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小学教导主任工作总结范文 小学教导主任工作总结范文和计划样例

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小学教导主任工作总结 小学教导主任工作总结和计划篇1

在刚刚适应了小学工作不久,我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工,我全面负责创建示范市档案的整理工作。由于本项工作时间紧任务重,而且难度大,很多档案由于种种原因需要重新整理和组建,我作为一个刚刚适应了目前工作的新手简直感到喘不过气来。

在经历了教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后,我对档案整理工作进行了第一次分工,说来好笑:我们学校在春节前教职员工一共12人,除了一部分老师负责硬件建设和其他必须的工作外,我们档案整理工作一共还有七八个人,其中的a2a4a5a6只有一人负责,我有时和兄弟学校的同事开玩笑时说:“你们的分工是按b级指标我们是按a级指标分工的,看我们多厉害!”,话虽然这样说,但是我心里很是担心,担心自己刚刚适应了小学的工作,充其量是个“初段”,现在又全面负责创建示范市档案的整理工作,特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。

春节后上级领导给我校充实了力量,我们档案整理工作也加强了人手,在校长的支持下,我们对档案整理在原有基础上又重新进行了分工,大部分老师们的档案任务稍微减轻了些,我也认为可以稍稍松口气了,但是没想到很多工作由于春节前人手少以及要求不明确的原因,在后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了能把漏洞补全我们结合镇档案组的整理要求,深入研究上级文件要求,广泛搜集资料,查缺补漏,力求精益求精,多次向兄弟学校学习讨教甚至到外乡镇的同学那里观摩,最终我们确定了档案分享的“小学教导主任工作总结范文 小学教导主任工作总结范文和计划样例”,并把这一要求在整档的专题会上传达贯彻下去,使老师们在整档工作中有依据有扶手。

这一举措使我们的整档工作进入到了快车道,虽然仍有这方面或那方面的`问题,但是有了这个大方向,我们的档案整理工作进展神速,我们开始想象着完成工作后的休息场景……但是事与愿违,由于上级要求的不断变化我们不得不调整思路,有些工作甚至全面返工,老师们不分白天黑夜,放弃了一个又一个休息日的工作成果就这样打了水漂,他们的情绪低落了,工作效率也下降了。我心急如焚,不得已向梁校长汇报后,他给我们召开了多次加油会鼓劲会,并且在百忙之中还承担了部分档案整理工作,老师们都很有大局观,也能理解上级的做法,只不过一时半会转不过弯来,经过几次会议后,老师们的情绪高涨了,工作中的点子也多了,就这样我们在整理中不断的商量、不断的完善,最终三年的档案整理工作按时、顺利完成。并且我和教导处的王琰老师又设计了统一的封皮和目录格式,使档案材料整齐划一,分门别类,清晰可查,还将各部分档案汇总统计,形成了完善的总索引,为档案整理工作作出了圆满的总结。

为了进一步查缺补漏,找出整理过程中的不足和错误,我们教导处根据要求检查各部分的索引,索引合格后打破原有分工,让其他老师用这份索引去查资料,看资料是否齐全是否有错误,经过多次的校内模拟检查,档案整理工作最终顺利完成,三年的档案一一整理出来有300多盒,上千卷,光是目录索引就修改了3次,用掉了几十包a4纸,打印机的硒鼓用坏了四个……

成绩的取得是大家的功劳,是大家共同努力的结果,在组档过程中,老师们每一组档案都要审查多次,发现问题立即整改,有时为了弄清一个具体的数据或者是相同的文件,要对照其他档案资料,力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务,小段的时间不能满足实际需要,因此,档案整理期间,加班成了家常便饭,甚至有几次为了迎接上级的检查,档案组的老师们加班到凌晨,就连学校周围的居民在聊天时都说我们是铁打的,甚至在迎验完成后的周五下午放学时门卫还问我明天几点来。

迎接“教育工作师范市”的工作虽然结束了,但是我们学校的老师们并没有放松要求,我们的档案工作仍然按照迎验的要求在进行,我们有信心在上级和学校领导的关心下在老师们的支持下让“教育工作师范市”复验顺利完成!

小学教导主任工作总结 小学教导主任工作总结和计划篇2

转眼间,一年时光又匆匆而过,回顾这一年来,感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展,现对本学年度的工作情况,作一简要总结。

一、主要成绩

负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任五年级语文、科学、综合实践、心理、音乐五门课程,又担任五年级班主任,这是我一年来的工作任务。

1、管理工作

教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,到市、镇、校三级教研活动的开展,以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务,都力求做要认真,参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的,不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教,团结同事,关心青年教师的成长,热情助人。一年来,在校长的悉心领导下,在同事的支持帮助下,使教导处日常管理工作顺利开展,教育教学工作有条不紊。

为了迎接下一年度的是教学督导评估,学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去,和老师们一起加班加点,几乎是满负荷运转,但从来不计报酬。终于,在老师们的共同努力下,我校在市初次检查中获得了好评。

2、教学工作

五年级是毕业班,要参加期末质量检测。我在安排好教导处管理工作的同时,千方百计抓间时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课,还是作业处理、培优辅差,都严格要求自己。期间,曾讲公开课两次,并自行主持课后研讨,虚心接受听课老师们的宝贵意见,反馈到日后课堂教学实践中,去尝试应用,总结提升。功夫不负有心人,终于,在期末质量检测中,我所执教的班级语文成绩名列前茅。一分耕耘一分收获,一分辛苦一分甜,荣誉只是对我努力工作的一个认可。我将继续努力,上不愧对国家和人民赋予的重任,下不愧对自己为人师表之本责。

3、教研教改

为了提升自己的业务水平,了解最新教育动态,紧跟教改步伐,我主动学习新课标,领悟新精神。严格要求自己每天至少看1篇教育论文,加强理论修养,内化教育素质。经常记教学反思随笔,把教学过程中经历的点点滴滴,遇到的各种问题,各种困惑,受到的启发,产生的感悟,都随时记录下来。积累资料,丰富经验。将零散的具体化的实践过程,上升到文字的、理论的高度,以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想,并将其经常化、习惯化、自然化。教一日,学一日,与时俱进,不断充实完善自己。虽明知差之遥遥,但努力向研究型教师方向靠拢。

二、存在的不足

对教导处管理工作还须脚踏实地地去做,谦虚认真地去学,以使自己取得更好的成绩。教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理,对其心理攻坚尚不到位,所以见效慢,容易激化师生间的矛盾,还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高,要与同事们多切磋,多学习。教研方面,仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识,所写随感不能仅仅停留在表面现象,还应善于总结提升,以形成有一定深度的,并具有自我指导意义的理论型文字。另外,意志仍不够坚强,坚持还不够彻底,实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。长此以往,年年增岁不增识,将相当惭愧。

能够年年有进步,在献身于教育事业的同时,实现自我价值。这便是我所追求的。我深知离此尚远,希望与广大同仁智士同切磋,共提高。

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