生命的需要九年级【热选10篇】
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生命的需要九年级【第一篇】
“生命是张没有价值的白纸,/自从绿给了我发展,/红给了我热情,/黄教我以忠义,/蓝教我以高洁,/粉红赐我以希望/灰白赠我以悲哀,/再完成这帧彩图/黑还要加我以死。/从此以后,/我便溺爱于我的生命,/因为我爱它的色彩。”(闻一多《色彩》)。
生命需要怀念。
乍然飘疏雨,洗净了清明,萧萧风声,暮人归去,我手捧一束雏菊,每年的清明总是怀抱着莫大的悲伤,陵园里的袅袅香烛,泪珠滚滚,我拾起帕子,擦拭着墓碑上的灰尘,生命总是在逝去,而我们只能怀念,以前不懂的,现在都已明白了。
很多年前,我的姥姥随着我们来到城市,但是她仍然会经常回到她那栋即将被拆迁的老房子里,我不明白,那里很简陋,有些脏兮兮的,周围是农田,墙上爬满了壁草,只有一张木头小床,到了夏天,蚊虫纷飞,以前还没有驱蚊器,只能用蚊帐驱挡,没有一个地方比楼房干净舒适。
但是姥姥很享受。
她经常坐在院子里的躺椅上,院子里还栽种着蔬菜和水果,到了夏天,坐在葡萄架下,骄阳经过时也变得柔和,阳光星星点点地洒在架子下的躺椅上,坐在葡萄架下,感受着微风吹过的惬意,树荫遮凉的闲适。
时光在无情流逝,姥姥的年纪也越来越大,事情也越来越记不住。又是一年暑假,我的生日也快要来临了。
生日前一晚,我的姥姥给我打电话,问我来不来过生日,我不知道她是怎么记住的,在忘记了回家的路之后,在忘记了每天都要为花草浇灌之后,在忘记了自己的拿手好菜的做法之后,却记得每个人的生日。
她在电话对面絮絮叨叨给我讲了很多,说那里怎样怎样好,最后一声小心翼翼又略带期待地问我:“好吗?”那一瞬间,我说不出话来,停顿了一会儿后,声音略带沙哑地说:“好。”我看不见姥姥当时的表情,但是她声音中雀跃开心却清晰地从电话那端传了出来。
姥姥逝世前,执意要回到老家,那时我还不太懂,不知道什么是落叶归根,不知道什么是乡愁难忘,不知道什么是思念的滋味,只是觉得泪意突然涌上来,鼻子酸涩起来,很想哭,眼泪直直在眼眶里打转。
奶奶逝世的那一夜,下了雨,冲刷了壁草,浇灌了土地,可是拥有他们的人却永远离去……。
初2016级3班王云莎。
指导老师:何净晖。
生命的需要九年级【第二篇】
风,肆虐地刮着,在脸上留下一道痕迹。草,是枯黄的;树是枯黄的。在那一刻,整个世界都丧失了生机和活力。
手上攥紧的那张皱巴巴的试卷已被手汗浸湿,一角鲜红的且刺眼的数字时刻提醒着我:一顿臭骂怕是免不了。想着考试前几夜的那些付出,在灯光下苦读的身影……此刻全都化作飞灰烟灭。泪水在眼眶里面打转,我努力不让它流下来,可还是有一滴落在试卷上,晕染开一点。
回到家,我径直回到房间,坐在桌前,看窗外的云淡风轻,心中竟充满了轻松。阳台上的花草随风摇曳,看似很美,却好像在嘲笑我。目光的一角瞄见了一个没花没草的空花盆。细细一瞧,才发现那小得不能再小的苗。绿绿的,嫩嫩的。风,又来了。花草开始疯狂的晃动,好像要被连根拔起,苗儿也不例外,但它没有被脆弱地拔起,而是顽固的扎根在硬邦邦的土壤上。风,停了。太阳来了。
阳光直射在小苗上,那一刻,它是主角。我明白了。上天或许是刻意安排的,它想启示我。
是啊,一次挫折算的了什么?它只不过是人生答卷上一个微不足道的插曲。为了它不值得停步。风雨过后见彩虹,这句老掉渣的话原来说的就是这个意思。挫折在等待我放弃,而我,将放弃等待!人生需要挫折,没有挫折这座山,你将永远不可能翻过山,看见山外的江河。
成长的过程是一次破茧成蝶的过程,没有“茧”,那就成不了“蝶”!我的成长需要挫折!
生命的需要九年级【第三篇】
“生命是张没有价值的白纸,/自从绿给了我发展,/红给了我热情,/黄教我以忠义,/蓝教我以高洁,/粉红赐我以希望/灰白赠我以悲哀,/再完成这帧彩图/黑还要加我以死。/从此以后,/我便溺爱于我的生命,/因为我爱它的色彩。”(闻一多《色彩》)。
——一条湟鱼的自述。
我是一条小小的湟鱼。我的生命,微不足道,但却是绚烂而壮美的,超过了许多苟活于世的生灵。
我仍在路上,而且会坚定地游下去。没有什么可以使我回头了,我知道,在这场战役中,我一定是赢了!
洄游是五月中旬开始的。那时,数以万计的湟鱼会游回淡水。成功者,将会完成延续种族的神圣使命;失败者,只有任由激流裹挟自己的身躯,无助的死去。我也是这与水搏击的鱼儿一员,在过去的时光里,我已修养好身心,我自信自己足够强壮。
一路上河床层层变高,我的速度渐渐缓下来了。水愈发清浅,有好几次,我感到风从我脊背削去,实是可怖,可怖!因为水浅,我只能贴着岩石滑动。有些岩石经过激流冲刷异常尖锐突兀,稍不留心,便有性命之忧。
我的腹部被磨得生疼,但我无法停下,身边随时有精疲力竭的伙伴被水无情的席卷而去,被吞噬,消失在它已征服的来路上。清浅的河水,突然变得如此可怕,我终于遗憾的承认:成功不允许我回头,只能一路向前!
一路坚持下来,满心欢喜。正当我以为成功近在咫尺之际,原本清脆的流水声突然变得十分嘈杂!一丝不好的预感涌上心头,抬头一望,赫然印入我眼帘的是一处水坝!一座相当于我体长十倍高度的拦水坝!
如此高的水坝,对于强大的人类而言或许不值一提。但对于我,小小的湟鱼,眼前,即是不可逾越的绝望!
如果我会哭,此刻的我一定已是流尽一生的泪水,为我心中的孩子,为湟鱼种族的延续。可是上苍却赋予我一双不会流泪的眼睛。现在,我终于明白这一精妙而又良苦的用心。可那时,我心中唯一所想,即,既然我不会哭,那我就不能哭,所剩,唯有拼搏!
我终于毫无畏惧,像一只猎豹般向前冲,只在一刹,我全身发力,腾跃而起,我已跳得极高,却仍是无法翻越无边的灰色,重重的摔打在水坝的岩石上,溅起无助的水花。我尝试了一次又一次,直到精疲力竭,被水带走。
清浅的波光中,我仿佛看到母亲失望的目光。母亲是成功的湟鱼,她何尝不是像我一样走过这一段段艰辛的路,凭着顽强与信念游到我的出生地。她不会允许自己的孩子是一条懦弱的湟鱼!
像第一次尝试那样,我毫不退缩,迎着奔腾的激流,向着灰色的水坝,拼尽一生的力量奋起一跃。那一霎,微风轻拂着我的鳞甲,冰冷的身体似乎也感受到了初夏的暖阳那柔和的温度,我仿佛看到了远处那一片波光粼粼——我儿时的家园啊!突然,身下的激流变得舒缓,圆滑的卵石和细细的砂石替代了原本突兀的岩石。我成功了!我跃过了水坝!我创造了生命的奇迹!
跃过水坝,来不及喘口气,我便更加坚定的向前游,带着无数失败鱼儿的希冀,游向绚烂壮丽的梦的彼岸——儿时的家园,不久后,我的孩子也将在那里成长。
我是世界上最幸福的湟鱼了,因为我有所爱,并为之拼搏,甚至付出生命。生命所需,亦是如此,在一次次拼搏中获得新的力量,实现生命的意义!
初级7班李菡兮。
指导老师:王永海。
生命的需要九年级【第四篇】
“生命是张没有价值的白纸,/自从绿给了我发展,/红给了我热情,/黄教我以忠义,/蓝教我以高洁,/粉红赐我以希望/灰白赠我以悲哀,/再完成这帧彩图/黑还要加我以死。/从此以后,/我便溺爱于我的生命,/因为我爱它的色彩。”(闻一多《色彩》)。
生命需要艺术的滋养。
小时候,我总喜欢抓着几只彩笔,在纸上涂涂抹抹,看着自己不成规章的作品,咧开嘴,得意地笑了,也许是生命需要艺术的滋养吧,在正式接触儿童画后,我的世界就亮了,与艺术的结缘也就此开始。
水墨画不似工笔画,没有那么艳的色彩,只是用简单的黑白灰,铺出一片深邃的意境,古城里,长桥上,浓浓的墨痕,是历史的沧桑;人如海,车成行,浅浅的水渍是闹市的匆忙;风清扬,夏未央,幽幽的墨香,是夏日的芬芳。每当我研好墨,提起笔,画景,我总会哼唱“芙蓉城三月雨纷纷,四月绣花针”;画人,我总会在水墨风骨中,在那面对着楚江的背影里,叹着“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”;画故事,我总会想“看铁马踏冰河,丝线缝韶华,红尘千帐灯。”
无需多言语,只需让我静静的坐在散发着淡淡墨香的小桌前,心,就醉了。也许上一秒还是碰壁后头晕目眩的茫然,现在一定被厚重的墨汁唤醒;也许上一秒还在受挫后无休止的啜泣,现在一定被轻如薄纱的宣纸吸干。艺术,让我的生命,找到了心的方向。
是的,就这么神奇,说不出有什么特别,一张桌,一支笔,一张纸,一碟墨,仅此而已。但好像我一提起笔,从笔尖汩汩溢向宣纸的不只是墨汁,还有面对挫折,披荆斩棘毫不畏惧的勇气。
初级1班倪哲一瑞。
指导老师:周阿玲。
生命的需要九年级【第五篇】
记得那是一个星期天的早晨,我推开门站在阳台上,阳光温柔而明媚,我种的花都开了,看来他们也迫不及待的要来沐浴这夏天的阳光。
“砰!砰!”楼上传来一阵拍打被子的声音,接着棉絮和灰尘从天而降。这些灰头土脸的东西与这和谐的美景真不相称。于是我忍不住厉声喝道:“拍什么拍!一大早就污染空气!”可上面的拍声不但没有停止发而更猛烈了。无奈,人家占有地势优势,我只得退避三舍。一会儿,拍打声停止了,我忙出来给那些刚到“空袭”的花儿来了个“沐浴”。水珠在绿叶上滚动,有几滴顽皮的还跑到了楼下。我顺势一看,哟,真好全落在了楼下晒的被子上。我窘了起来,怎么办?偏在这时,楼下的奶奶伸出了头,和蔼的笑了笑慈祥的说:“天气这么好,是该浇浇花呀!看这花朵多水林呀!”说完话,她把被子往旁边挪了挪,变回屋了。我愣住了,一时回不过神。奶奶的行动好象给了我什么启示。我努力思索着,可楼上拍打被子的声音打断了我的思路。“奥!我明白了!”我把头伸了出去,向上一望,正和上面拍打被子的阿姨打了个照面。我笑着对她说:“阿姨,天气这么好,是该拍拍被子啊!”阿姨见斓的点了点头,只轻轻拍了两下就回去了。
宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的……。
生命的需要九年级【第六篇】
不要等到失去才懂得珍惜,不要因为拥有而破坏。今天,我在作文班经历了一次生离死别,让我感受颇深,让我懂得珍惜的意义。
想着想着,丁老师便开始喊话:“划去第一个。”划去第一个后,我看着同学们表情严肃。我心里开始动摇,失去了水我会多么痛苦!想想没有水,我的嘴唇慢慢开裂,我的大脑开始停止运转……不,不要这样,我还是个孩子,请不要这样待我!
老师又让我们划去了第二个物品,我的心一阵阵刺痛着。枪械模型是我的最爱,我从会说话开始都会玩大大小小的模型,让我一下子离开它,我接受不呀,受不了。心很难过。
开始划第三个,我已经控制不住我的大脑了,没有了太阳,全世界的人都没有办法活,我们会被饥饿、寒冷、黑暗包围着,整个世界暗无天日。鸟儿不再歌唱,年幼的孩子们因找不到家人而坐在原地哇哇大哭,那场面,简直不敢想象。我强抑着泪水,让它在眼眶里打转,不让它流出来。
划第四个了,我不敢去看,因为我怕……没有了超市,我们都要回到原始时期吗?要自己种菜,跑老远去买,那世界岂不是乱套了啊!
我要坚持不住了,泪水已经积在眼底,像调皮的小孩,随时准备流出来。最后一个,我把第五个对我最重要的物品空调也划了。没有空调,我怎么度过炎热的夏天,身体会不断地流汗,失去体内的水分,造成脱水,最后会痛苦而亡。我趴在桌子上,默默地流出了眼泪,害怕被别人看到。
这堂课结束了,我收获了许多,有一句话深深地印在了我的心底,那就是:不要等到失去才懂得珍惜,不要因为拥有而破坏。
生命的需要九年级【第七篇】
亚瑟?叔本华曾说:“我们常常不去想自己拥有的东西,却对得不到的东西念念不忘。”
光阴似箭,日月如梭,我们的生命何其短暂,假如你盲目追求不属于你的风景,那么必将错过原本属于自己的风景,假如你对拥有的东西不曾珍惜,那么必将在失去后追悔莫及。所以,人生在世,不必奢求太多,珍惜当下,安然即好。
翻开群星闪烁的名人录,你总能发现几颗闪亮的星,正向我们诠释着这一点……。
生活在盛唐时期的李白,一生充满自信。他从来不怀疑自己的旷世才华,始终以豪迈的情怀去拥抱阴晴不定的生活,在坎坷的人生路上始终保持着乐观,即使是寂寞之时,也要“花开一壶酒”,用以“举杯邀明月,对影成三人”。人们所欣赏的,所钦佩的,正是他这种珍惜当下的生活态度,不盲目追求不属于自己的风景,不纠结于过去,不忧心未来,怀一颗知足的心,安然享受当下的惬意,这样的人生何其的潇洒!
美女作家三毛曾面朝大海对自己说:“如果时光不能倒流,就让这一切,随风而去吧。”多么随性的一个人,她活在当下,热爱生活,从撒哈拉沙漠的流浪到和荷西的爱情都让我们见证了她洒脱随性的生活方式,即使身体被囚禁在一个牢笼里,她的灵魂依然闪耀在旅行的路上,也只有这样的生活才不会给自己的人生留有遗憾。
美国作家海伦?凯勒从小就生活在无光无声的世界里。她向往光明,却没有在追求光明的路上沉迷,而是珍惜当下,顽强地向病魔挑战,克服常人难以想象的困难,把沙利文老师的爱播散给不幸的人,把一生献给了盲人福利和。
教育。
事业,赢得了全世界人民的尊重,让原本因命运的不公染上陈黯色调的风景变得多姿多彩。
“人生天地间,忽如远行客”,尽管我们的生活中有太多的不如意,那又有什么关系呢?只要我们心存美好,安心享受当下的拥有,快乐与幸福就会一直在我们身边守护。
诚如史铁生所说:“我从遥远的地方来,到遥远的地方去,是地球上的朝圣者和陌生人。”我们只是地球上的一个匆匆过客,何必为了那些生不带来死不带去的东西劳心费神呢?你要相信,只要珍惜当下,生活必然会回报于我们微笑。生命短暂,一如夕阳,珍惜当下,安然即好。
生命的需要九年级【第八篇】
一天偶然翻阅英语书,“呼啦啦”的一下,书页竟跳转到最后一个单元,但再仔细想想,好像也只有英语有这么感人的主题单元了。
大概是关于初中同学十年之后再相聚时对初中美好生活的回忆吧,即使有许多语法被束缚在条条框框里,即使这里全都是英文,却依然有一句话拨动了我的心弦——wonderful·memories·of·our。我们美丽的回忆。
不可避免的,我竟想起以前的生活。
刚进来。
军训。
时,与父母不舍得分别,眼中噙着泪水,挥挥手作道别;在烈日之下喊响我们的。
口号。
;即使劳累不已,休息时,也会露出会心的笑容;偷偷喝水时,平常严厉的教官会帮我们挡住;即使晒得全身黝黑,却有着别样的感受。
第一次段考,为了激励我们,桌子的右上角贴着自己的目标,竞争对手,每天望着它暗暗努力,成绩出来时全班紧张的气息仿佛触手可及,听到成绩时,有成功的喜悦,也有与之相反的叹息。
第一次运动会,虽然十月,却有丝丝冬天的气息,参加运动会的同学们全都在250米的跑道上奋力拼搏,虽然比较累,但有汗水淌下的喜悦。运动征文1篇又1篇传上主席台,1篇比1篇更激动人心。
第一次艺术节,学校里竟一反常态,打扮得五彩斑斓,眼睛竟有着看不过来的感觉;校园歌手大赛,没有所谓的唱功好坏,有的,只是感情在歌声中一波又一波的传递。
圣诞晚会,是艺术界的闭幕式,也是出乎我意料的十分隆重,各式花样的装饰与音乐;各种令人不断叹服的精彩表演,是我这一生,所没见过的隆重。
但这一切,早已是回忆的泡影,时间不等人,就像在跑一场盛大的。
马拉松。
时间跑得这么快却丝毫没有累的感觉精力依然那么旺盛。一转眼初三就这么悄然来临说什么还有一年真正算起来也就两百多天想到。
毕业。
典礼后的分别,鼻子竟不自觉地泛酸。
我哪里舍得和你们分别呢?
多收集一些关于你们的记忆;多和你们会心的说话;多和你们一起捧腹大笑,可能就是对现在生活最好的珍惜了——毕竟以前的生活早已过去,成了令我记忆犹新的回忆。
我们不要因为失去而哭泣,珍惜当下吧,留下美好的记忆,因为,说不定这是我们最美的年华。
生命的需要九年级【第九篇】
生命,是伟大的,而伟大的生命是磨练出来的。没有经过磨练的生命,它经得起风雨,经得起人世间的磨难吗?永远不可能。只有那饱受挫折的生命,才能达到光辉的顶点。
那是一个倔强的.生命,不知是风还是什么原因,它落在了石缝间。它并没有因为那恶劣的环境而放弃生存的机会,反而愈加有力地向上长。虽然它并不能长出高大的躯干,也因山石的贫瘠失却众多的叶片,只有根竟似强固有力的筋条,仿佛像柔中带刚的藤蔓,深埋在石缝狭隘的间隙,默默地为登山者做有力可靠的抓绳。
面对这样惊叹的生命,我们小学生又是那样无地自容!天天像一个小皇帝、小公主。我在读这篇文章之前,自己也像我说的那样,跟皇帝没啥两样。天天早中晚,哪一项没有让家长劳神过。早上起来穿衣服要人帮,早饭让别人弄,开开心心去上学。晚上回家,盛饭、放被子、顺书包等,从来就没让自己自主过。下场是什么?多啊,到学校来,这不会,那不会,简直是个“无能选手”。当我读了这篇文章时,让我得到一个启发:长在温室里的花朵,没有一个能经风雨。从此以后,我便自主起来,终于,我磨练出了自己。
我感觉到,其实生命就在磨练我们。从而,使我懂得了生命就在要最困厄的时候发现自己,从而在原基础上锤炼自己,最后完成自己,升华自己。这样,才会有最好的自己。
生命就是磨练出来的,伟大的生命更是在石缝间磨练出来的。那石缝间的生命,是任何事物以及人类无法比拟的。
生命的需要九年级【第十篇】
生命是什么?是一场别有风趣的旅途,亦或是一场别开生面的游戏?都不是,生命需要阳光,使原本五彩缤纷的世界绽放出它应有的光彩。
没有阳光的生命,只剩下了黑暗。
生命的阳光,使万物争相开放,树儿、花儿、草儿在阳光的照耀下灿烂无比,好像整个世界都变得五彩缤纷,有姿有色。不只是树,人也一样。在爱的阳光照耀下的你们,总是在黑暗中感到点点的阳光下沐浴。那就是爱吧,使生命被阳光照耀下你们,总是在黑暗中感到点点阳光的沐浴;那就是爱吧,使生命被阳光照耀下的光鲜亮丽。
生命需要阳光,需要爱。我们曾手足无措,在一个十字路口处怅望灰天,在小黑胡同里瑟瑟打抖,总有一抹阳光,在我们所需要处绽放。是一句句温暖的话语,是犯错后一个宽容的拥抱,或是一个巴掌,一场愤怒极致的教训。或是……每个人都有亲人,只是或许某一部分的阳光十分微弱,而我很庆幸,我的阳光很灿烂,时时拥抱着我,让我在黑暗中勇于奔跑。看啊,亲情多像阳光,生命需要爱。
生命需要阳光,需要爱。曾经并肩往前的伙伴,在沉默中懂得我的委屈,在搂着肩膀哭泣,耳边的一阵温情的叮咛,虽然骨子的流淌着的血液不同,但心系的,终是我们那亲密的友情。时光匆匆流去,多希望这份爱永不变。紧紧地十指相扣,在黑暗中,你的笑声如阳光,指引我夜行的路。或许,在有你的地方,就会有阳光,会有爱。我像一株植物,你像我的阳光;我不知道离了阳光会怎样,但我知道,我的生命需要阳光。看哪,友情多像阳光,生命需要爱。
在爱的阳光里,生命五彩斑斓。不敢幻想黑暗的世界有多么阴森,只要,生命需要阳光,阳光与爱同行。