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班主任工作计划与总结 班主任工作计划小学四年级4篇

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班主任工作计划与总结 班主任工作计划小学四年级篇1

本学期是初三的第一学期,最重要的任务是顺利的完成初三期末质量管理考,因为这直接关系到学生高中的直升问题,所以如何做好学生的思想工作,全力以赴迎接质管考,取得优异的成绩是本学期的工作之重。

在以后的工作中,我计划从这些细节入手:

一、确立班集体奋斗目标和个人学习目标,为期末质量管理考做好充分的准备。短时间分阶段的目标可以帮助学生更好的投入到近阶段的学习中,并且不被远距离的宏伟目标吓倒,达到跳一跳够得到的目的。本学期有四次重要的分阶段考试,两次月考、期中考和期末质量管理考,每个阶段都要求学生自拟学习目标,并努力不断达到目标,从而不断获得信心;达到新的目标后再设置新的目标,不断提高。如果未能达到目标,老师和同学积极进行讨论和反思,调整学习态度和方法,不放弃不气馁,充满信心前进。

二、利用班会课、午休课等时间积极进行思想沟通、教育,帮助学生端正学习态度,建立正确的学习观、人生观、世界观。它山之石可以攻玉,在平时的工作与学习中,经常会阅读到一些具有激励性、指向性的值得青少年借鉴与学习的短文案例,我通过搜索和整理,根据学生的实际情况进行宣讲和教育,让学生了解和学习成功者的成功事例,能不断进行自我激励,获得进步。

三、稳定并增加优等生的比例,提高落后生成绩,使全班的总分有明显的提高。在日常的学习中培养学生的忧患意识和竞争意识,促成谦虚谨慎,认真学习的学风,同时狠抓课堂和自习纪律,与学生的行规记录相联系,进行一定的奖惩制度,为学习构建有力保障。在班级中,树立成绩较好同学的典型,发挥模范带头作用;鼓励中间同学,促进他们能更上一层楼;寻找发扬落后同学的闪光点,帮助他们养成良好学习习惯。

四、做好常规管理,紧抓学生行为习惯,做一个合格的求真人。在班级中设置行为规范记录表,推动同学关心班集体、关心同学、关心校园中的一切事物,并进行加分奖励;对于平时行规不够好的同学,进行批评教育,并给于一定的扣分惩罚,同时与学生学期末的品德评定相联系,形成良好的行为习惯。

五、发挥班委团支部作用,起到监督与促进作用。继续开展班干部建设工作,通过老师教育引导、支持工作,加强其带头作用,在班中树立正气,创设良好班风。让班干部成为老师的小眼睛、小帮手,能做到在老师不在的维持班级纪律及各方面班级事务。

六、帮助学生解决思想和学习生活中的各种困难,尽量帮学生做到轻装上阵,发挥最好水平。能细心观察学生的各种表情和表现,揣摩他们的心理变化,通过沟通交流更深入的进行了解,知道他们的喜怒哀乐,得意之处、困惑之处、浮躁之处、成功之处,更好的进行疏通引导,让学生信任老师,走近老师,脚踏实地攀登新的高峰。

七、在班级开展入团宣传,充分发挥团的先进作用。每学期都有一次新团员的入团选拔,对于班级中成绩优异、行规良好的同学老师予以推荐,并联系各科任课老师和全班同学的监督工作,严格选拔,意在促进学生的严格要求自己,积极要求上进。

八、结合具体节日,设立不同主题,积极开展参加有意义的学校活动,同时增强同学们的团结精神和集体意识。教师节送上同学们的一片问候,迎国庆书法自己的爱国热情,运动会发扬每个同学的拼搏精神,秋游和社会实践活动体现相互帮助的同学之情,尽力不同的情感体验。

九、发挥班级墙报、板报宣传效应。我班墙报的主题为:努力着并进步着,成功着并快乐着,切合初三的迎考主题,通过表扬学习先进、进步显著、单科优异等同学,有了明确的竞争目标和竞争对象,激发其他学生的学习热情,你追我赶,不断超越。“时事、通知”一栏让同学们了解社会大事,学校近况,做到“家事国事天下事事事关心”。

十、环境卫生,实行卫生委员、值日组长负责制。卫生委员负责值日工作的统筹安排,值日组长负责分工协调,每一寸地方、每一件物品都有明确负责人,每一个人都有事情可做,目标明确,要求清楚,值日组长进行监督验收。班主任负责检查、提醒,提出不足,指出做的好的地方。每周值日工作的扣分情况由卫生委员负责查明情况,并实行一定的奖惩措施,与行规相联系。

十一、配合体育老师上好体育课和体锻课,提高学生身体素质,为体育考试做好准备。由于学校基建工作紧锣密鼓的进行中,对初三学生的体育课有一定的影响,但要求每节体育课都认真对待,积极锻炼,平时注意衣服的增添,注意休息,吃饭不挑食,提高身体素质。

十二、及时进行家校联系,争取家长的积极配合和家庭的正确引导,督促学生。在初三学习中,家长也更加关注学生的一举一动,想更多的了解自己孩子的情况,进行及时的督促与补救工作。所以要求老师更多的联系家长,告知孩子的进步之处与退步之处,对孩子进行适当的表扬和提出更高的要求,学校家庭一起共同努力,关注孩子的成长点滴。

以上就是我对本学期主要琐碎事情班级事务的理解,虽然一直在做,但仍要对自己提出更高的要求,将工作做得更好,培养更优秀的学生!

班主任工作计划与总结 班主任工作计划小学四年级篇2

本班共有学生38人,其中男生27人,女生11人。学生大部分是本校直升生,对学校的环境比较熟悉,又处于身心发展的青春期,容易冲动,有些任性,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,因而形成很多问题。但他们思维活跃、充满活力,在学习上有着很大的发展空间。

1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。建设一个团结、进取、充满活力的班集体。争创学校优秀班级。

2、培养良好的学习习惯和学习风气,力争各科成绩在全年级处于领先地位。

1、抓好每一次班会。提出班级的奋斗目标,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

2、建立健全班级常规管理细则、班委例会制、课代表例会制,充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。

3、结合每月考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

4、抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

5、针对特殊学生,开展特殊教育:通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

1. 抓好两分钟预备铃的准备工作,抓好课堂纪律。

2. 抓好作业的按时上交,杜绝抄袭现象。

3. 抓好两操和集会,做到快、静、齐。

4. 抓好教室的环境卫生保洁工作及班级文化建设,创造良好的学习生活环境。

5、抓好课间文明休息,开展特色活动。

班主任工作计划与总结 班主任工作计划小学四年级篇3

德:道德、品德之意也。是人格魅力的具体反映,德高才能望重,学生喜欢、尊敬品德高尚的人,有德无才是贤人,有才无德是小人,德才兼备是圣人,无德无才是废人。因此教师首先应该是德才兼备的人才能培养出对社会、民族、国家有益的贤人、圣人。

正:正气、正义、正直之意。一个优秀的班主任必须是骨子里流漏出一股正气,精神里透露出一种正义,做事显现出正直的人,只有这样的班主任学生才信任、尊戴,才会是学生的表率,灵魂的净化神。

律:法律、纪律之意。《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》是每位教师必须遵守的法律法规。“自身正不令则行,自身不正虽令不从”。因此说教师首先是个遵纪守法的人,才能培育出遵守法律、法纪和社会公德的人。纪律:就是要在自己的班级内制定遵循法律、校纪的班规,是班级所有成员遵循的律令,依次依法治班,纪律严明,育人有法可依。

明:明确、明白、透明之意也。班主任要明确班主任的工作职责和班级培养目标;明白每一个学生的家庭、心理、性格、特长、爱好、缺点等,以便对症下药;透明班级管理,透明财务管理,做到廉洁育人,育廉洁之人。

平:平易、平等、平实、公平之意也。平易近人的班主任很容易拉近师生间的距离,学生愿意透漏心里的“秘密”;平等对待“优生”与“差生”、“男生与女生”、“官宦子弟与平民子女”等是班级风气树正和养育孩子正气的灵魂成长环境;做事平实,不哗众取宠、大风扬沙、疾风骤雨般地一阵风,而是平平常常、实实在在的开展育人活动,把事情做实、做精、做细,效果更好;公平,就是待人、待事公平,处理问题能做到一碗水端平,是教师威信的底线。

勤:勤奋、勤恳之意也。一个嘴勤、腿勤、眼勤的班主任,会掌握更多的信息和发现更多难于了解的问题,勤到班级、宿舍、操场、阅览室、微机室、活动室巡视的班主任,一定会寻到班级管理的“宝藏”和“钥匙”。

实:实际、实在、实现、实效之意也。一个从学校实际、班级实际、学生实际出发的班主任,加以实实在在的工作,就一定会实现班级管理的理想化,也必然收到你个人期待的实效。

严:严肃、严格、严谨、威严之谓也。一个和蔼而不失严肃、宽待而不失严格、宽松而不失严谨的班主任在开展班级管理的各项工作中,一定会得心应手,既有威严、更有尊严,既有严肃的纪律,又有和谐的人文环境,那将是树经四季而成材、人经历练而栋梁美好景色。

细:细心、细密、仔细、精细之意也。班主任如琢玉一样精细育人,细心洞察一切,细密设计活动和管理班级的每一件事,仔细钻研艺术管理,坚信细节决定成败的信念,把事做细,就一定会管理出社会满意、家长放心、学生向往的班集体。

情:情感、情怀之意也。一个富有情感的班主任,就一定会在学生身上释放父母般的情怀,有人说:“把自己的孩子当儿女的是人,把别人的孩子也当儿女的是神”,虽然有些偏颇,但也反映出班主任情感的必要性,只要动之以情、晓之以理,以爱动其心、以言导其行就一定会成功。

班主任工作计划与总结 班主任工作计划小学四年级篇4

一、预备周的工作第一件事:就是率领学生对教室进行大扫除。一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,重新物色班干部。布置一个学习环境,营造一种学习气氛,对于班级的治理,十分重要。第二件事:座位的调动。个别同学座位位置不合适的进行调换。

二、班干部的选择和任命根据上学期的表现、结合同学们的推荐,重新调整个别班干部。在使用班干部的过程中,发现不负责的,不能胜任的,及时调整,一直调整到基本满足为止。最初任命时,职位前冠以"临时"二字。并公再次布班干部的职责。班长:上课时喊起立,坐下,并协助班主任,管理好班级。(班主任不在,班长负责安排各项任务)副班长兼任纪律委员:管理班级纪律,在科代表生病时,接替科代表的工作。学习委员:由语数两科代表担任。各科课代表:负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系,在上该科的课前擦黑板和整理讲台。(这种做法是在值日生没干好的情况下,课代表负责监督。)体育委员:负责两操,体育课。生委员:负责天天两扫的清洁。宣传委员:筹建板报小组。办黑板报。文娱委员兼任音乐课代表:指挥唱歌,编排节目。学习组长:负责收发本子和检查作业。劳动组长:负责卫生分工和检查值日那天打扫情况。

三、培养学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取处种方法,并且要坚持三个学期。即到初二下学期才能基本完成,具体操作如下:

(1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,督促他们做好课前预备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。体育课,也要站在队伍前面,督促学生站好队。这样经过一年半,到初二下学期,学生良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得非常轻松,班级的治理非常顺心。

(2)抓发练习本:老师在场时,本子发给各个组,由前往后传;假如是下课,练习本由科代表分给各组长,由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种情况也不答应,规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的,要经常讲,反复讲,直到学生的习惯养成为止。

(3)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生,做示范,把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教。

(4)实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:①保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。②上课专心听讲,回家认真完成作业,培养良好的学习习惯。③勤奋地学习,刻苦地学习,为今后的人生打下一个坚实的`基础。④讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。

(5)关于课堂纪律和做作业的学习习惯另有阐述。

四、迎接期中考试:随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大,老师不是神仙,两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平,学生假如作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调。期中考试之后,对学生适应放松治理一个月。一张一弛,文武之道也。总是把弦绷得那么紧,自己累死了,学生也被搞疲了,对以后的教育没有好处。

五、召开两次家长会。第一次家长会:开学之初。介绍本校及本班情况,重点阐述初中阶段和小学阶段教育的不同,让家长明确初中阶段的主要任务,求得家长的积极配合。针对不同的学生提出不同的要求。第二次家长会:期中考试后。向家长汇报半学期孩子的表现,根据其成绩提出整改措施。同时征求家长对班级和学校的意见。

六、家访家访从初一上学期期中考试之后开始,到初二下学期结束。除了学生在校表现有异常,需要再到他家去了解一下。家访之后,要建立学生卡片,形式自便,卡片上注明:姓名,出生年月,性别,是否特保儿,或者排行第几,住房情况,有无学习环境,父母的责任心,素质按自己的印象填优、良、中、差。家庭的经济状况,在校表现原因的估计,采取教育的方法,试用的效果等。

七、抓主课的重点:初中的主课,一共有六门,作为班主任,打算把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最轻易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难。所以初中三年,始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点。自己的语文学科,充分发挥课堂45钟的效益,尽量减轻学生的负担,让学生在语文上花费最少的时间,取得不错的成绩,为数学、外语适当让路。

八、迎接期末考试期末考试之前一个月,就要开班会,对学生进行动员,对不同的学生提出不同的要求:期中考试中优良面的学生,要力保优良;成绩差的同学,力争期末考试中有大的进步;班干部要尽心尽职,争当优秀班干部,要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分科的目标。目标要订得切实可行,不要订高了。二是根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施。这个复习计划,一定要有字数的要求,300字到500字不等。复习计划收上来之后,全部过目。按好、中、差的比例,选那些有代表性的、写得认真的学生,在读报的时间,或班会的时间,让他们在全班读。这一做法,要作为教育常规,固定下来。以后的每次考试之前订计划,考试之后做总结。这不是应试教育,而是在培养学生良好的学习习惯。

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