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实用教师师德工作计划个人精编

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教师师德工作计划个人篇1

一、爱岗敬业

热爱幼儿教育事业,安心从教,踏实工作。热爱幼儿园,关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作,树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规,不随意迟到、早退、中途擅离岗位,使用手机不影响工作,随时随地给幼儿良好影响,不随意发牢骚,不体罚或变相体罚幼儿,真心诚意对待幼儿,成为他们的“伙伴”。不传播有害于小朋友身心健康的错误言论。

二、热爱幼儿

关心爱护全体幼儿,对于特殊儿童要正确对待,不歧视他们。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿,善于发现儿童身上的进取因素,并鼓励幼儿追求提高。勇于承认自我工作中的失误,勇于理解领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿,做到严而有度、严而有方。

三、严谨治学

认真务实,不马虎;勤奋好学,理解继续教育,在原有学历的基础上,获得高学历。明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务,精益求精,减少和避免工作上的差错,深入研究有关的教学方法,提高教学质量。系统钻研有关的专业知识,广泛学习相关的专业知识。进取承担教育教学研究工作,认真撰写论文,不断探索教育规律,工作中有改革创新精神。

四、依法执教

认真参加政治学习活动,不迟到、不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策,重视素质教育。

五、尊重家长

主动、经常地与学生家长联系,每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次,相互配合教育幼儿。尊重幼儿家长,认真听取家长的意见,虚心理解幼儿家长的正确批评。向学生家长宣传科学的教育思想的方法。

教师师德工作计划个人篇2

一、认真做好本职工作,充实自我的理论知识。

忠诚党的教育事业,时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自我的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,克己奉公,多做贡献。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作任务。在课外进取学习各种师德理论,不断加强自身理论基础知识,同时还利用各种案例来警醒自我,时刻反思自我的行为,严于律已,以身作责。

二、爱岗敬业,做合格教育者

进取参加社会时间活动,提高自我的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自我行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。仅有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。严格要求自我,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的发展,关注每一个学生,仅有全身心投入到我们衷爱的事业中,才能教育好每一个学生。

三、关心学生,尊重家长

并不是所有德只能体此刻对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自我的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,仅有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱。仅有不断地创新才能推动教育的大发展。

关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应当异常关心爱护,进取主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,构成和谐共进的教育网,到达教育的目的。如果一个人要想提高,就要不断地反思自我,反思自我存在的不足,深刻地了解自我,然后才能思考应当如何改善。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。

四、团结协作,为人师表

时该注意自我形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮忙,有事与大家商量体现团结协作精神。

五、严于律己,依法执教

明确《教师法》中的各项,认真学习《教师法》,依法执教,同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》,严格执行《商洛市教师十不准》。作为一个教师,爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格。

总之,在各项教育教学中,时刻注意教师形象,塑师魂,铸形象,使自我在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。

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