评选的方案【优秀4篇】
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关于评选的方案【第一篇】
书籍是智慧的源泉,读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天,我校本学年末继续开展 “书香家庭”评选活动,充分发挥社会、家庭的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者,进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。
一、活动目标
1.有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境,培养学生家庭爱书籍,博览群书的好习惯,在家庭内形成热爱读书的良好风气。
2.通过读书活动,让家长一起体验生命的活力,提高生命境界。
3.把读书活动从学校引向家庭、引向社会,开展“亲子读书”活动,创建书香家庭,通过活动,使更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会,关爱他人,丰富自己的文化内涵,从而提高家庭教育的质量。
二、“书香家庭”评选条件:
1.家庭阅读气氛浓郁,认真贯彻落实《“亲子共读书 家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》中所倡议的内容。积极开展家庭亲子共读活动,每天抽出至少30分钟的时间(也可每周累计三个半小时,最好每天都读)与孩子共同阅读,一个月累积读完2本书。可以和孩子共读一本书,可以共看报纸,有固定阅读的时间,良好的阅读环境,并有一定的阅读记录。养成认真撰写亲子共读笔记的习惯。(可以提供亲子共读笔记)
2.学生在学校所呈现出来的读书修养。如,在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力,在课堂发言过程中能够引经据典,表达流利、语病少,作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的。优先考虑。
3.家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如,读书活动开展、班级图书角创建工作等。
4.家庭藏书(不包括学生用书)达到50册及以上。(照片提供最好)
5.每月至少和您的孩子一起逛一次书店,并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的,也可以是名人传记、哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。
6.认真填写《“亲子共读书 家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》背后的亲子共读反馈表,随时记录家长和孩子共读的情况,认真填写并付诸行动的家庭优先考虑。
三、推荐方式:
1.采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。
2.各班先进行初评,每班根据实际情况评出班级书香家庭,上报2个“优秀书香家庭”做为校级书香家庭候选。
3.学校组织评委会根据投票审定产生校级“书香家庭”若干。
四、参评要求:
参评家庭须上交的材料包括:
填写好《申报表》。上交介绍书香家庭特色的材料(亲子共读照片必须交):家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等,材料至少交两份,越具体详细越好,材料附在申请表后面。
评选优秀员工的方案【第二篇】
为加强公司企业文化建设,不断增强企业向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工,公司将开展“优秀员工”评选活动,具体方案如下。
一、评选原则
坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期
每月组织一次评选
三、评选范围
1、凡在本公司入职满一个月的员工均可参与月度优秀员工评选
2、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅
四、名额分配
1、以部门为单位组织评选,部门人数在10人(含)以下,每月可选送2名,部门人数在10人以上,每月可选送3名
2、人事行政部每月根据各部门选送的人员,评选出不超过5名优秀员工
五、评选标准
工作业绩----目标管理指标达成率100%。
工作质量----出色、准确无任何差错完成上级布置的任务。
工作技能----具有极丰富的专业技能,能充分完成本身职责。
工作态度----工作努力、主动,能较好完成分内工作。
团队合作意识----有较强的团队合作意识,积极配合他人完成任务并分享自己的经验技术。
工作纪律----迟到不允许超过2次/月;事假不超过1天/月;
服装无违规现象。
物品摆放符合规定
学习意识----优秀的自我学习意识,乐于接受公司安排的各种培训,提高自身的综合能力。
创新能力----工作中锐意求新,经常提出新想法、新措施与新的工作方法。
责任感----有积极责任心,能彻底达成任务,可以放心交付工作。
沟通协调----善于上下沟通、平衡协调,能自动自发与人合作
六、评估人及注意事项
1、工作业绩由被评估人的直接上级评估,工作质量、工作技能、工作态度、团队合作意识。
2、团队合作意识由被评估人平级同事(至少2人)评估,可由被评估人指定人选。
3、工作纪律由人事行政部评估。
七、评选流程
1、每月5日前各部门主管、经理完成部门内员工评选,并填写《优秀员工评价表》报人事行政部。
2、每月8日前人事行政部完成优秀员工评选及《优秀员工评价表》的分析,并将优秀员工照片及业绩简介张贴于公告栏内。
关于评选的方案【第三篇】
一、指导思想
坚持德育为先、育人为本的原则,以促进学生的全面发展为导向,以社会主义核心价值体系教育为主线,遵循教育规律和学生成长认知规律,丰富德育内涵,重视榜样作用,关注全员参与,建设学校德育新途径。
二、活动目的
在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通,建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样,引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。
三、评选标准
凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则,思想品德优秀,学习态度端正,积极参加学校组织的各类活动,在某一方面有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。
四、评选类别
"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、技能、艺术才能等方面进行评价,主要设立以下20种类别:文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星,并从以上20个类别中推选产生"xx校园之星楷模",并从其中择优上报推选产生"xx市校园之星楷模"。
五、评选办法
1。各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式,并通过候选人的公平竞选,最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。
2。请班主任将本班"校园之星"将推荐表和事迹材料(电子版)务必在x月x日之前发到xxx邮箱,并打印一份纸质版交到xxx老师处,(纸质版和电子版缺一不可,否则将取消评选资格)逾期未交的班级,视为自动放弃评选,并将扣掉班主任考核分。
5。学校根据各班上报"校园之星"候选人材料和实际考察,将评选出的"校园之星"在x月x号前上报教育局。
六、宣传、表彰办法
1。学校统一拍照公布在校园网上,并在宣传栏上宣传,每天的`播音时段上播放先进事迹。
3。凡被评为区级的"校园之星",将为所在班级相应加分,并作为以后评选市级、自治区级"校园之星"、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。
七、评选时间
20xx年x月x日――20xx年x月x日(评选区级)。
八、注意事项
1。各班要积极创设评优争先的氛围,充分发动学生参与评选,树立榜样的示范作用。
2。各班、各年级要加大宣传力度,积极宣传"校园之星"的优秀事迹,通过平凡小事,折射出学生的高尚品质和人格光芒,共同创设"让学生尝到成功的喜悦"的良好氛围。
3。各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开,增加透明度。
评选活动方案【第四篇】
班级管理考核细则
一。指导思想
为发挥班主任班级管理的指导作用,调动班主任积极性,主动性,创造性。促进班级工作制度化,规范化,培养学生养成良好行为习惯,树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识,进而形成良好的班风,学风,强化常规管理,促进学生全面发展。
二;实施规则
1、全员育人,全员管理原则:量化管理细则的管理者是二中所有教师员工,每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。
2、首遇教育原则:育人是每一位教师的神圣职责,每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。
3、教育为主,处罚为辅的原则:每位教师对学生本着教育第一,教育为主的原则,关注学生成长。
4、实事求是,客观公正,及时反馈,公开透明原则。值班人员及老师做到公平,公正不歪曲事实,并做到一视同仁。
三:考核项目
1遵章守纪 2.学风成绩 3.卫生保洁 4.文明礼仪
四:考核办法及班津发放
1、由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作
2、每班每天原始100分,考核采用扣分,加分相结合的办法,按考核分从高到低排列名次,当月公布结果,并放大张贴。
3班津发放办法
各班每月保底津贴60元。第一名100元,第14,15,16名各60元,2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=40÷(第一名分数-第13名分数)×(每班分数-第13名分数)
五。考核细则
(一)遵章守纪
1教室规范
1、)学生必须按规定时间早(5:30)下午(1:00)进入教室学习,迟到者每人扣2分(特殊情况应出示请假条)
2)上课迟到扣2分,旷课扣5分(有请假条除外)
3)课间出校门,上课,午休出教室或操场每人扣3分
4)校园内追逐打闹,吹口哨,在教室大声喧哗扣没人5分
5)课堂上看与本堂课无关的书籍,睡觉,吃东西,说闲话等每人扣2分
6)不服从老师管理,顶撞老师,不按时完成学校交给的任务每人扣5分
7)上课铃响,学生立即就座,仍有说话者每人扣5分
2 寝室规范
1)学生不得随意进入寝室,违者扣2分每人
2)熄灯后寝室有小声说话者扣班级5分,严重者扣除10分
3)熄灯后若点灯,吃东西,梳头等扣2分每人
4)没有按时到达寝室者扣2分每人
5)寝室内私拉乱接电器 使用明火扣5分
6)寝室门窗若有损坏要及时维修并扣5分
3饭场规范
1)学生不得用现金买馍,违者扣5分每人
2)学生领馍、买菜必须排队,不得加队和拥挤,否则每人扣5分
3)学生接水不得拥挤,有故意者每人扣5分
二)卫生保洁
1教室
1)地面墙壁洁净,教室内外无纸片杂物,发现杂物扣除1分
2)不能乱画,乱刻一处扣2分
3)门窗洁净,晚自习放学后,学生离校后有一扇窗未关扣除5分
2卫生区及寝室
1)每天打扫一次,在上午8:00及下午1:00发现一纸片每处扣除2分
2)操场,女寝院,厕所,伙房院,教师住室院星期一或星期四间查卫生平时有纸片者每处扣1分
3)床排放整齐,卫生用品排放有序,寝室内不乱拉绳子,地面无杂物,否则每处扣2分(每周查一次,星期一或星期四午间辅导)
三)学风成绩
1学风班风
1)按学校规定时间完成学习任务,学习氛围浓厚,否则扣除2分
2)学校听课学生举手回答问题不超过30%扣除5分
3)宣誓缺一次扣除2分
2学校考试
1)四个班按名次高低依次积8,6,4,2分,两个班依次积5,3分五个班依次积10,8,6,4,2分(复读班高出第一名5分获奖,以百分制标准)
2)保持第二名且与第一名分差小于2分者计10分
3)与第一名班级分差比上次缩小计10分
4)各科取前40名,八年级20名,九年级50名,超过平均数一名计2分
5)以上不重复计算,考一科按一科算,考多科最高积10分(必须每月有考试科目)
3作业批改
1)作业全收全改,缺一本扣一分
2)作业洁净,体工整,抽查10本发现脏乱,体潦草扣1分每本
3)作业批改不认真,批语不具体,简单,缺乏针对性,鼓励性批语少扣1分每本。(科任老师批改情况与班级挂钩)
四)文明礼仪
1)穿戴奇装异服,染发佩戴首饰者每人扣5 分
2)谩骂他人,侮辱他人,给他人起绰号者每人扣2分/人
3)早操、集合秩序混乱者扣5分。
4)发现酗酒、携带烟并吸烟者每人扣5分
5)敲诈或偷窃他人财物每人扣5分。
6)讲话不文明、讲脏话扣2分
7)乱扔纸片、食品袋、杂物者扣5分。
8)自行车放置无规则,扣2分。
9)翻爬围墙者每人次扣10分。
10)没有出入证或借他人出入证每人扣2分。
11)校内骑自行车每人扣2分
12)流失一人,从每月最后得分中扣除2分
13)教室门窗玻璃损坏扣除5分,并要及时维修。
14)男生在寝室随地大小便每人扣5分
五)加分类
1、班级人数每增加一人,每月加2分
2、文体活动获县、镇、校奖励者为班级加10、5、3分。
3、主动捡拾校园内杂物、拾金不昧加1---3分。
4见义勇为、制止他人违法行为加5分。
六)有下列情况之一者一票否决,不能被评为文明班级。
1)学生在校期间进入网吧者。
2)有学生携带管制刀具的班级
3)聚众打架者(三人以上含三人)
4)班级学生流失二人以上(含二人)的班级
5)学生有违法行为被派出所
6)发生重大事故的班级
七)检查方法
1)卫生由学生会检查,其他值班人员负责当天一切相关事务检查和登记,将检查结果汇总于周日领导组会议。
2)申支书、申书记负责全面公平,由赵振义校长、叶海彬会计负责文明礼仪统计,娄青春校长和高海申主任负责统计遵章守纪分数。徐威校长、孙建礼书记负责卫生保洁,王云鹏校长、张建东主任统计学风成绩分数。孙学良主任最后汇总。
3)遵章守纪占30%,学风成绩占30%,卫生保洁占20%,文明礼仪占20%。实行一周一小结,一月一总结,一月一评比。
备注 本细则解释权归学校,不妥之处进行研究修改。
玉皇庙镇第二初级中学