门的形成,需要我们的共同努力去创造,我们将以热情的服务,端正的态度去完成本学期的工作任务。希望我们生活部在不久的未来将更加出色,更加辉煌!