基层工作计划和思路（精编3篇）

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基层工作计划和思路1

一、深化理论教育，加强思想业务建设。

1、建设学习型党组织和党员。积极开展学习型机关、学习型党组织、学习型干部创建工作，强化学习工作化、工作学习化的意识，把学习作为工作第一推动力。认真学习党代会、人代会、政协会及经济工作会议精神，学习省政府关于发展定位和省领导视察指示要求，学习省代表团参加全国“两会”关于改善革命老区民生的提案；围绕“对接大交通”主题，加强对党务干部、普通党员和入党积极分子培训，鼓励参加资格考试和自学升造，听专家领导报告、博客论坛、读书演讲、知识竞赛，观看多媒体片，拜访企业、现场交流等培训形式，增强党员干部学理论、学法规、学业务、学典型的实效。

2、打造和谐优良的人文机关。深入挖掘历史文化和人文，大力推介和宣传人文环境，深化“五”文明创建活动，开展“迎__，庆五一、七一、十一、与文明同行，建设人文机关”活动，通过召开座谈会、乡友会、洽谈会、对接会、协调会，加强思想交流和工作沟通，组织参观农业产业园和招商企业，开展健康向上文体娱乐活动。

3、开展经常性思想政治工作。随时掌握党员干部思想状况，关心干部职工诉求表达，理顺工作情绪，化解内部矛盾，营造团结和谐的工作氛围。同时做好企业信访稳定工作。

二、夯实工作基础，推进规范化建设

4、创建“四强”党组织。按照“四强”党组织、“四好”班子、“五好”支部要求，强化组织领导，延伸组织触角，理顺管理关系，塑造组织新形象，提高支部工作能力。

6、夯实党建工作基础。按照组织工作条例和“十有”工作标准，完善党员活动室、学习园地和党建装具，做到有人办事，有工作轨迹，有资金保障，有地方活动，有宣传报道，有工作特色。

7、切实改进机关作风。认真执行上级决策部署，扎实推进行政效能建设，切实解决服务不主动、工作质量不高、机关常见“慢性病”三个突出问题，力所能及帮扶贫困村、困难企业、困难群众、困难党员和关爱留守学生。

8、务实抓好廉政建设。开展廉风伴我行“六进”活动，重点抓好经常性示范教育、警示教育和岗位廉政教育，认真学习《中国^v^党员领导干部廉洁从政若干准则》，落实述职述廉，个人有关事项报告等制度，严格党政领导干部因公出国（境）管理规定，把党员干部工作作风主生活作风等行为规范、借婚丧喜事宜大操大办作为廉政建设重要内容。

9、落实党建工作责任制。实行党组书记负总责、分管领导具体抓、支部成员积极抓，根据党建工作目标，制定《党建和廉政工作责任制明细表》，逗硬考核追究责任。

三、创新工作特色，提高党建工作品牌

10、实施“党员先锋工程”。以开展“学党章、戴党微、树形象”活动，亮出党员身份；搞好“双向培养”，开展“一帮一带一树”，巩固和扩大党员示范集体和示范岗；认真开展评选优秀党员和公务员活动。11、扎实推进党内民主。认真落实民主生活会、民主评议等党内制度，全面推行党员旁听党组织会议制度，换届公推直选“223”模式（两公开：制定规则、报名竞选；两票制：推荐票、选举票；三轮选：书记、副书记、委员），书记双述职一评议（向上和向党员述职，接受党员民主测评），入党民主测评，重大事项票决制等制度，认真落实“三联”制度，以实际行动迎接全国党内民主政治研讨会在巴中召开。

12、开展城乡党建结对共建。与红武村党支部开展结对共建，与旅游局开展支部联建，与外资企业等“两新”和流动党组织开展联谊交流活动，明确帮扶目标和措施，在政策、规划、思路、项目、资金、技术、人才、管理和培训等方面采取切实行动，让广大农村和企业流动党员所接受和欢迎。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的3篇《基层工作计划和思路》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

明确工作思路2

关键词煤炭企业；党建思政工作；党组织

随着我国环境友好型、资源节约型社会建设进程不断加快，国内各煤炭领域正处于大规模资源整合及并购重组阶段。现阶段新能源技术进步发展，国内传统煤炭企业存有众多历史遗留问题、技术发展瓶颈，尤其自2012年至今，煤炭经济萧条，使得煤炭行业生存处境更为艰难。因此，强化煤炭企业党建政治建设，对推动煤炭企业科学发展、维持社会稳定具有重要作用。

一、煤炭企业党建思政工作现存问题

（一）领导党建思政工作认知不足

为人民服务为党建思政工作宗旨，但事实上，大部分党建思政工作均以开展党内活动为主要工作内容，党外活动相对较少，同人民群众、职工间联系较少。与此同时，党建思政工作已随着社会经济不断发展而被逐渐弱化，部分煤炭企业党建思政部门已纳入企业其他部门进行管理，党建思政工作原有职能不断减弱。煤炭企业定位、党建思政工作定位模糊，将会对党具有的核心政治作用发挥产生重要影响。此外，若党建活动的开展并非以人民群众作为基础，则会导致党建工作难以长期、有效开展，同时也会对党于群众中所建立的信任度、形象造成严重影响。

（二）党建思政工作内容较为单一

现阶段党建思政工作内容一般仅为形式上发生变动，工作实质内容并未产生改变，大部分党建思政工作均以党员学习及思政教育，贯彻落实会议精神为主，而针对于将会议经济落于实处的实践工作、同人民群众联系紧密的工作开展较少。除此之外，随着科学技术的发展，部分煤炭企业开展党建思政工作时，盲目追求党建思政工作形式的创新，却并未对实际工作内容进行转变，同市场需求脱节严重，此也为煤炭企业党建思政工作职能逐步被弱化的重要原因之一。

（三）党建思政工作效率较为低下

目前大部分煤炭企业党建思政工作均产生轻效果、重动机等问题，且当前煤炭企业思政工作并未设立专门的工作效果评价体系，上述问题均为导致党建思政工作效率低下的重要原因。党建思政工作须从实际角度出发开展工作，确保党建思政工作方案具有较高的可执行力。除此之外，部分党员的教育、学习工作均同煤炭企业实际管理理念脱节，甚至存在矛盾。此种教育、学习模式下，不仅浪费精力、时间，使得教育、学习效率低下，同时也引起煤炭企业管理者、党员群众的厌烦。

二、加强煤炭企业党建思政工作建议

（一）转变党建思政工作观念

各煤炭企业开展党建思政工作时应结合现阶段市场经济结构转型实际需求，不断开拓创新、解放思想。为对新形势下党建思政工作的新内容、新任务进行研究，各煤炭企业应对党建思政工作中的成功经验、做法予以总结、分析，并积极探索党建思政工作开展的新方法，尤其是科学处理以下两方面关系。首先为“发展”“继承”二者间关系。各煤炭企业应对职工并轨及企业转制等一系列转变所产生的行为方式、思想观念与工作思路等方面的变化予以充分认知。各煤炭企业党员组织应对人员工作方式及工作思路等方面开展创新，借助开拓创新的姿态持续推动党建思政工作发展、进步。除此之外，应对工作中的成功经验予以积极总结、发扬，如将党员模范作用及党员组织堡垒作用予以充分发挥，并对工作认知中所存在的被动思想予以转变，将党建思政工作优势予以充分发挥，使党建工作得以突破。其次为“从属”“独立”间关系。企业党建思政工作主要任务为推动煤炭企业长期、科学发展，所以党建思政工作须同企业中心工作予以有效融入，将“围绕中心抓党建”作为始终坚持的工作思路，将党建思政工作融入企业日常生产、经营管理活动中，借此推动企业稳定发展，让“效益”“服务”“参与”等理念借助党建思政工作得以充分展现，借助企业中心工作的实际工作效率对党建思政工作的效果予以检验，借此也可强化党建工作的凝聚力、吸引力。除此之外，党建思政工作也应将自身独立性予以展现，当煤炭企业党建思政工作同企业经营管理产生自然矛盾时，党组织应坚持工作原则，不可一味附和企业中心工作。

（二）改进党建思政工作方式

首先，各煤炭企业应对新形势下自身实际工作需求予以明确，并强化党建思政工作于“构建和谐企业”中的重要作用、地位，对党建思政工作方式予以积极转变。如党建思政工作开展时，应将原有以集中活动为主工作模式逐步向以分散灵活为主工作模式进行转变；活动组织方面应以业余活动为主，减少脱产活动；活动内容方面，应将单一活动内容逐步向综合及现代化活动内容进行转变。其次，还应强调企业文化建设的重要作用，对上级会议精神予以贯彻、落实，各煤炭企业还应不断加大自身企业精神文明建设力度，将企业精神文明建设视作党建思政工作加入煤炭企业中心工作新载体。再次，煤炭企业日常管理过程中，应坚持以人为本的企业管理观念，强化职工对企业的忠诚度、责任感；开展企业宣传过程中，应对企业自身优势予以强调，尤其为近年来煤炭企业所获得的工作成果，培养职员企业自豪感，并加强职员主人翁意识；煤炭企业构建自身企业外在形象过程中，应积极参加社会公益事业，承担煤炭企业自身所具有的社会责任。煤炭企业借此也可提升自身知名度、品牌度，并扩大自身影响力。

（三）强化党组织自身建设

将充分发挥党员组织堡垒作用作为重要工作目标之一，遵循“完善组织、健全制度、规范运营、整顿提升”的党建思政工作思路，构建协调高效的党组织工作运作体系。首先，应加强领导团队建设，强化民主集中制度建设，通过理论中心小组学习转变工作观念、谋划企业发展策略、重大决策等，借助学习活动，不断提升领导团队引导能力，并提高科学决策水平。其次，加大干部队伍建设力度，对干部队伍于企业多项工作中所起到的重要作用予以高度重视，提升思想道德水平，尤其干部选择方面，应坚持党管干部的工作原则，创建严格选拔制度，规范干部选择，借助择优、竞争、公开及民主的方式，将形象好、能力强、水平高的职员进行岗位提升，借此可有效提高干部管理水平。再次，应严格遵循党员发展程序，管控党员质量，为党建思政工作开展创造良好条件。此外，还应加大党员教育管理力度，借助思政教育，提升普通党员的理论能力、综合能力，将党员模范作用予以充分发挥，并对党员主体地位予以肯定，借助创优后活动，不断健全各种考核体系，营造良好竞争氛围，同时可为企业长期、科学发展注入新活力。

（四）完善党建思政工作制度

为促进煤炭企业健康发展，各煤炭企业应对原有制度予以不断完善，同时也可实现党建思政工作的规范化、标准化建设。此外，还应构建完善的廉政监管制度，将建立惩治预防机制为目标，构建全民参与的廉政监管制度，将舆论监督、群众监督、民主监督及党内监督作用予以充分发挥，为煤炭企业科学发展提升保障。与此同时，还应完善党员监督管理体系，结合新形势下工作发展需求，对党员学习内容予以不断丰富，积极创新教育模式，强化教育效果，建立良好的教育体系。除此之外，还应加大民主集中制建设力度，贯彻落实十六字方针，创建集民主、集中、纪律、自由于一体的政治氛围。同时，构建完善的考核评估体制，将现代绩效管理观念作为理论指导，整合党建思政工作资源，明确党建思政工作机制，实现规范化、科学化管理。

三、结束语

综上所述，现阶段国内各煤炭企业党建思政工作建设任务尤为艰巨，形势也较为严峻。因此，应充分发挥煤炭企业党组织向心力、凝聚力，强化党组织对煤炭企业政治方向引导作用，实现党组织于经济建设过程中所具备的先锋模范作用。除此之外，还应对党建思政工作的建设目标予以明确，确立党建思政工作的建设原则、具体工作方式，强化党组织工作建设可行性。同时对目前煤炭企业党建思政工作中所出现的不足予以正视，不断开拓创新，为煤炭企业科学发展注入新活力。

参考文献：

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[5]王海军。煤矿企业文化与党建思政工作探析[J].中外企业家，2014(16):220.

基层工作计划和思路3

武南铁一小校园足球特色班成立于20xx年10月，形成以学校为依托、体教结合的模式，在学生中普及足球知识和足球运动技能，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生协作意识和团队精神，实现了以体育活动、竞赛为载体，激发学生的体育热情，提高学生的体育能力和综合素养的目标。校园足球活动的开展，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

一、学校对足球教育的认识

1、发展学校足球是提高学生体质的需要。新时期，素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社会越来越强化青少儿素质教育。将足球教学引入校内教育，会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体“玩”中强化体制锻炼，更好地全面发展。

2、把足球纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是使他们从小就具有民族自豪感和自信心，具有为民族的发展和祖国的繁荣而奋斗的决心和精神。

3、用足球特色带动学生锻炼热情，拓展学生体育活动的空间，用足球文化促进学生的全面发展，是实现素质教育的一个突破口、切入点。

4、发展足球教育，是我校实现特色发展的需要。在近几年的发展中，在各级领导的关心支持下，武南铁一小已经发展成为具有一定特色的市级示范学校，其中也逐渐积累了一套自己的办学经验。

——特色兴校。学校全面贯彻党的教育方针，根据素质教育的要求，引导、帮助同学们全面提高各方面素质，并努力发展个性，发挥特长，逐步形成了以音体美为龙头的多元艺术教育，这些办学特色不仅使学校发现、培养、储备了一定数量的体育人才，而且使足球特色成为校园文化的重要组成部分，在校园里形成了浓郁的素质教育氛围，为提高

同学们的自身素质发挥了重要作用。事实证明，办学特色就是办学优势，也是学校可持续发展的重要条件。

——质量强校。办学质量是学校发展的生命线。学校将足球项目定为校本课程，通过足球课使每位学生都能了解足球知识，感受足球乐趣。目前参与足球训练人数近50余人。学校一如既往地常年坚持足球训练，投入一定的人力物力和财力，坚持素质教育不动摇。足球特色在原有基础上保持了较好的发展态势。

面对新的形势和要求，学校当前面临许多困难和挑战：生源所在城区人口结构的变化，城区学校布局的调整变化等。学校领导班子带领全校教职工，回顾历史，展望未来，客观、冷静地分析新迎一小的现实处境，在充分认识学校面临的各种困难和挑战的同时，也看到了学校发展的潜力和优势，在新的办学理念和办学目标的引领下，全校教职员工一定会与时俱进，把目前的挑战变成机遇，把压力化为动力，开创新迎一小发展的新局面。

二、学校对足球教育发展理念、发展目标及发展思路

（一）发展理念：

足球教育的核心是为了孩子们的发展。我们力求创设并营造积极向上的足球氛围：通过足球使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；通过班级“冠军杯”争霸赛凝聚集体的力量，提高球员的技能；通过设计队徽，举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，使足球教育起到培养人、激励人、发展人的目的，促进学生素质的全面提高。

（二）发展目标：

1、总体目标是：在群体工作有新进步，全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上，体育竞赛有新的突破，力争在市级范围内有一定影响，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展，争取成为武威市培养青少年体育人才的重要基地。学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的兴校功能。

2、育人目标：

（1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成

足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

（2）以球健体，促进队员们强壮体魄的形成

足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

（3）以球促智，带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。

（三）发展思路：

1、不断探讨足球管理的运行机制，不断扩大足球运动的规模，不断丰富足球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。

2、通过三年的努力，使学校足球教育在市级范围内有一定知名度。

3、充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点，做到班班有球队，人人都参与，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验，在办学特色上获得重大进展。

4、通过聘请优秀教练员进行教学，在队伍发展和教练师资建设方面探索出一些新路。

5、通过精心的选拔，合理的组队，科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的青少年培训体系，使球队训练质量有较大幅度的提高，参与人数稳步上升，学校声誉有更大的提高，从而对武威市青少年足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用。

三、学校足球教育发展措施

（一）健全组织

1、领导小组：校长任组长，分管校长为副组长，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围。

2、成立学校足球办公室。设主任一名，享受学校中层待遇。具体制订学校足球训练发展规划和足球队伍各年龄段训练计划与发展目标。

3、建立由学校、赞助企业、家长组成的足球委员会。

（二）将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。在课程设置上，由现在的只在1至3年级每周开设一节足球课逐步过渡到在各年级均要开设足球课。

（三）每班均成立5人的足球队，每周活动一次，由班主任负责。除周一例会外，每天第七节课为二——五年级班级对抗赛时间。按照班级顺序进行比赛，三周进行完一轮。在第三周的周末再进行校队的比赛。这样，就形成了良好的班队与校队的联赛制度。

（四）将足球项目列为体育节的表演或比赛项目以及课外活动项目，办好每年一届的足球节，多渠道多途径创设足球文化氛围，使每个学生都得到足球文化的熏陶。根据足球节活动情况评选出一、二、三等奖。并把班级足球队获奖、参加足球兴趣班人数计入班级考评方案。

（五）进一步探讨足球俱乐部运作模式，在上级领导的支持帮助下，倡导建立武威市少儿足球联盟，形成区域内的足球运动氛围。做好足球训练的基础工作，重点抓好梯队建设，形成足球兴趣班到足球队的梯队结构。

（六）完善训练制度

1、足球队伍建设：加强梯队建设，保证有60人的二线、三线足球队伍，有30人的一线队员、2、训练时间：一线队员每周训练六次， 二线队员每周训练四次，每次保证小时的训练时间。三线队员每周训练三次，每次训练1小时。

（七）提高教练员队伍素质

1、组建勤于钻研、踏实肯干的教练队伍，由王全贵担任总教练，并聘教练员多名，做到足球训练有计划，管理有技巧，业务肯钻研，逐步提高教练员队伍素质。

2、确保教练员培训：学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。

3、教练员待遇：学校将逐步在教师考核及职称聘任等方面逐渐出台一系列的`优惠措施，对于从事学校特色项目教学并为学校争得荣誉的教师给与优厚待遇。

4、教练员工作量计算：在学校分配教师工作量时，教练员的训练时间被计为在校工作量，多出的训练时间按加班计算

5、福利待遇：教练员享有学校《教师奖励制度》，每次比赛，按照相应的成绩均有相关数量的奖金。

四、今后三年工作计划

第一年 积极营造适宜校园足球发展的氛围，加强与兄弟学校足球对的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。

第二年 进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与区级足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。

第三年 进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

具体措施：

1、搞好校园足球的普及。进一步落实足球校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，由专职足球教师任教。

2、提高校园足球的比赛水平。将校级足球队，分为A、B、C三个梯队，进行有针对性的足球训练。全校成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行和学校足球队后备人才的组建打下基础。

3、校园足球的联赛组织。积极参加兄弟学校的联谊赛，区级各级足球比赛。

4、校园足球的文化拓展。学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人都参与”的良好氛围。让“阳光体育、快乐足球”成为最受师生喜爱的活动！