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高三学习计划实用3篇

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高三学习计划1

第一阶段

这是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五 个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌:

一、忌抛开考纲,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,考生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。

二、忌急于求成,忽视小题。有些考生认为文科需要背诵的知 识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。

三、忌支离破碎,缺乏系统。有些考生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡课本进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四、忌浮光掠影,只重皮毛。有些考生只重视知识的背诵,缺 乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。

第二阶段

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为 全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接 目的就是第一次模拟考试。

第三阶段

第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考 前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善 于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成 的不当的生物钟,以保证充沛的精力。

以上就是差异网为大家带来的3篇《高三学习计划》,能够帮助到您,是差异网最开心的事情。

高三学生学习计划2

在进入高三之前,首先要提高两项能力:

一、学习课本的能力

会读书,将知识点形成知识体系;会学习,纷繁复杂的知识可以简化;会思考,可以透过现象抓本质。

二、题目的分析和应对能力

会读题,可以利用题目所给信息做题;会思维,可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试,了解标准化考试的命题原则。在进入总复习之前,首先解决上述问题,让自己具备知识体系,拥有考试技术,科学迎战高考。

新高三学生尤其要在高三解决以下几项问题:

1、怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?

2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?每个学科的学习方法?如何高效听课?如何高效作业?如何做题?如何调整自己的情绪?

最关键的,是如何考试!也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里,用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。

假期补习,新高三学生应从四方面入手

第一,补状态

学生如果不在学习状态,费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态,是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。

另外,好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要,但更重要的是投入学习的专注时间。”高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象,要及时调整自己的状态。

第二,补知识

新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。

知识分为链条式和塔基式两种,链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环,相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分,学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此,新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三,补能力

高考不仅考知识,更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能,特别是分析解决问题的能力如何,还有哪些不足,需要加强哪方面的训练等。

第四,补方法

当状态和决心都具备了,方法也非常重要。不同的学科、不同的时段,学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同,而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理,找到适合自己的学习方法。

高三学生学习计划3

新学期的钟声已经敲响,当这个学期重新回到校园后,我的内心多了一份复杂的情绪,因为走到这里,我的身份是明年的毕业生,换言之,我现在是一名高三的学生了,看到校园中一张张崭新的面孔,也不由得感叹,但此时的我也没有时间感慨,抓紧时间做好新一年的学习计划。

高中的这段路程已经走过了三分之二,“高一高二打下的基础,决定高三这一年的状态”,这句话几乎每个老师都对我们说过,曾经的我不以为然,但当真的自己走到了高三这座“独木桥”前,我才真正的明白,这场无烟的战争已经吹响了号角,那么,在这仅剩的一年中,我也要为自己的学习制定一个合理的计划。

一、打牢基础,复习巩固

高三这一年中还有一部分的课程需要学习,但是也是基于曾经两年的学习基础之上,因此在进行新一学年的学习的时候,自己也会把曾经的知识及时复习,因为没有曾经的地基,高三这座“高楼”便很容易坍塌。那么,在总体的计划上,以高三的新知识学习为主,上课及时跟住老师的脚步,不理解的内容及时询问,将课下更多的时间用来复习和做相应的练习,这样既能够保证效率,又不会耽误主要部分的学习。

二、各个科目划分学习

在最后的这一阶段,每一的科目都想利用更多的时间进行学习,但现实中时间毕竟是有限的,因此只能在这有限的时间内,从自身实际出发,更具自己知识的掌握情况,对于不同科目进行合理的划分,初步计划按照如下的规划。

1、每天早起x分钟,进行默背英语知识点。

2、在食堂排队等饭的这段时间,背英语单词,初步计划背x个,在吃完饭回到教室后,第一时间进行这些单词的自考默写,做到及时自检。

3、在课间休息的时候进行语文课文的背诵,但由于时间太短,所以可以在一天之中讲1篇课文分为几个部分,这样一天下来便可以完成1篇课文的复习。

4、数学部分要抓紧自习的时间,及时巩固刷题,不错漏任何一个知识点。

5、副科的学习根据自己在平时学习中,标记的没有掌握的部分做重点的复习,在弄明白之后,及时用习题来检测自己是否真的掌握,掌握的程度如何,今后是否需要投入更多的精力,一定要做好记录。

三、心态的调整

高三这一年已经到了冲刺的阶段,所以自己可能不免出上心理上的问题,那么这个时候,也会及时的找老师沟通,不将这些琐碎的事情放在心里,从而影响自己的状态。

最后这一年,时光何其珍贵,读书十二载,就为了这一刻,因此在最后的阶段我一定时刻提醒自己,曙光来临之际都是最黑暗的,一定要坚持住,交给自己一份满意的答卷。

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