最热小班家长工作周计划【参考10篇】

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最热小班家长工作周计划【第一篇】

1、让家长了解幼儿园的快乐课程与半天的生活常规。

2、让家长体验课程。

小小班级组。

小小a班：

小小b班：

小小c班：

1、20xx年5月17日发邀请函（邀请函有家长需要协助的事项）。

2、班级老师必须在活动前开一次的班会，对活动的问题、工作的安排进行详细地分工。

3、主、副班老师要熟悉课程内容，在活动前要做好材料的检查。

4、预知一些突发事件，并想好对策。

1、家长提早进园看小朋友进餐的。

处理的方法：请家长不要留在活动室观看，这会影响小朋友进餐的心情。请在班级外等候。

2、家长的手机经常响、活动中互相交谈、随意进出，拍照时的闪光灯以及拍录像时走来走去。

处理方法：a、在邀请函中提出家长需要协助的事项。

b、活动前，集中所有家长，把这些问题说一次，要求家长务必遵守，他们的遵守，给孩子一个示范榜样和是保证活动地顺利开展。

c：在活动时发生这些问题，副班老师可以向前阻止或主教老师用艺术性的语言阻止家长的行为。

3、当幼儿情绪不稳定。

处理方法：由教师作提醒，必要时可让家长离开活动室，让孩子稳定情绪，不影响别人以及活动的进行。

4、课间活动时，家长有可能会包办代替。

处理方法：邀请函中向家长提出协助。

1、户外活动时的音乐请在10点15分播放，并请注意音量不要太大。

2、各班户外场地的安排。早上：小小b小小c大操场小小a小操场。

最热小班家长工作周计划【第二篇】

我们小(1)班共有48名可爱小宝宝，26名小女孩，22名小男孩，这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看；大小便暂时还能自理；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导。

了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。

1.认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

2.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

3.向家长展示好家园半日活动。

4.每周五为家长接待日，进行个别咨询。

5.组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。

6.利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。

7.向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。

8.利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

最热小班家长工作周计划【第三篇】

家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入小班园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对小班园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于小班在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍小班在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

1.通过交流，家访，了解到小班在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位小班做到心中有数，为家园共育打好基础。

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解小班在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

1.有针对性的进行家访，了解小班的家庭范围和小班的生活习惯，个性特点。

2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.进行小班保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。

6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

8.发放家长对小班园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

9.征求家长意见，做好反馈工作。

家长对小班孩子的寄语。

最热小班家长工作周计划【第四篇】

1、部分幼儿家长的教育观念较好，能够尊重幼儿的意愿，与幼儿关系平等。

2、家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议。

3、家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。

1、有的家长对幼儿园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。

2、老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不够。

3、家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。

1、加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁。

（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

（2）主题活动的过程中注重家长资源的利用。

2、成立家长委员会，发挥家长委员会的作用。

1、沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等。

2、家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。

3、家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。

1．以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成。

2．进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

1、三位教师共同接待幼儿来园，无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。

2、耐心倾听家长的交代与嘱托，三位教师进行交流，每位幼儿的情况教师心中有数。

3、每天反馈家长早晨的交代。

4、教师做到持之以恒。

二、三月份：

2、召开开学初家长会，成立家长委员会。

3、开展“三、八”庆祝活动。

1、亲子活动：找春天、放风筝。

2、亲子活动：拍皮球。

1、亲子活动：快乐的六一。

2、小型家长经验交流会。

1、亲子活动：幼儿才艺展示。

2、主题活动展示交流。

1、幼儿发展情况分析反馈。

最热小班家长工作周计划【第五篇】

一、具体目标：

家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。

b二、措施：

1.认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

2.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

3.向家长展示好家园半日活动。

4.每周五为家长接待日，进行个别咨询。

5.组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。

6.利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。

7.向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。

8.利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

最热小班家长工作周计划【第六篇】

我们小（1）班共有48名可爱小宝宝，26名小女孩，22名小男孩，这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看；大小便暂时还能自理；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导。

了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。

1、认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

3、向家长展示好家园半日活动。

4、每周五为家长接待日，进行个别咨询。

5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。

6、利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。

7、向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。

8、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

最热小班家长工作周计划【第七篇】

张xx。

张xx。

一、全园广播：家长如何配合实施园本课程——师幼互动式主题活动。

二、交流探讨本学期班级工作计划（内容附后）。

三、讨论上学期幼儿存在的问题。

1、健康领域：

本班幼儿大部分都适应了幼儿园的集体生活，能以较为稳定的情绪上幼儿园，愉快地参加各种活动，大多数幼儿愿意与老师、同伴交往，喜欢参加户外活动，自我保护，安全意识有所增强，但是仍有个别幼儿身体素质较弱，部分幼儿独立进餐和自我保护的能力还有待提高，活动中自我保护的意识欠佳，习惯性奔跑、推撞现象时有发生。

2、认知领域：

大部分幼儿能愉快地与老师、同伴一起参加各项活动，对周围事物充满了兴趣，喜欢动手操作，但是发现幼儿注意力维持时间较短。

不错的3、语言领域：

大部分幼儿会听指令做事，喜欢听故事、看图书，但是幼儿讲述的完整性还是欠佳，不会清楚的表达自己的愿望；个别幼儿存在方言现象发音不准，注意倾听的习惯还未形成。

4、艺术领域：大多数幼儿有一定表现欲望，乐于与同伴一起表演。但是相当一部分幼儿不喜欢画画，不能大胆表现自己。

5、社会性情感：

多数幼儿喜欢幼儿园、老师，75‰以上的幼儿能遵守一日常规，会用简单的礼貌用语，活动后在老师的提示下，主动收拾玩具。某些幼儿由于家庭教育的影响对自己的情绪不能较好的控制，自由散漫，不听信号，攻击性强，任性娇气不讲道理；个别幼儿不够自信，不敢在集体面前表现自己，幼儿的合作能力、乐于与人分享的情感也要继续培养。

6、游戏领域：

在游戏中，幼儿依赖性较强，过程中缺乏自主性和坚持性、稳定性。

讨论结果推荐家长代表发言。

今后需要努力的地方。

1、家园保持较为一致的教养要求，坚持天天送孩子来园活动。做好孩子的个人卫生工作，养成天天带手帕的习惯。

2、幼儿园开展区角学习需要家长的大力配合，平时需要家长制作一些教玩具、学习材料的准备，希望家长能配合。

3、鼓励孩子带喜欢的玩具，橡皮泥等不容易坏的玩具来幼儿园。

4、多关注我们的《家园共育》孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源。

5、《幼儿成长档案》希望家长能够多加关注，每月对孩子有一个正确的了解和评价。

四、家庭、社区资源的调查。

五、计算机晨检系统刷卡的一些使用注意点。

六、讲座。

最热小班家长工作周计划【第八篇】

一．指导思想：

二．工作目标。

2．让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。

3．让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

4．开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展。

三．具体措施：

1．办好家长学校。

办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。

2．举办家长开放日活动。

家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。

3．与家长合作壮大教育队伍。

结合家长的学历、兴趣、特长、工作性质等资源信息，组织表演活动，从而在活动过程中让幼儿获得更多的社会知识和经验。

4、通过电子邮箱、qq更好的与家长沟通。

四．具体月工作安排：

1．各班召开一次期初家长会，重点做好新生家长工作，以及安全工作，并与家长签订安全责任书。

2．各班创设好《家长园地》。

3．各班班主任开通班级qq群或学校网站，与家长进行沟通，汇报幼儿在园一日生活情况、育儿知识。

4．在“中秋节”放假期间，向家长分发告家长书，告知放假期间安全注意事项。

1．“国庆节”向家长分发告家长书并举行庆国庆教育活动。

2．设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。

3．举行家长委员会。

1．召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心活动，举行“家长开放月”系列活动。

2．开展礼仪教育讲座。

3．筹备家庭亲子才艺比赛。

1．要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

2．向家长宣传冬季常见疾病的预防知识。

3．下发元旦放假通知，让家长签元旦放假安全工作收悉，提高家长安全意识。

1．举行亲子活动，家长开放活动。

2．幼儿寒假生活指导告家长书。

最热小班家长工作周计划【第九篇】

家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业知识指导家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作计划，为家园共育奠定有利的基础。

1.建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。

2.学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的情况，介绍自己与班级的情况，介绍本学期的计划，评选出家长委员会成员。

3.每月中旬开展8~9位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会交流起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反映情况，发表意见。

4.每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的情况、老师的情况，提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等工作。

5.学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。

6通过家长自荐和教师推荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力量。每一段时间研究一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满足家长的家教需求。采取多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、创造性和互动性。

7.组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长共享。

8.鼓励家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。

9.充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。

10.每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。

11.通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论活动或小型会议。

12.通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平时很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。

13.组织家长学习通过网络寻找教育孩子的各种资源，鼓励家长将找到的优秀内容通过网络及时反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。

14.自己设计并创建“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。

15.期末认真做好家长工作的总结工作，向家长广泛收集意见，为下学期的家长工作的开展奠定良好的基础。

最热小班家长工作周计划【第十篇】

二、上学期班级工作总结。

1、表扬我们的宝宝们。

上课能积极回答问题的是：王瀚如张洺赫王翌恒黄子恒李卓雅周致君惠博。

在数学操作活动比较突出的是：汤祥瑞权博羽魏大哲王嘉辰韩尚辰苗清予。

在学习方面进步的宝宝有：聂源一谢向扬武诗奇张睿祺佟欣雨陈诗怡。

在生活自理方面有进步的有：魏之越宋海宁王译晗陈姝凝惠语桐李可欣。

比较遵守纪律的宝宝有：田佳泰聂圣庭胡津铭张馨月高天若上官子轩孙艺嘉周迟熙源。

2、表扬我们的家长们。

武诗奇的爸爸给红石榴班送来了2块画板，

主动带来抽纸和宝宝霜的家长，

在圣诞节、元旦时带来圣诞树及各种装饰物的家长。

还有在座的每一位关心、支持我们班级工作的家长们，谢谢你们！

3、现本班最薄弱的是：

1幼儿握笔姿势（建议报美术艺术团）。

2习惯的培养，例如：在家是否养成饭后漱口，擦嘴？自己吃饭的习惯。

3任性，不服管，喊不答应。

4注意力不集中。

5口齿不清，吐字不清，家长要教孩子慢慢说，说清楚。

三、介绍本学期的课程安排及教学计划。

1、我们开设的课程有。

2、具体的课程安排请关注门口的`宣传栏。

四、家园配合内容。

1、关于入园的路线：东进西出，晨检牌。

2、班级门口的宣传栏每周都会公布我们一周的教学内容，请家长关注并配合在家中持续教育。

3、综合课上要有一些需要家长配合做的或是带的东西，我会用校信通或是在班级博客上通知大家，请注意浏览。

4、植物角欢迎家长带菜心、萝卜头、花菜等可发芽的物品。也可带小乌龟、小鱼。

5、请每天给宝宝准备一块干净的手帕，吃完点心宝宝要使用。

（1）调换教室每年调换一次。

（2）家园联系、相互配合保育员有b的，与家长交流、家访等，关于幼儿教育方面的事情，保育园不会主动与家长说，他们主要搞好班级卫生工作，在日常配合老师做好班级工作。

（3）有一位家长建议幼儿园网站更新，我已经开过通讯会议，也把任务领来了，班级生活、活动将及时发布上去。

（4）有一位家长写到：建议班主任加强幼儿好习惯的培养和监督，纠正幼儿不良习惯的发展。

从这句话可以看出这位家长的孩子有不好的习惯发生，并且已经发展。而作为班主任的我还没有发现，没有帮助孩子改正。你提出来了你的意见，很好，但是我觉得你这样笼统地写不如和我当面说，效果会更好。我不知道你说的“不良习惯”是什么？我怎么来纠正？如果觉得当面不好说，就给我发短信、写信给我都可以，如果在调查表上有任何不好的意见，都说明我们的工作你不满意，也会对我们这一学期辛苦的工作一票否定，这是很令人伤心的事情。这个家长问卷也作为评定优秀班级的凭据之一，我们团组只因为微弱的分数没有评上，真是很可惜！

（5）有一位家长提出早上鹌鹑蛋2、3个，太少。

我们幼儿园有营养师统一计算幼儿一天的营养量，好东西不是吃得越多越好，家长要转变观念，荤素搭配得当才能营养均衡。

7、蒙氏教材一套48元（另2元做班费），在班里交50元，分享阅读书自己到幼儿园大厅购买，名字写在右上角的位置，最好能画上宝宝的标记或贴上大头贴，宝宝使用起来比较方便。

8、下午接完孩子就离开，不要在操场上跑，以免发生危险。