个人进修学习计划精编3篇

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个人进修计划1

随着社会发展脚步不断加快，教育教学的方式变化，专业知识不断更新，都是摆在教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。作为一名教师首先要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情，廉洁从教，不搞第二职业，对学生一视同仁。

一、个人进修措施：

1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力。努力学习现代教育理论，并在实践中不断总结，反思，找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。向名师学习。

2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。努力学习本专业的理论知识，学活学精，同时还要与其他学科的整合，丰富自己的头脑。为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。继续学习新教材，认真对待学校和上级组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。

4、努力争取多一点听课学习的机会，获取教学信息，提高课堂教学效果。认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的。学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。

5、多看一些有关教育教学的理论方面的报刊杂志，做好读书笔记，积累课题的材料，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到()严谨治学。经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二、业务钻研

1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

2、结合自身需要，不断学习动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材，选择适合内容制作课件；提供交流平台，展示自己收集的信息，以此来提高教学能力。

5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

总之，我能做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面不断地提高来服务于教育事业。

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个人进修学习计划2

一、目标

通过培训，应使得进修医院护士掌握：

1、多功能生理监护仪的应用、报警原因分析及故障的排除，识别异常心电图。

（心电监护床旁讲课与操作）

2、人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的原因分析及处理、机械通气患者的呼吸道管理。

（气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作）

3、有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及注意事项。

（CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲解）

4、微泵、输液泵的正确使用及报警的处理。

（床旁讲解）

5、各种引流管的护理和伤口护理。

（引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作）

6、危重患者的观察及护理、危重患者的抢救配合、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。

（危重患者的观察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊辅助呼吸+亚低温治疗仪）

7、危重患者镇静镇痛的观察和护理。

（讲课）

8、危重患者的营养支持护理。

（鼻饲操作+营养支持讲课）

院内感染控制。

（讲课）

熟悉：

的环境及ICU的各项规章制度。

各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。

消毒和护理管理。

4、气垫床、血糖仪、精密计尿仪的使用。

了解：

1、床旁紧急手术的配合。

2、气管插管、气管切开的护理配合。

护理

二、培训方式

专题讲座：

1、气道管理吴丹

2、有创压力的监测和护理伍林飞

院内感染的控制院感科

4、危重患者基本监测杜爱平

5、呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞

6、心肺复苏进展及除颤器的使用吴丹

7、危重患者镇静镇痛的观察和护理虞献敏

8、危重患者的营养支持廖燕

9、伤口护理入门史小莉

小讲课：

制度（纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等）

2、危重患者观察记录书写的注意事项。

3、患者的安全与舒适（翻身、搬运、约束与预见性护理）

操作示范项目：

1、吸痰（开放式吸痰和密闭式吸痰）

2、呼吸机管道的连接及参数设置

3、微量泵、容量泵的使用

4、测量CVP

5、气管切开的护理

6、气管插管的口腔护理

7、心电监护仪的使用

8、深静脉置管的护理

查房与读书报告、小讲课：

1、根据病房收治疑难病进行查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特殊疾病的护理等。

2、查房与读书报告、小讲课的方式与区别。

三、具体安排

要求:1.入学时进行操作考核。出科时进行专科操作及理论知识考核。中期小结、期末总结一次。

2、每人完成读书报告一次或完成查房一次。

第一月：完成每周护理理论学习。具体安排如下：

第1周：

1、了解ICU发展史、环境、规章制度。

2、了解各种物资的规范放置。

3、了解观察记录及其他ICU的规范书写。

4、了解并逐渐熟悉ICU的专科操作，加强基础护理操作规范。（专科操作示范）

第2周：

1、强化ICU的各种专科护理操作（如气切护理、各种管道的护理）

2、了解危重患者的观察、治疗及护理。

3、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容。

4、掌握各项书写及各种物资的用后处理。

5、熟悉监护仪、微量泵、容量泵的应用及报警处理。

6、了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。

7、入科操作技能考核。

第3周：

1、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容

2、逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用及观察。

3、强化危重患者的观察、治疗及护理。

第4周：

1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。

3、做好探视时间家属的沟通，改善服务态度

4、熟悉危重患者的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使用、

第二月：

1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。

3、做好探视时间家属的沟通，改善服务态度

4、逐步掌握危重患者的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、呼吸机的使用

第三月：

1、继续未完成的护理理论学习，不定期进行业务查房。征求意见

2、掌握危重患者的监护、危重患者的抢救配合，能识别异常心电图和处理呼吸机报警

3、收集意见和建议，改进带教方法，小结。

第四月：

1、掌握危重患者监护、危重患者的抢救配合、识别异常心电图和处理呼吸机报警

2、每人在组上完成管理或业务查房一次和读书报告一次。

第五月：继续完成进修计划，读书报告，相互交流学习体会。

第六月：出科考试，总结、鉴定。

四、考核

考核一般取平时考核成绩和出科考核成绩

平时考核包括：日常工作胜任能力与完成情况（20%）+学习工作纪律、态度（10%）

出科考核成绩：分为笔试（50%）与操作考核（20%）

个人进修总结3

通过三个月的进修时间，我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西，使自己无论是在业务上水平上还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提高。

在进修过程中，我在重新学习理论知识的同时虚心向带教老师请教，对于顺产接生中各个关键时期的处理有了更加深刻的认识。比如在第一产程中对宫口开大的时效在产程图的反映上有了理论和实际相结合的理解；在第二产程中，我会更明确胎头拨露直至胎头着冠后对会阴保护的手法和时机，胎头娩出前后的处理手法，能有条不紊的结扎脐带及清理新生儿呼吸道，并及时做好接产心得笔录；第三产程，能够在胎盘剥离后，轻巧、快速、准确地进行会阴缝合。

在进修期间，我认识到做好分娩过程中孕产妇心理保健的重要性。在孕妇待产和分娩过程中，我能以冷静客观的态度观察产妇，并以科学有效的方式去指导帮助她们，用热情及和善的言行鼓励她们，使得分娩顺利完成。与产妇之间建立相互信任感，满足产妇在分娩过程中独立与依赖的需求，使她们感到自在与轻松，从中产生自信心。这样，便可保证和促进母婴的安全和健康。

总的来说，在这次难得的进修学习中，我在自己的努力及带教老师们的无私帮助下受益匪浅。我将在以后的工作中，把自己娴熟的业务水平及以人为本的交流技巧服务于更多孕产妇，真正做到学以致用！”