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幼儿园教学工作计划【4篇】

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幼儿园2023春季教学工作计划【第一篇】

二月份:

1、报名编班工作,幼儿入园前的各项准备工作。如:环境卫生、环境布置等。

2、制定幼儿园工作计划及各班周计划。

3、加强各项规章制度、岗位责任制的学习。

三月份:

1、园本教研活动,消防安全疏散演练。

2、加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯。

3、全园家长会。教师公开课。

四月份:

1、做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教育。

2、各班级安全工作排查;常规工作检查与评比活动。

3、开展家园同乐亲子运动会活动。

五月份:

1、做好“五一”的幼儿安全教育工作,增强幼儿自我保护意识。

2、筹备“六一”活动节目验收工作。

六月份:

1、园本教研学习活动。

2、各班级安全工作排查;常规工作检查与评比活动。

3、大班毕业典礼。

七月份:

1、学期总结工作及教职工各项考核工作。

2、各班做好工作小结,整理相关资料;清点财产、资料归档。

3、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。

幼儿园教学工作计划秋季【第二篇】

一、班级情况分析:

本班现今有24名幼儿。其中男生13名,女生11名。不管是新生或旧生都没有接触过蒙氏教育,但有少数孩子有相关的一些经验。通过一个月的时间,我们班的孩子能基本适应幼儿园生活,高高兴兴地入园、离园。我们也了解到孩子有以下几个特点:

(1)、大部分孩子行为习惯有待加强。如:卫生习惯、礼貌习惯

(2)、大部分孩子独立性差。如:穿鞋子、吃饭、睡觉都不能独立完成

(3)、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中非常积极,但倾听习惯有待培养。

二、工作总目标:

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南,结合园务工作计划和教研工作计划,及本班幼儿的实际情况,深入学习蒙台梭利教育理论、多元智能理论等,以理论指导实践,采用多种教育形式,提高组织教学活动的能力,满足幼儿多方面发展的需要,丰富他们各方面的知识,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。

三、各项工作重点:

1、不断培养幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿的一日生活有条理地进行。

2、进行方案教学理论的学习,尝试开展项目教研活动,塑造新型的师生关系,使孩子成为主动的学习者、研究者,提高幼儿的活动能力。

3、继续开展蒙氏教研、育活动,把蒙氏思想贯穿于一日生活中,不断巩固幼儿的工作常规,指导其学习操作多种感官材料。

4、学习“幼儿发展情况评价”,懂得从多角度观察幼儿、评价幼儿,正确认识和指导幼儿的智能发展。

5、开展多种形式的活动,创造让幼儿表现的机会与条件,增进人际关系,培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。

6、进一步加强与家长的联系,充分利用家长资源,更好地发挥家长的教育功能,实现家园同步教育,促使幼儿得到最大程度的发展。

四、工作措施:

1、通过示范、讲解、练习巩固幼儿的生活常规和掌握各种擦身、叠被、收拾书包的技能。

2、认真观察幼儿的表现,及时发现幼儿的兴趣和需要,以此为根据生成活动的主体内容,确立目标,建立主题网络。并争取家长配合,共同收集教育素材。

3、不懈地抓分区常规,把蒙氏教育渗透与分区活动中,通过教师示范,幼儿练习的形式,掌握多种材料的操作方法。

4、学习观察的多种方法,并对蒙氏活动进行细致、追踪观察,根据幼儿情况进行分析,给予恰当指导尽可能地发掘每一位幼儿的潜在能力,并给予指导,促进每个幼儿富有个性的发展。

5、提供机会与条件,开展多种形式表演活动,如:每星期进行一次班级意愿表演会,每月进行一次级组联谊活动,让幼儿上台表演,培养幼儿的自信心。

6、利用周程、家园联系手册、离园前交谈以及“留言信箱”等形式,加强与家长的沟通联系,促进家园同步教育。

幼儿园2023春季教学工作计划【第三篇】

一、指导思想

始终以《纲要》和《指南》为指导,认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神,更新教师教育观念,开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源,创设农村幼儿教育资源和人力条件,逐步完善幼儿园的办学条件,坚持保教结合的原则,努力提高教师的各项能力水平,进一步优化幼儿的生活、学习环境等,真正发展幼儿的个性,开发幼儿的潜能,通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。

二、现状分析

(一)教师现状:

1、我园共有6个班级,本学期教师队伍又进行了大的调整,现有新调入的公办教师5名,自聘教师2名,合同教师1名,实习教师1名,原有教师公办教师3名,共12名。以据目前的情况,对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设,特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡,思想教育和教育教学能力应努力抓紧。

2、进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。

3、从书面材料来看,存在个体差异较大,书写的规范性不够,逐步完善。

4、从环境创设方面分析,教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够。

(二)幼儿现状:

1、本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿,中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同,家长的教养方式不同,决定了孩子的个性、能力的参差不一。

2、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高,行为习惯有待于转变。

3、增强幼儿的探索意识,虽然去观察,但观察效果不明显,表现很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣。

三、主要工作目标

1、落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教并重。

2、围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。

3、提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

4、加大对外宣传力度,增强家长的育儿观念,密切家园联系。

四、具体工作内容及措施

(一)树立终身学习的理念,提高自身素养

加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。

上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学于致用,摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向,保障儿童身心健康、快乐成长。

(二)规范管理,促进教学质量的提高

1、注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间2小时以上。

3、注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整,并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性,并做到及时更新、定期更换。

4、开展丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台,本着全员参与的原则,让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦”等活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质。

(三)开展有效教研,钻研课程改革

1、扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动,开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升。

2、合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》,合理安排教育教学活动,其目标和内容必须科学,在主题统领下,兼顾领域、课题的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性。

3、发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期:结构游戏、科学、语言)

4、教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点:科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。

5、环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。

(四)重视家园联系,实现一致教育。

1、在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。

2、通过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况,让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果,达到家园教育的一致。

3、鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等,进一步密切家园联系。

4、继续发挥家长委员会的作用,每班评选出2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作情况。

幼儿园大班教学工作计划【第四篇】

目标

主要教育活动内容参考

环境创设

家长工作

1、对新奇事物问题感兴趣,喜欢探究。

2、对民族文化和各类艺术有兴趣。

3、知道一些自然现象及其变化规律。

4、能大胆地与人交往。

5、学习根据规则阅读。

全班

小组

区角活动

一、自然角:

1、饲养金鱼、乌龟、泥鳅

瓶插鲜花、提供向日葵

2、墙面布置:“迎牛春”

二:墙面布置:

1、26个英文字母随意组合,构成抽象画面,培养幼儿的观察能力。

2、剪纸布置(纸盒做牛)

3、生肖灯展

三、区角活动材料准备:

1、实验用品:盛水容器、水

一、指导:

1、召开家长会,介绍本学期的教育重点“幼小衔接的诸因素”

2、家长宣传栏

二、配合:

1、请家长协助幼儿园收集各种科学家发明创造的实物照片、图 片等资料,向幼儿介绍我国劳动人民的发明创造,鼓励幼儿从小爱学习有探索的欲望和兴趣。

2、发放家园联系册,征求家长意见、建议。

3、在“三八”妇女节,让幼儿为妈妈做件有意义的事,懂得关心、体贴妈妈

三、个别:

对个别不遵守纪律的幼儿,进行家访。

科学探索活动

参观:电器商店

市民广场

谈话:电话的种类

广玉兰飞禽与家禽

白玉兰

实验:什么东西会发光?

观察:气象站

讨论:宇宙飞船的秘密

白天与黑夜

户外观察:小树和我一起长

实验:会变的蜡

种植:向日葵

饲养:乌龟、泥鳅

探索角:不同材料的声音

百拼魔板

人造彩虹

语言活动

故事:O宝宝的旅行

故事:我国古代“四大发明”

游戏:“我与同伴祝新词”

欣赏:约翰弟弟(英语)

欣赏童话:渔夫和金鱼的故事

情景表演:桌椅的问候

对话:哪里不舒服?(英语)

讲述:小小气象站(英语)

语言角:玩同游中国棋

阅读儿童文学名著

玩指偶讲故事

拜年棋

体育与卫生活动

谈话:明亮的眼睛

看图片:我们在长大

学做热身操

学做新操

踢键子

游戏:接力快跑

情景表演:小明感冒了

情景表演:谁对,谁不对(自我保护)

动手角:学习单线绣花

学做皮带

锯木板

建构角:学习多人合作(停车场)

艺术与表现活动

制作:面粉造型

绘画:一条深海里的怪鱼

黑白地毯

音乐:欣赏器乐曲:“金蛇狂舞”

舞蹈:快乐舞

制作:万花筒

美丽的花篮

绘画:宣纸画

设计糖纸

音乐:歌曲:“过新年”

打击乐:“洋娃娃和熊跳舞”

艺术角:学习民间图案剪纸

编结纸花篮

自编舞蹈“喜洋洋”玩色(宣纸)

数学与电脑活动

游戏:邮递员送信(7组成)

熊猫玩球(8的组成)

逛超市(7的加减)

爸爸的助手(电脑)

学习敲击C键

认识:人民币

游戏:超市购物(复习加减)

游戏:给小动物分食(电脑)

游戏:进和出(电脑)

数学角:玩扑克牌(加减运算)

玩走迷宫游戏

电脑:DOS命令歌(一)(二)

自由活动

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