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2023年中小学德育课程计划大全

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中小学德育课程计划篇1

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日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是网友为大家分享的“2023年中小学德育课程计划大全”,希望能够帮助到大家。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。学科德育渗透在智育活动中对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为了使自己的.学科德育渗透正常进行,落到实处,特制定以下方案:

学科德育渗透,关键是任课教师。要按《小学教育改革和发展纲要》、《小学德育纲要》的精神和各学科教学大纲的要求,有目的有计划自觉地“寓德育于学科教学内容和教学过程之中”,必须提高自己的德育渗透意识,全面贯彻国家的教育方针,全面提高学生素质和教育教学质量的意识,现代教育教学方法、技术手段、环境的意识。为此,要认真学习《小学德育纲要》、《新课程标准》、《小学教育改革和发展纲要》等。通过学习,使自己从培养跨世纪人才和社会主义建设者、接班人的高度,学科教学是德育工作最有效最经常的地位,来认识学科德育渗透的重要意义,认识现代教学方法、技术手段,优化育人环境,对学科德育渗透的重要作用,统一认识,自觉地有计划有目标地在教学中加强德育渗透,更好地教书育人。

1、《小学校德育纲要》指出:学科德育渗透,也是学校德育工作的重要环节。为了使学科德育渗透规范化,我将按阶段、分年级,根据不同年级学生特点,明确对学科德育渗透的要求,并采取相应措施来实施。我是教师,我也就是德育工作者。

2、围绕“在学科教学中如何进行德育渗透”进行研讨,根据各年级的特点,找出结合点,使德育渗透具有一定的规范性和保持经常性。

3、通过听课、评课活动,研究渗透的方法、技术手段及其与内容的有机结合,提高德育效果。

小学的许多课程都包含着丰富多彩的德育内容,我们应积极深入地挖掘,对小学生实施自觉地、有意识地影响,达到润物细无声之效。《科学》教学可注意培养学生运用辩证唯物主义的观点和方法去认识、改造世界;注意培养学生的勤俭朴素,爱惜劳动成果的优良品质;注重培养学生团结、守纪、互助、机智果断的品质和爱国主义精神。

学生的学习态度兴趣、情绪情感、求知需要、毅力恒心、自信心、甚至性格,或多或少受到学习方式方法的影响。在一定的学习方法指导下培养、形成的,而好奇心、求知动机、进取性格、丰富的情感、创新的意向、良好的自我概念和较高的自信心等,都是激励学生学习的动力因素,是学会学习,学会生活,学会做人的重要因素。在教学过程中,要注意学生良好的心理素质的训练,“大处着眼,小处入手”,“润物细无声”,并持之以恒。

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