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幼儿游戏亲子活动方案(案例)优质4篇

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幼儿园亲子活动游戏方案【第一篇】

一、活动时间:20xx年6月日

二、活动地点:大操场(足球场)

三、运动会目标:

通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

五、具体活动方案:

活动流程:

(一)、幼儿教师致欢迎词

(二)、运动员入场仪式

(三)、领导讲话

(四)、幼儿代表发言

(五)、家长代表发言

(六)、韵律活动

(七)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(八)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一:

1、游戏名称:铺地砖(小马过河)

2、游戏准备:呼啦圈

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。由对面家长和孩子继续(接力)活动,哪个班孩子首先完成夺得该项目冠军。

活动二:

1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备:绳

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。

活动三:

1、游戏名称:夹球赛

2、游戏准备:小木棒 篮球

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

(以上三个活动,均由四个班级对比。站队每班两列纵队,按对面接力赛完成比赛)

活动四:

1、游戏名称:拔河赛(家长)

2、游戏准备:拔河绳

3、参加人员:家长(15—20每班)

4、游戏玩法:抽签决定对手班,再由两赢队决出冠军,两队输队决出第三名。

(九)、活动开始

(十)、活动结束(宣布各项名次,颁奖回教室)

幼儿园亲子趣味运动会主持词

前奏:播放“之歌”。

播放运动员进行曲进场仪式开始。

开场白:运动会入场仪式现在开始,请运动员入场。

国旗队:伴随着雄壮的运动员进行曲,八名小运动员迈着稳健的步伐高举着鲜艳的五星红旗向主席台走来。本次亲子同乐运动会我们将开展丰富多彩的体育游戏,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质,形成小朋友主动、乐观、团结合作的态度。

彩旗队:看!彩旗飘扬,迎面走来的是大段的彩旗队,英姿飒爽的小旗手们,手举彩旗,迈着矫健的步伐,描绘了一幅七彩斑斓的成长蓝图。

鲜花队:现在向我们走来的是大班的鲜花队,他们红红的脸蛋在五颜六色的鲜花的衬托下,显得那么的娇艳,那么得可爱。他们是祖国的花朵,民族的希望,他们展示着祖国欣欣向荣、蓬勃发展的明天。

葵花队:有批小运动员挥动着金色的向日葵向我们走来,那一张张可爱的笑脸就向这一朵朵灿烂的葵花。他们和家长一样本着“友谊第一、比赛第二”的。体育精神,希望今天能玩得开心,玩得精彩,相信今天的赛场上会有你们绝对精彩的表现。祝福你们!

小运动员手拿花束,精神抖擞地向主席台走来了。也许十年、二十年,亚运会、奥运会赛场上的运动健将也有这些小运动员中的一员。爸爸妈妈

希望你们向永放光芒。加油吧!

大段家长队:快瞧!大段的家长们穿着整齐的服装,迈着有力的步伐,手握拉力球向我们走来,他们对孩子们给予了很大的希望,他们相信:今天的太阳,在这个金色童年的乐园,民族精英的摇篮里一定能健康、茁壮成长。让我们听听大段家长的口号:————

中段家长队:

小段家长队:

宣布运动会开始!

请方园长致运动会开幕词。

家长委员会代表发言。

小运动员代表发言。

小朋友们、家长们,让我们一起随着音乐跳起来吧!

幼儿园托班亲子游戏方案【第二篇】

内容:练习走平衡

材料:长短不同的绳子或橡皮筋若干根,自制金牌

方法:

1、将绳子或橡皮筋在地板上拉成一条直线。

2、教师表演“走钢丝”:双脚在绳子上行走,行走时身体保持平衡。

3、幼儿根据自己的爱好在长短不同的“钢丝”上走。

4、教师将绳子摆成曲线,幼儿可手拿小伞走“钢丝”。

5、游戏结束后给幼儿颁发金牌。

提示:

1、幼儿在绳子上行走时应身体姿势端正,并保持平衡。

2、走钢丝时必须双脚都踩在绳子上。

3、教师在幼儿走单线平衡的基础上,可以将两根绳子放在一起,变成一条小道,请幼儿在小道内走路,不能踩线,提高运动的难度。

名称:大皮鞋

类型:教学活动

内容:口齿清楚地朗读儿歌

材料:教学挂图、幼儿用书《大皮鞋》、儿歌录音,大皮鞋一双。

方法:

1、幼儿听儿歌录音2-3遍。

2、让幼儿试穿着大皮鞋走路。

3、教师出示图片,朗读儿歌。

4、幼儿看图书,老师念儿歌。

5、教师放慢速度念儿歌,引导幼儿一起跟读。

提示:

1、这首儿歌短小有趣,教师可多花些时间让幼儿穿大皮鞋走路,直接地感知穿大鞋子吧嗒吧嗒走不快,增强幼儿学习儿歌的兴趣。

2、活动后,也可将儿歌录音在休息的时候播放。

附:儿歌

大皮鞋

小男孩,下床来,穿了爸爸大皮鞋,吧嗒吧嗒走不快。

幼儿园托班亲子游戏方案【第三篇】

适合年龄:岁至2岁

活动目标:能大声的说出自己的名字。

活动准备:装饰有花纹的纸折小帽。

活动过程:

1、教师手摇铃鼓,边唱边示意家长带宝宝坐到垫子上;

2、教师头戴小花帽:"你们看漂亮吗?"让宝宝欣赏小花帽,"请宝宝们站起来,大声说出自己的名字,我就会给你戴上一顶小花帽,谁先来?"

指导要点:

1、家长要鼓励宝宝站起来,说出自己的名字。

2.对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字,慢慢的再自己说。

亲子游戏活动【第四篇】

教学目标:

1、帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌及仿编儿歌的能力。

2、要求幼儿愉快地参与游戏活动,并遵守游戏规则。

3、引导幼儿和同伴协调、友好地共同游戏。

教学重、难点:

在本次活动的目标中提到:帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌能力,这是本次活动的重点。根据幼儿的语言发展情况,我确定本次活动的难点是:仿编儿歌。

活动准备:

1、实物教具:小馒头七个、ppt教学过程:

(一)播放有美味食物图片的幻灯片,激发幼儿的兴趣。

(二)了解儿歌内容及相关游戏规则。

师:"呀,对了,老师还带来了另一个小妹妹朵朵!她想要请你们猜猜她喜欢吃什么食物~我们来仔细看一看、听一听她到底喜欢吃什么呢?"

1、播放视频让孩子根据自己对视频的理解来猜猜朵朵喜欢吃什么食物,并熟悉儿歌。

师:"看完了这个动画,你们猜出来了吗?"师:"你们是怎么猜出来的呢?"当孩子回答出,是听儿歌猜出来时,教师引导孩子跟着视频一起大声读一遍。

2、(出示小馒头)"除了朵朵爱吃馒头,老师也很爱吃馒头,我还喜欢一遍唱儿歌一边玩堆馒的游戏头呢!"边堆馒头边唱歌3、今天呀,老师去买馒头的时候馒头已经卖光了,所以你们不能玩这个游戏了(遗憾的表情),但是(突然很高兴)我想了一个办法,我们可以用我们的小手来当做馒头玩这个游戏!

(三)游戏

1、示范:请两个幼儿与老师一起做游戏

2、幼儿轮流接念儿歌,边伸出右手做四指握拳,拇指向上的动作;第一人伸出手后,第二人握住第一人的拇指,依次叠放堆积。

3、儿歌念完后,手在在最上面是幼儿为胜利者,下次游戏活动由他开始。

4、提醒幼儿注意倾听前面幼儿念的儿歌,不能随意重复、乱改儿歌的结构。

(三)尝试仿编儿歌。

(1)幼幼两两结伴游戏,进一步理解游戏玩法与规则。

(3)引导幼儿尝试仿编,进一步拓展游戏玩法。

师:刚刚小朋友们都堆了好多好多美味的馒头,那我们再想想除了堆馒头,还可以堆什么呢?它是什么味道的?在儿歌里,可以怎样说?嗯…老师喜欢吃水果,我先来遍一个!

示范仿遍:堆葡萄、堆葡萄,葡萄堆得高,葡萄堆得好,个儿小小,味道好,吃得大家哈哈笑!

(五)引导孩子自主游戏,进一步仿编儿歌。

(1)请幼儿以小组为单位,围圆自主开展游戏,教师巡回观察、指导,鼓励幼儿继续仿编儿歌。

(2)师幼共同交流游戏感受,结束活动堆馒头堆馒头,堆馒头,馒头堆得高,馒头堆得好,香喷喷,甜蜜蜜,吃得大家笑哈哈。

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