学生习作下雨天精彩8篇
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学生习作下雨天【第一篇】
雨，不停地下着。雨滴在积水里“播放”出了一圈圈波纹；雨中的空气，仿佛被清洗过一般，格外清爽。
我撑着伞，走在雨帘中，帘外雨潺潺，春意阑珊。一滴滴雨水“洒”了下来，挂在了雨伞上，呀！这雨，如同一颗颗小珍珠似的，多么晶莹剔透，多么闪闪亮！我情不自禁摇动了一下雨伞。雨滴们触不及防，跑到了地上，大珠小珠落玉盘。唉呀！我摇落了多少珍珠啊！
雨，依旧下着。我，继续走着，雨伞上的水滴越来越多，似乎镶满了珍珠，许许多多的小珍珠与大珍珠们手拉着手，“叮叮咚咚”地在我的伞上歌唱，弹跳。它们似乎开了一场歌舞会，这声音，真美妙！
小珍珠们好像有点跳累了，雨点渐渐小了，渐渐地不在雨伞上跳舞了。我抬头一看，啊！小珍珠们可真调皮，嫌我的雨伞太小了，改到了空中飞舞了呀！我与微风撞了个满怀，还与小珍珠们来个亲密接触。我的头发湿了，衣服也有些湿了，这呀！可是淘气的小珍珠们的杰作呢！
雨，淅淅沥沥地下着，我每走一步，都会弹起一阵水花，它们错落有致地形成了一个个小坑，这水坑里还荡漾着一层层的波纹，除此之外，树叶，花瓣上也有水滴，珍珠们又有了一个新名字―露珠！
学生习作下雨天【第二篇】
我喜欢雨打在手上的感觉;我喜欢听淅淅沥沥的雨声;我喜欢看窗外水流成线的雨珠;我更喜欢被雨儿安慰的感觉。不知道为什么?雨通常会在我孤单，伤心的时候悄悄出现，每当我一个人独自伤心时，雨总会与我同在，，它会陪我流泪。看着窗外的雨，下的那么干脆，那么猛烈，往往会给人一种想要痛哭的感觉。
那天——老师的节日。我们费尽心思，目的就是想夺得老师满足的一笑。那天中午的雨真的下的好大好大，我们焦急的等在教室门口，共同期待着我们所期待的那一刻。雨越下越大，好似也有些迫不及待，由于老师迟迟不出现，那个花坛就成了我们奔波的路途，在雨中的来回奔波仿佛又成了等待中的回忆。终于，他们出现了。
此刻的雨，又扮演催泪剂的角色，那一刻，让人心酸，我想这大概就是师生情吧。过去的两年里，我们与老师朝夕相处，跟老师在一起的时间甚至超过跟自己父母在一起的时候，这大概就是“日久生情”吧。我们献上了《每当走过老师的窗前》，此时，眼前的老师，屏幕中的歌词，窗外的雨儿，真是催人泪下，这至少证明了一点，那就是我们与老师之间已经产生了浓厚的感觉，所以才会见雨落泪雷泪吧。
那天的雨打到每个人的心上，突然间觉得时间好快，一晃，这已经是最后一年了，希望在毕业典礼上，有雨做伴，让我们和雨一起去起舞。
下雨，真好!
学生习作下雨天【第三篇】
早晨，我起床拉开窗帘，向窗外望了望，天空中乌云密布.大风到处乱刮，人们都急忙回家了。接着，电闪雷鸣，蜻蜓低飞。呀！要下雨了。
不一会儿，下起了小雨，地上一块湿，一块干的，好像巨大的梅花鹿。雨越下越大，像一串连成线的珠子。下面躲雨的人很多，把那些小店都挤满了。咦！下面怎么五花八门的！哦.....原来是人们打的小花伞，让人觉得土地是五颜六色，五彩缤纷的。听！雨声：“滴答——滴答——滴滴答......”为我们演奏出了一首动听的乐曲。突然，雨发出了一种奇怪的味道，真难闻。再看那植物，慢慢的在生长呢。没多久雨渐渐的变小了。
一会儿，雨停了，天也放晴了。天空出现了一道美丽的彩虹。小朋友们又可以出来玩儿啦。虽然地面湿漉漉的，但是经过雨水的冲洗，让空气变得非常的清新，世界更加美丽了！
我盼望的周末到了，昨天我就和妈妈约好今天去公园。我早早地就起床了，把老师昨天布置的作业认真地做完了等待妈妈起床梳洗过后带我去公园。可是，就在我们准备出发的时候，突然刮起了一阵狂风，蜻蜓飞得很低，妈妈告诉我说：“马上要下雨”。我就说：“我不信”。妈妈叫我去窗户前看看。我向窗户外望去，黑沉沉的乌云布满了天空，好像一块黑布把天空遮得严严实实的，同时还伴随着闪电，突然，雷声响起，天空下起了像豆子一般的大雨。路上的行人，有的用双手挡着头，急匆匆的往家跑，他们心里也许会想，真是糟糕的天气，有的人带着伞，不慌不忙地撑开伞，他们肯定会想，幸亏带了伞，否则的话，还不淋成落汤鸡呢！
大雨滴在树上，打下了好些树叶；大雨落在小草上，小草随风摇摆。屋檐上的雨水像断了线的`珠子，噼里啪啦往下掉。雨水在路上汇成一条条小溪。大约半小时左右，雨渐渐地小了，雷声也越来越轻，不一会雨就停了。带着伞的人们收起了伞，在屋檐下躲雨的人们也出来了，这时，我突然发现，天空出现了一道无比美丽的彩虹，像一座弯弯的五彩桥美丽极了。我赶紧拿起画笔把它画下来，留作纪恋。我推开窗户，一股清新的空气扑面而来，我深深的吸了几口，真舒服。这时我发现小河里的水涨高了许多，树叶和小草像吃饱了似的，舒展着绿绿的叶子，好像感谢这场大雨。
我想，这场雨对于干旱的土地和庄稼来说，真是一场及时雨啊！我真希望这样的雨多下几场，那么我们的干旱状况肯定会得到缓解。
今天早上，天蒙蒙黑，快要下雨了，我赶紧拿上雨伞往学校跑，我一进学校大门，雨哗啦啦地下起来了，就象一群不听妈妈话的孩子，乱蹦乱跳地从天而降。雨又好似无数根细长的绣花针，不停地乱窜。大地吮吸着甜甜的细雨，花草们高兴地跟着雨的节奏，不停地摇动，好象正在翩翩起舞。雨和各种树木发出了好听的声音，象一支大自然的乐团。
雨快下吧，下完了树木们就好象换了一身新衣服，空气也会变得清新自然了。
学生习作下雨天【第四篇】
雨天，大街小巷的景色都被雨描绘的格外清晰。在毛毛细雨中，人们打着伞漫步其中，显得幽静而美好。
道路两边矮矮的房屋已经被雨水洗刷干净，屋檐下，一只只小鸟悄咪咪的躲着，时而抬头发出一声轻微的叫声，仿佛在对着天空说：“天空大哥呀，你什么时候才把你的小雨弟弟收回去啊？我还要接着出去玩呢！”
路边的大树旁，几颗刚发芽的小树在毛毛细雨中挺立着，好像是一排坚守岗位的士兵。在一片片叶子上，闪耀着滴滴晶莹的水珠，每一滴水珠里都住着一座小城，透过水珠，似乎能看到另一个空间，真的很奇妙。
大街上，人们人手一把雨伞，在雨中行走，透过雨水呼吸着清凉的空气。还有些小店门口放着几把公益伞，供没有带伞的路人临时借用，看看脚步匆匆的躲雨着忽然有了停下脚步，再拿着伞走开，一种温暖的感觉油然而生。
门前的小溪里，时有几条小鱼游过，和时而落在水里的雨滴一起，打破了平静的水面，荡起一圈圈波纹。我打着伞，蹲在小溪旁的桃树下，拿着鱼饲料，喂着小鱼，感觉特别有趣。每次洒下一把鱼食，都能引来一群小鱼，一条条争先恐后的抢着、吃这，生怕晚一步就没了。
雨中的小城是美丽的，也是充满活力的。我有时会特别渴望下雨天，就像渴望自己快快长大那样！下雨天，真好！
学生习作下雨天【第五篇】
下雨天，真好下雨的季节，是宁静的季节。下雨的季节，是快乐的季节。下雨的季节，是生命的季节……下雨天，大地一片宁静，万物仿佛都被净化了，在那一刻，生命没了生命的样。细细地听，有雨的声音呢！而在这一刻，你什么都不需要做了，静静地听，细细的品味其中的快乐。看着雨丝静静的.落，你是不是会有一丝丝的感触？昨日仿佛已经离去，留下了一个新的开始。我喜欢下雨天，有点很没由来的喜欢。
如果你非要让我说，我也无法用那些诗情画意的句子来描写他。喜欢它很纯粹，坐看窗外，雨丝慢慢下落，那一刻我的感受是惬意、惬意还是惬意。坐看窗前，很安静，很享受。我可以肆无忌惮的想我所想的事情，思绪飘来飘去，真自在啊。抑或是，什么都不想，静静地听，听雨滑落，听雨的滴答声。我有点喜欢淋雨的感觉，那种什么都不顾的感受。我可以很肆无忌惮，抛弃我平日里的宁静，我可以很肆无忌惮，潇潇洒洒的感受自然。我曾经在下雨天骑着车狂奔着回去，虽然满身是雨，但我感觉很幸福，我和朋友们对视，最后开怀大笑。因为我们不是我们，其实那就是我们啊，只是我们都抛弃了我们，我们真是疯狂的孩子！忧愁的时候，我会盼望着下雨，我可以沿着雨的边缘，小心翼翼的行走着，感受雨天的纯粹与自然。也可以感受我的心跳，然后在一次次中，雨仿佛告诉我，淡然才是人生的真理。嘀嗒——嘀嗒——，那么有节奏，人生的真理，美好的人性。下雨天，真好。
学生习作下雨天【第六篇】
下雨天20xx年1月27日星期五滴答··滴答，雨下了起来。我己记不起有多少个这样的下雨天了，今天又下雨了，是代表我又会伤心吗？呵，是的，在多少年前，我已将下雨天看作我的心情了。但从那以后，我却不再哭了，因为雨代表了我。雨放肆的“哭”着，不管发生了什么。
那年下雨天的夜晚：爸爸出差回来，妈妈向爸爸说，它放在桌子上的钱不见了，叫爸爸看看是谁拿走了。
经过了半小时，爸爸说是我偷走的。我听了，很伤心，爸爸为什么一定说是我呢？我做错了什么，让他这样冤枉我。我一直在听着爸爸说，没有辩论，没有解释什么。别人说，清者自清，明者自明，不需要解释什么，解释就是掩饰，掩饰就是事实。爸爸冤枉了我，我跑上楼，用力的关上门。走到离窗户不远的椅子上，坐了下来。趴在窗前，头不自禁的望向窗户外。看着这忧郁的灰色的天，像我心情的浮现，在次哭了。也决定了，以后不会再哭了，让雨来帮我放肆一切的痛楚。哭累了，趴在窗前，看着世界，想晴天有何特别，无非只是在炫耀自己的快乐。
学生习作下雨天【第七篇】
想起雨，总是带给人一种隐约的悲伤，那朦胧一片，伴随着“淅淅沥沥”的低唱，让人浮想联翩。曾真真切切的看到，一场大雨，一场小雨，人生及像一场雨，下的大些，意味着你的人生，将坎坷不平，下的小些，将意味着你的人生，将默默无闻。雨，永远是那么的柔情，因其本质是水，在我眼中，也成了入水般圣洁，小时候，特别喜好下雨，爬到窗台，感受拂面的雨丝，是多么美好的享受！那雨，下得好长时间，有时候看着看着就睡着了，大部分的时候，还是会看着雨，看着窗外的人和物。长大了，懂事了，总从雨中领悟出一种感受和理解。有时，我会站在大雨中，闭上眼，感受低落在手心里的雨，是那样的清澈明净，回想起自己心中的多次伤感，随着渐渐低落的你，雨，才让我知道，自己心中一直埋藏在深处的忧伤是那么微不足道，有人说，雨是心情的指挥棒，听到雨声，你有可能会热泪盈眶。春雨细腻而温润，当你成功时，春雨便从你的身边经过，滑过，给予你鼓励，给予你心灵的温暖。秋雨无声，当你失败时，变得如此的颓唐与无奈时，秋雨纷落，滴落在你的心里，滴醒了你，又给予你希望。为何不对着雨诉说你的心事？低落雨珠，将会滚落，流进你的心里，滋润了你的心灵。雨是无色的，而在蓝天的映衬下，也就变成蓝色了，蓝，是最澄净的，也是最安静的，在雨中品味希望，感悟安静吧！古人曾以“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”来表现萧瑟，而如今，我却认为，雨，是为了为残荷带来希望，让残荷努力地挺立在池中央，永远顽强的生存下去，给使人展示荷的不屈。
雨，蕴含着希望，蕴含着悲伤，蕴含着努力，蕴含着顽强与坚毅！下雨天，真好！
学生习作下雨天【第八篇】
即将开学的这几个星期，上帝不知道为什么，总是生气，害的雷公公也被传染生气了，也害得我们人间老打雷；雷公公生气，雨婆婆就伤心留泪，这又害的我们人间老下雨！
原来，上帝在光看我们人间发生的一切事情的时候，发现在市民中心红色塔楼里面有说，8月26号会表演潮剧，上帝生气了，心想：“人类怎么这样，看潮剧也不叫叫我去！要知道我是多么喜欢潮剧啊，自从20xx年的时候，我到人间逛了一下，看了看潮剧，就把我迷住了，嘿，趁这次的机会，去人间看看，顺便看看潮剧！”
上帝便做着隐形降落机来到了人间。上帝来到了红色塔楼的大厅准备要走进去看潮剧的时候，一个人拦住了他，说：“先生，您的票呢？没有观看票是不能进去看的，假如忘记买票，请到左侧补票。”“哦，还要买票啊，我去补。”上帝还以为是在天上呢，嘿，这下可有好戏看了：
上帝来到收银台，拿出了一张100元的钞票对那位小姐说：“麻烦一张票。”“先生，请不要拿假票给我们，谢谢。”上帝疑惑了：奇怪，这明明是我从天上带下来的钱啊，不是假币啊！难道……不好！我要赶紧去找雷公公，听说他有人间的人民币！不然我这戏就看不成啦！
上帝又回到了天上，向雷公公拿了钱后，立刻又回到了人间，结果发现人间已经过了1年了！上帝生气急了！就怪罪雷公公拿给他钱太慢，害的戏都过了！
上帝啊上帝，下次来人间看戏的时候记得要带上人间通用的人民币哦！