小学体育工作计划（优质4篇）

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小学体育工作计划【第一篇】

一、教材内容介绍

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的："通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的。的素质奠定基础。"

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

四、教学进度

周次教学内容

一

1、始业课：上体育课的安全常识（理论）2、复习小学生广播体操3、队列队行练习；游戏

二

1、50米快速跑；接力游戏2、站立式起跑；快速反应练习3、韵律操（一）；游戏：射击

三

1、韵律操（二）；

捅马蜂窝2、600米耐力跑；放松操3、立定跳远；跳远接力

四

1、花样踢毽；踢毽子比赛2、有趣的拔河；冲出重围3、跳短绳；一分钟跳绳比多

五

1、走跑交替；变速跑（600米）2、掷垒球；投准练习3、单脚交换跳；游戏：大鱼网

六

1、队形队列：向右转走，向左转走；右（左）转弯走2、理论：体育活动与营养卫生3、排球：准备姿势；移动练习

七

1、排球：双手胸前垫球；小游戏2、模仿操；柔韧练习3、武术基本步伐；基本手型

八

1、队形队列练习；小游戏2、双手抛实心球；力量练习3、理论：运动损伤的预防与处理

九

1、篮球：熟悉球性；原地运球2、篮球：运球练习；原地传球3、篮球：传球比快；行进间传球

十

1、技巧：前滚翻；柔韧性练习2、技巧：后滚翻；游戏：贴膏药3、400米耐力跑；放松练习

十一

1、跳远；游戏：小手球2、投准练习；掷垒球3、球性练习；运球接力

十二

1、武术基本手型；快速反应练习2、武术基本步伐；游戏：争取胜利3、技巧：立卧撑；叫号赛跑

十三

1、兔子舞；大家一起跳2、100米快速跑；复习队形队列3、双手掷实心球；小小保龄球

十四

1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试

十五

1、复习、考试

小学体育工作计划【第二篇】

一、工作目标：

学校体育工作确立“健康第一”指导思想，根据学校工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，确立体育课程标准基本理念，进一步规范体育教学常规，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。

二、主要工作及措施

1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。注重教育、教学实践的积累和总结，并提高到理论的高度，要求体育组同志每年撰写1篇有一定质量的体育论文。

2、抓好“两操一活动”质量，积极贯彻体育“2+1”项目的实施。努力提高课间操质量。

3、保证每学期2—3次的小型体育比赛，加强课外体育活动的管理，以活跃学生的业余文化生活。

4、本学期在学校场地有限的情况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性，实效性，安全性。

5、预防意外，建立安全快乐的`体育课堂：《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，

应该尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

5、本学期我们会继续做好校田径队、田径队、篮球队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标。

三、阶段性工作

2月份：

1、制订体育工作计划、各运动队训练计划和教学进度。

2、购置部分体育器材。

3、积极准备全校的广播体操比赛。

4、面向西片进行体育“2+1”项目展开活动。

5、全校的广播体操、队列队行比赛

3月份：

1、《国家学生体质健康标准》上报工作的总结。

2、积极筹备全校的田径运动会。

3、开展组内备课研讨。

4、组内公开课：周秀兰、叶炳

5、足球技能比赛

6、组建学校新的足球队、田径队。

4月份：

1、足球队、田径队开始训练。

2、组内公开课：罗明

3、举行全校田径运动会。

4、组内研讨：进一步学习《新课程标准》。

5月份：

1、组内研讨：预防体育课伤害事故发生的大讨论。

2、组内公开课：史志平程建钢（校级）

3、组内学习，进一步学习《新课程标准》。

4、学生运动技能的测试工作。

6月份：

1、组内公开课：龚留凤

2、20xx年春学期学校体育工作小结，思考新一学期的体育工作。

3、落实假期运动队训练。

4、筹备暑期的各项比赛。

小学体育工作计划【第三篇】

一、指导思想：

本学期以教体艺“教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见”精神为指导，围绕市教育局、学校新一年工作目标，坚持以提高教育质量为核心，以发展学生身心健康为重点，以学校创建苏州市现代化学校为契点，进一步以务实创新的态度，强化体育各项工作的常规管理，切实有效提高教学质量，为我校整体发展再上新台阶而努力。

二、工作要点：

1、深化教育改革，提升体育学科课程水平。

进一步认识课程改革的重要性，继续以新课程标准为准绳，以提高教学效益、学生发展为核心，引领全组教师积极投入实践研究，努力在学习中提升理念，在实践中反思前行。具体措施：（1）：把握一个重点——让新理念走进课堂。有什么样的理念就有什么样的课堂，新课程理念只有内化为教师的教育教学观念，并转化为教师的教学行为，课改才会真正取得成效。力求通过多种形式和途径组织教师学习，更新教师的教学理念，强化已确立的以学生发展为本的新课程理念。（2）、抓好一个主阵地——探索课堂教学的改革。课堂教学始终是课改的主阵地，任何先进的教学理念必须与课堂教学实际相结合，转化为具体行为才能显示其指导作用。发挥市课堂教学评价表的'导向作用，通过听课、观摩、研讨、评比等各种形式的活动，以鲜活的教学事例促进教师反思并改进教学行为，深化课堂教学的实践研究。本学期体育组结合学校创建工作，面向全校进行公开课展示活动。

2、严格执行体育与健康的政策法规，确保“健康安全第一”。

（1）、加强体育常规工作，进一步抓好两操活动。体育课是为了增强每一位学生的体质，让学生身体得到科学合理的体育锻炼，从小增强体质，树立正确姿态。所要求每一位教师必须认真上好每一堂体育课。通过课内、课外活动的合理安排，达到学生身心的有机结合，力求使学生体质健康标准测试达标率超过标准。继续对学生的两操进行认真指导，特别是眼保健操，本学期安排多种形式注意纠正方法，使认真做操精神深入人心。体育组每位教师并负责带好一个兴趣小组，认真组织好每一次的兴趣组活动。活动做到有计划、有组织、有目的、有场地安排、有详细记录。

（2）、继续加大体育与健康的投入力度，保证教育教学活动顺利进行。

本组会同校行政进一步思考对策，加大投入力度，特别是体育的相关器材，按照江苏省体育器材配备标准配足配全，以保证体育教学工作，体育活动，训练工作顺利的进行，为学生健康、安全的活动积极创造条件，从而确保学生健康水平的提高。本学期我们一如既往把安全时刻放在第一位，防患以未然。加强对设施、设备的维护、管理，做到安全教育天天讲，月月查，措施到位，警钟长鸣。

（3）、继续严格贯彻执行体育与卫生两工作条例精神，领会两工作条例的精神实质，掌握具体的操作方法，体育教师随时要注意资料积累及考核工作，认真做好学生体质健康标准测试工作，做到测试科学，测试正确，上报及时。本学期体育教师对以上两工作条例精神、操作方法、资料积累的工作纳入到“六认真 ”教师考核工作中，使两条例精神贯彻执行深入人心。

3、加强体育健康工作管理，科学引领教育教学研究。

本组继续学习体育与健康学科各政策法规，发挥组织职能效应，加强团结与协作。期初制定好体育组教研活动计划，认真组织好双周每一次教研活动，结合本校实际，扎实开展教师基本功训练，要求每位体育教师制定好切实可行的体育教学计划，并在教研活动时交流，规定各年级体育备课总课时量。在课堂教学中，努力向四十分钟要质量，在教改实践中，结合本组子课题的开展，强调实验反思与小结，在平时教学活动中勇于实践，真抓实干，营造出一支富有创造力，竞争力，有素质的师资队伍。抓住20xx年市体育教师评优活动及学校创建工作，研讨并上出精品课，能在新港片比赛中取得好成绩，从而向更高目标发展。

4、深化体教结合，继续加大学校业余课外训练，促进其良性发展。

本学期，依据常熟市学校体育团体总分（再改版）年度计分办法，我们一方面将不断努力，摸索体教结合的好方法，以取得广泛的协作支持和家长的认同。另一方面能继续强化训练的组织管理，在全面发展学生身体素质的同时，抓好体育特长生的重点训练工作，在我校开展篮球、足球、田径、冬锻训练的基础上，再增加棋类训练，进一步提升我校竞技体育的地位，使我校竞技体育水平更上新的台阶。

5、做好迎接苏州市教育现代化学校的一切准备工作。

全力配合学校，体育组力求硬件上重充实，软件上重管理，资料上重积累，体育教师人人投入更大热情，积极参与，从期初就开始作细致准备。

三、主要活动安排：

3月份：

1、参加市体育工作会议，传达市会议精神。

2、正常教研活动和教学秩序，制定各类计划。

3、体育器材安全大检查及统计整理工作，并作相关器材添置。

4、下发董浜中心小学田径运动会通知。

4月份：

1、新港片体育教研组长会议。

2、组织董浜中心小学田径运动会。

3、贯彻执行学生体质健康标准研讨会，布署测试工作。

4、新港片小学生乒乓球比赛。

5月份：

1、学校全面测试学生体质健康标准。

2、参加片小学生男女篮球比赛。

3、董浜中心小学创建苏州市教育现代化学校体育汇报课。

4、参加片小学生男子足球比赛。

6月份：

1、体育工作条例自查评估、期未体育工作总结。

2、学生体质健康标准测试统计上报工作。

3、资料归档工作。

小学体育工作计划【第四篇】

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。

二、工作要求

1.认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2.依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的√山草香★√体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到全面地发展。

3.对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4.抓好“一跑三操一活动”积极贯彻

阳光体育活动的实施精神学校“一跑三操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“一跑三操一活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“一跑三操一活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。

5.抓好学生身体保健方面

要教好一年级新生的眼保健操，纠正学生的'不规范眼保健操，安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势，发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。

6.继续抓好业余训练，特别是象棋训练，争取更大成绩认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。象棋训练，不仅能培养孩子们的注意力、独立性、自信心，还有助于幼儿竞争意识和意志品质的培养。在象棋训练中，他们感受到了学习象棋的乐趣，更能感受到通过自己的意志力去战胜困难的乐趣，逐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，于是孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。

三、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。