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2023年中学教研组工作计划 中学教研组工作总结范文优推4篇

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中学教研组工作计划 中学教研组工作总结【第一篇】

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,切实落实。认真完成学校安排的各项工作,推动学校体育工作有效高质的深入开展。

(一)加强教育教学的学习与研究。

计划制订,制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容,为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。备课,以年级为单位进一步完善学校的资源化、个性化的备课方式,开展分工合作备课,专人进行电子教案的上传,构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。

课堂观察,每位教师在本学期内听课达15节以上,主任听课25节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。

(二)爱生敬业,自觉遵守教师职业道德。

自觉遵守体育教育教学法规,课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识,注重课堂教学安全,继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学,避免班级间教学的互相干扰。

对学生进行科学评价,注重过程性评价与终极性评价的结合,平时对学生表现做好记载,及时公布考核项目与标准,调动学生锻炼身体的`自觉性。对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们以希望。加强学生的体质监视,认真做好学生体质测试工作。

(三)完善晨跑与大课间活动。

做好对晨跑与大课间活动的指导与监控,及时记载各班活动的开展情况,充分准备,迎接区大课间活动的评比活动。

(四)加大学校体育课余训练的力度,争创优异成绩。严格制定训练计划,团结协作搞好学校体育课余训练。

积极做好准备,群策群力,争取在以后比赛中创造更好的运动成绩。田径训练队

(五)进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。

按照局要求认真完成数据的报送工作,做到部署到位,工作责任到人,把工作落实到人,专人负责,确保报送数据的真实性、准确性。

(六)做好器材管理。

有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。

三月份

1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。

2、田径队开始训练

3、组建学校乒乓球队与篮球队,并开始训练。

4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。

四月份

1、开展体育组教研活动。

2、体育大课间继续推行。

3、备战初三体育中考。

4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。

5、两支校队继续训练,注重训练质量。

6、体育教师基本功之队列教学。

五月份

1、体育大课间继续推行。

2、学校教研话题研讨活动:如何听课?

3、开展体育组专题构建活动的研讨。

4、体育教师基本功之技巧教学

五月份

1、开展体育组专题构建活动的研讨。

2、体育大课间继续推行。

4、备战足球比赛。

5、体育教师基本功之教学。

六月份

1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。

2、做好器材归类报修添置工作。

3、认真做好期末的各项成果汇总工作。

中学教研组工作计划 中学教研组工作总结【第二篇】

一、指导思想

以全面推进素质教育为中心,以提高教学质量为目的,以提高课时效率、培养学生创新能力为重点,全面提高教师及学生的数学素质。加大教学研究与教学改革的力度,紧紧围绕全面提高教学质量这一总目标,强化教学管理,深化学科教研,优化课堂教学,抓常规,抓质量,与时俱进,优化教育、教学,努力提高八年级学生的数学水平。

二、工作措施。

1提高教学质量,确保合格率本学期除按照学校的各项教学常规开展各项具体工作外,将要求本组教师进一步优化教学过程:创设民主、和谐、有趣、师生互动的教学环境;尊重学生的人格,关注学生的个性、情感、态度、价值观,教师中师生平等互动、教学相长;教学目标明确,整合多种教学资源有效地进行教学;重视教学与教研活动,及时总结和反思教学效果,课堂教学效率提高;注重教学策略、教学方法和手段的`改进,以及信息技术在教学中的应用。加大对学困生的作业面批,辅导,在备课中注意难点重点的分解,给以学困生思考的时间和参与的起点。课堂练习中注重对学困生的辅导与帮助。

加强集体备课:

2加强备课,备学生,备教材备课中要突出重点,分解难点;要重视突出教师如何引导学生学习知识,如何突破重点和难点;对学生学习知识方法的指导;在备课过程中设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际,体现学生的各个层次,同时要充分利用各种途径,指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等,增强学生学习数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。平时应多思考教学方法和手段:例如怎样教才能使学生更容易接受,更能提高学生的学习兴趣和学习积极性。同时要写出教学反思。

3提倡教师的“再学习”

进一步加强学习,更新教学观念,不断提高教育研究水平,创新数学教学。现行的数学教学大纲在语言教学、思想教育、文化素养、智力开发等各方面都对我们提出了要求,这就要求我们都要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的知识结构,形成终身学习的能力,才能符合时代与潮流的要求,才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。平时积极参与各种级别、各种途径的听课活动,做到听课有启示、有收获;加强数学学科的研究活动,开展听课、评课为主的教学研究活动,认真完成听课感想和评课小结。

4做好备课组常规工作:

①健全备课组活动制度,做到“四定”:即定时间、地点、内容、中心发言。

②做好每月的常规检查活动;备课组长做好评价小结。

③认真完成自己的常规任务:备课、上课、批作业,评讲等常规教学工作。

④提高试题的命题水平,力求为教学起好导向性作用,加强对月考、期中、期末考试的阅卷、分析评价工作。

⑤进一步做好减负增效工作,有计划地补充一些课本上的拓展内容,利用现有的学习资料,针对学生差异,分层次布置作业。

⑥每人上好一节教学研究课,取长补短,共同提高,形成自己的教学思想和教学风格。

机遇与挑战并存,本组教师一定会发挥团队合作精神,立足岗位,求真求实,共同努力,力争在原有基础上进一步提高八年级的数学成绩。教书育人,完成好各项教育教学任务。

中学教研组工作计划 中学教研组工作总结【第三篇】

本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,增强政治教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。

1本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程—与课程实施者的对话》、《常州市教学常规》。认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去。

2本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求。要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容。以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。

3认真参加市教研室组织的`各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

1强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》,使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么?在理论学习,相互听课,交流总结中不断提高自己,以实现学校提出的“一年合格,两年成熟,三年成为教学骨干”的奋斗目标。

2加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步。

3重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍。同时,要求老教师定期开展示范课,以供新教师学习,借鉴。同时配合学校的“青蓝工程”建设,我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动,具体安排如下:

尹建文(师)——丁晓春(徒)

邱晓波(师)———李云波(徒)

一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向,价值,深度和实效。本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题:

1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念,符合素质教育,深化学科发展的需要,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高。

2、必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识、经验、研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应,能够达成预定目标:

当然,课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰。所以,本学期的课题研究必须切实注重过程管理,做到期初有计划,人员有分工,研究活动有资料,学期末有总结反思。

丁小春、李云波、龚静洁开设汇报课,尹建文、吴超开设示范课。贾云波参加高一新课程优质课评比活动。

本学期我们将充分运用现代教育手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起,以供全组教师学习、借鉴,以便资源共享。

1、本学期,将组织全组成员参加高以说课评选活动。

3、新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动。

4、指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛活动。

1、初一、初二、高一年级在5月份将组织法律知识竞赛活动。

2、高二年级将在5份组织哲理分析竞赛。

总之,由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征,我们有很多不完善的地方,需要不断的学习,扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下,在学校行政的帮助下,通过自己的努力,不断提升我校政治教研组的整体水平,以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。

中学教研组工作计划 中学教研组工作总结【第四篇】

首先围绕学校“创新、协调、绿色、开放、共享”工作理念展开,以“全面提升教育质量”为目标,努力提高本学科教学质量,加强新形势下美术专业高考的学科研究,力争在20xx年江苏省美术专业统考中,取得好成绩。与此同时各备课组通过有效研讨,开展有效教学,提升教师专业化水平,促进年轻教师的迅速成长以及所有教师的专业发展。

1、牢固树立组内工作一盘棋的思想意识,高考的成功与否不光是看高三一年的冲刺,而是应追溯到高一、高二整个教学连续性的结果。所以,在当前外面培训机构不断充斥学校美术教育的背景下,为了自身的专业价值的生存,组内教师应团结一致,群策群力,共同维护和坚守我校传统美术教育这块特色土地。

2、认真贯彻教务处本学期关于“行政蹲点教研组”制度,积极开展、组织教研组、备课组活动,主动关注、研究专业课改革的动向;充分发挥组内教师的集体智慧和力量,制定有针对性教学计划、切合实际的教学内容及教学进度,为学生学习进步和发展奠定基础。

3、严格执行教务处本学期关于“每周公开课教学”制度、“教学常规检查”制度,各备课组务实做好教学“五认真”工作,不流于表面。具体是:认真备好每节课,上好每一节课,批改每次作业、即时反馈作业的完成情况、精心组织每次考试,凡考试必须学科质量分析,并由教研组或备课组牵头组织共同研讨;在常规教学中不断发现问题,根据学情及时调整教学策略,使得教学相长。

4、积极组织、开展、参与各项美术教研活动,提高每位教师的专业基本功。每周固定一个时间和地点组织本组全体教师进行专业课训练和交流,加强内功,增强竞争力,并以此让教师做到互帮互助,相互学习,只有不断地提高自身的专业能力才能从根本上适应高考的改革需要,同时这也是对学生的成才、教师的成长和学校的发展负责。

5、配合学校工作,组织学生积极参加相关绘画、书法作品的比赛,做好学校艺术橱窗的宣传和展示工作。

1、重视备课组建设,督促各备课务实有效的开展集体备课活动,制定本学期的专业课教学的相关计划和教学内容,每次活动认真研究学情、教材,做到有计划、有过程、有总结,遵循教学过程的完整性和连续性的规律。

2、按照《高中美术课程标准》的要求,抓好抓实高一年级的.美术欣赏课教学,弘扬优秀的中华文化,体现素质教育的要求;面向全校学生,开设好本学科校本课程,培养、提高高中学生的审美品位和能力,增强对生活的热爱和责任感。

3、继续开展本美术课教学的研究,本组所有教师根据自己教学,适时总结经验得失,积极撰写教育教学心得体会、反思,积极投稿参加各级论文评比。

4、积极做好高一年级专业课教学的工作,协助高一年级组做好美术生增班工作,稳步推进高二年级专业课的教学工作。

5、进一步完善美术组的网站建设,及时更新内容,发挥其对外宣传本组工作的窗口。

2—3月份:

1、讨论制定本学期美术研修计划和本学期教研活动主题;

2、结合校实际教学情况,协助学校及艺术中心做好高一年级美术增班工作;

3、制定本学期教学计划,积极推进特色学校建设;

4、做好本学期每周开课教师的上报工作;

5、协助艺术中心做好本学期校本课程的宣传、开设工作;

6、按照学校的部署,进行课堂教学常规检查、听课等活动。

4月份:

1、加强美术教学的常规管理,做好教学五认真工作;

2、重视高一美术鉴赏课教学,努力提高美术欣赏课的教学质量;

5月份:

1、关注高二专业课教学,深入高二课堂,配合高二备课组积极开展组内听课,关注“新高三”美术专业课的教学质量;

2、协助学校做好区初三美术中考考试宣传、培训、招生考试等工作;

6月份:

1、协助高一做好学期结束专业测试、成绩分析工作;

2、协助高二做好学期结束专业测试、成绩分析工作;

7月份:

1、上交教案、听评本、教学反思、课题等材料备查;

2、进行教研教学工作总结;

3、上交各类教研组、备课组的教学材料及小结;

4、协助学校做好新高三暑期专业课训练的辅导工作。

总之,希望全组同仁互相配合,齐心协力,树立主人翁意识,在本学期里,共同努力,协同作战,外搜“情报”,内练“内功”,争取创造最佳成绩。

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