首页 > 工作范文 > 工作计划 >

2023年一周班主任工作计划汇聚3篇

网友发表时间 880473

【导读预览】此篇优秀范文“2023年一周班主任工作计划汇聚3篇”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

一周班主任工作计划篇1

高一学年上学期是高中教育的起始阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,在“以人发展为本,激发生命核能”的教育理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 特制定计划如下:

1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题,作为班主任,首先任务就是要尽快熟习学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。

2、要搞好初中到高一的过度,形成一个好的开端,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识。

班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。

用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级规。

积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。

以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。并敬请学校,政教处各级领导指正。

开学、注册、收费;军训。

安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。

制定班规、组建班委、纪律教育、抓卫生、升旗、广播体操等。

主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。并庆祝教师节。

学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样学好语文、英语的讨论。

“十。一”长假。并以“庆国庆”为契机,进行爱国教育。

体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。

一月纪律、学习自评

抓好学习、复习,准备中考。

鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样学好数学的讨论。

学习方法交流,互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。

一月纪律、学习自评

主题班会:我为班级争光彩

纪律教育,动员学生开始期末复习

冬运会准备

认真准备,考好期末考试。

期末考动员

期末考试,学习总结。假前教育等。参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。

我的假期计划

一周班主任工作计划篇2

20xx年9月,我校又迎来了七年级二十二个教学班一千多名学生,一批朝气蓬勃的年轻教师成为我校班主任队伍中的一支生力军,提升班主任队伍素质已成为我校教育管理工作的当务之急,并且为了深化“有效学校理论与实践研究”的课题研究,政教处开展了此次年轻班主任拜师活动——作为学校“青蓝工程”的一个重要组成部分,聘请一批具有丰富班主任工作经验的教师为指导老师(师傅),与年轻班主任(徒弟)结成对子,通过“传、帮、带”,推动年轻教师的迅速成长。班主任拜师不仅是班主任培训的一种形式,更重要的是搭建了一个平台——指导教师与年轻班主任共同成长、共同提高的平台:优秀班主任发挥经验丰富的的示范和带动作用,创设年轻教师学习优秀教师教育、教学经验的良好条件和外部环境,促进年轻教师迅速适应合肥四十六中教育、教学的发展要求,尽快成长为学校教育管理的骨干力量;年轻班主任帮助指导教师将信息技术融入班级管理,增强多媒体资源为班级管理服务的力度,师徒携手并进,共创优秀团队。

1、有良好的师德修养,符合师德规范要求,并严格遵守班主任工作职责。

2、胜任合肥四十六中学班主任工作,班级管理到位,形成德育工作特色(人生教育,美育教育,人格教育,心理教育,学习教育),在一个方面有突破性成果。

3、努力学习现代教育教学理论,及时掌握有关教育教学信息,学期末要有科研成果(论文或经验总结等)。

4、科学指导学生学习,使班级学习总成绩分差在学校要求范围内。

1、任班主任两年以下(含两年)的年轻教师,或调入合肥四十六中首次担任班主任的年轻教师,均要与一位老班主任结师徒对子。

2、指导教师为师德高尚、教育能力强、管理水平较高的班主任,并且原则上应与年轻教师在同一年级组。

3、师徒对子关系一般为三年。师徒结对填写协议后,要有工作计划,期末要有工作总结,上交政教处。

4、师徒每周至少要交流两次经验体会,指导老师每学期为年轻教师上一节班会示范课,每月要指导徒弟召开一次主题班会,每学期要指导徒弟做好家访工作,每学期要指导徒弟填写好班主任工作手册。

5、师徒要有共同学习理论、讨论研究及科研课题的学习笔记,期末要有科研成果(论文、经验总结或调查报告等)。

6、由政教处对师徒结对情况进行考核,作为评选优秀指导教师和优秀徒弟的依据,将师徒结对落实情况及效果作为教师年度考核的内容之一。学校每学年对优秀师徒进行表彰奖励,给指导教师颁发纪念品。

为加强班主任队伍建设,尽快提高年轻班主任的教育能力和管理水平,学校聘请一批具有丰富班主任工作经验的教师为指导老师(师傅),与年轻班主任(徒弟)结成对子,通过“传、帮、带”,推动年轻教师的迅速成长。作为学校“青蓝工程”的一个重要组成部分,班主任师徒结对活动搭建了一个指导教师与年轻班主任共同成长、共同提高的平台:经验丰富的优秀班主任发挥示范和带动作用,促进年轻班主任迅速适应合肥四十六中教育管理的发展要求,尽快成长为学校教育管理的`骨干力量;年轻班主任帮助指导教师将信息技术融入班级管理,增强多媒体资源为班级管理服务的力度,师徒携手并进,共创优秀团队。为使双方的结对达到预期目标,并建立起良好的师徒关系和工作关系,特制定《合肥市第四十六中学“青蓝工程”班主任师徒结对公约》。

1.指导教师应热情地关心和培养年轻班主任,必须经常与年轻班主任交流工作得失,对年轻班主任在工作上的得与失要及时给予肯定、纠正或指导。

2.指导年轻班主任结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标,指导年轻班主任开展班集体的建设,如班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等。

3.指导年轻班主任班级常规管理和德育活动的开展。每学期为年轻班主任上一节班会示范课,每月要指导徒弟召开一次主题班会,每学期指导年轻班主任填写班主任工作手册和撰写评语。

4.指导年轻班主任开展学生的家访工作,做好后进生的帮教工作。

5.每学期对年轻班主任的工作态度、业务水平、教育管理能力提出评价意见。

6.全面关心被指导班主任的成长,不仅在业务能力上,还包括学习、生活方面,有效地做好传、帮、带,尽自己最大的努力,促进年轻班主任快速、健康地成长。

1.年轻班主任必须尊重指导教师提出的各项建议和要求,主动、虚心地向指导教师学习。

2.年轻班主任须主动向指导教师介绍自己各阶段的班级管理情况,征求意见,以便得到及时有效的指导。

3.在师傅的指导下,年轻班主任每学年须上一节主题班会公开课,每学期要走访班级至少四分之一的学生家庭,并作好家访记录。

4.年轻班主任须帮助指导教师将信息技术融入班级管理,增强多媒体资源为班级管理服务的力度。

5、年轻班主任要不断总结班级管理经验,每学期写1篇总结或德育论文,总结自己的拜师所得及班级管理体会,争取在两三年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。

一周班主任工作计划篇3

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。

班级德育工作主要是向学生进行以 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。

基本内容有:热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。

班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。

坚持正确的政治方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性。

1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实《xx学生在校一日常规》为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。

2、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和 班级十最 等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。

相关推荐

热门文档

40 880473