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创意产品策划书优推4篇

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创意策划书【第一篇】

活动背景:

创意产业是当下最流行的词,是在各大媒体上出现最频繁的词。 现在冷静的思考一下,什么是创意产业?就长远的不说,我们所能看到的能参与进去的,又有多少呢?其实就客观来说,民间已经很开放的看待创意产品的问题。

创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义,既代表idea-mart(点子市场),也代表I'm-Art(我是艺术)。它的主要特点是,参与门槛相对较低,更接近是一个平民艺术舞台;作品的形式更加多样,受众面更广。在欧洲许多城市,创意集市已成为城市魅力的一部分,是最为草根、新锐的街头时尚的发源地,也是众多才华横溢的原创艺术家与设计师的事业起点。许多最具天分的人在集市中被发掘出来,建立起自己的时尚品牌。 创意市集”满足的是现代都市青年人对一个开放、多元创作生态的渴望。这其中包含了对作品展示空间的探寻,也包含了对交易平台的渴求。结合青年人的无限创意,青年人有创意要卖,从“创意市集”开始。给创意找一个出口,让一句“有创意就有回报”的口号,成为各路创意阶层笃定的相信。

活动目的:

如今,“再设计运动”风靡全球,对于一些喜爱DIY的同学,里有自己的慧心妙手作出自己心目中有价值的东西,若能在现实中换取相应的价值,相信是对自己能力的最佳肯定。

本次活动旨在让学生熟悉市场经营的全过程,培养学生的创业和市场经济意识,认识市场规律和规则,实践课堂所学知识,真正做到学以致用,活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展。关注市场的意识,同时切实地为学生日后走出校园提供经验。以创意市集的形式,提供一个学生之间互惠互利的交易平台。这同时也是让全校师生更好的了解创意小铺理念的机会。

故此特策划本次“I?创意”创意市集活动。

活动组织者:

主办方:上海师范大学人文学院广告系创意小铺

协办方:上海师范大学人文学院学生会、上海师范大学校学联

目标公众:

上海师范大学全体师生。

活动时间:

20xx年4月15日(四月的第三个星期五)

活动地点:

上海师范大学香樟苑外广场

活动内容:

(二)活动流程(4月15日)

4月15日

1、 8:00-9:30 工作人员到场,布置场地,指导协助商家入驻。 安排联谊社团表演场地。

2、 10:00-17:00 “I?创意”创意集市

3、 17:00 工作人员协助商家整理商品,清理场地,收拾活动器具。

(三)。后期工作

I.活动结束后场地清理

II.收集活动后商家及买家的信息反馈

III.活动后各部门活动总结,并与三日内上交活动组委会

IV.活动后的宣传

效果预测:

鉴于“I?创意”能符合,只要安排得当,宣传及时并且排除天气因素和其他不可抗拒的自然因素。当可引起上海师范大学全体师生甚至是新闻媒体的关注。预计活动的实际参与人数课覆盖全校1/3以上。

同时,更有效的传达“I?创意”的理念,增强受众对于大学生创意平台理解和体验。可每年定期举办,将“I?创意”演变成上海师范大学的标志性活动,其积极意义非常大,影响力和效果将明显增强。为此将获得社会各界好评。从而整体提升上海师范大学及人文广告系的形象。

媒介传播策略:

I.前期宣传(4月2日至8日)

1、校园媒体宣传

A.校广播站:在活动招商前三天至活动正式开始连续播放活动信息,及活动筹备进展,为活动开展造势;

B.上师大主页及BBS:发布活动相关信息,大力宣传。

2、海报及展板

A.横幅2条:

徐汇校区活动现场一条

B.大海报一张:

张贴在学校公告栏

小海报:

在主要宿舍楼区域通知栏进行张贴

C.展板一块

II.后期宣传(4月9日至13日)(暂定,根据招商情况另行制定详细档案)

1、校园媒体宣传

大力借助校园广播及上师大BBS

2、海报及展板

A.大海报:

分别张贴在上师大主要的公告栏

B.展板4块:

抽取商家部分商品进行拍摄,冲洗后黏贴在宣传展板上,附带活动信息及部分商品

实现活动方案的措施:

1、 经主办方协商通过后,将本次活动方案上报上海师范大学校学联批准。

2、 组建活动指挥中心,又人文学院广告系牵头,联络个协办方共同实施领导,协调工作,督促与及时评估。

3、 组建工作小组,由广告系学生及志愿者共同组成。

活动场地布置:

1、 香樟苑外土质台阶搭建主舞台供表演及现场互动。

2、 香樟苑四周过道两旁搭建临时摊位提供给商家。

工作程序及分工:

工作程序

(一)前期工作

I.前期宣传(4月2日至8日)

II.活动招商(4月5日至8日)

1、制作。印制报名表

2、文苑口广告系设置咨询点现场报名

3、要求报名商家必须是本校学生,且在填表时须注明销售种类。商品大致数量及商 品亮点。商家在填表前,工作人员须向其说明本次活动的相关规定,若商家 签字,则视其为接受相应条款。

4、商家所出售的商品可以是实物,也可以是虚拟商品,但要求商品必须积极健 康,符合国家相关法律法规。

5、商家可在报名表格内填写关于本次活动的意见和建议

6、若商家有某些不便,活动主办方可酌情提供帮助

7、另买家可以在咨询点登记自己所需商品,委托活动主办方代训。明确市场需 求;

9、整理提交的商家资料,确定活动细节

III.后期宣传(4月9日至13日)

IV.现场布置

1、 地点定在香樟苑旁广场,商家自带相关物品。

2、 根据商家的具体情况指定商家在现场的分布图,力求整齐美观。

3、 为确保活动气氛,活动现场可邀请学校社团来推介活动。

4、 活动现场设立一广告版,旁边放置一些纸笔,工作人员从旁知道商家张贴供 求信息。

5、 另设一板发布一些”亮点商品“的信息,并绘制场地索引,以供同学们更快 地找到自己中意的商品。

6、 设立一调度处,解决商家疑难,处理顾客投诉及排解商家与顾客间的纠纷。

V.后勤工作

1、租借活动器材,如音响,桌椅等。

2、购买部分活动用品,如气球,彩带等。

3、指导并协助商家,不止活动场地。

4、打印相关资料

5、维护活动现场秩序

6、活动现场负责音响效果,调节气氛。

创意策划书【第二篇】

一、活动背景

本次大赛秉着“老朋友,无时无处不在你身边”的可口可乐企业文化理念,旨在让全体同学们感受可口可乐企业文化,增强创新能力。

二、活动目的

(一)发掘与提高学生的创新能力与审美观,培养学生的科技实践能力来表达个人想法和创意。

(二)利用科学技术与人文精神,进一步营造浓厚的校园文化气氛,推进校园文化建设。

(三)为同学们打造一个互相学习,互相竞技,互相交流的平台,丰富校园生活。

三、活动主题:

美味新可口,创意新可乐

四、活动对象:

以学院为单位组队参赛,各学院至少组一队(共5人,其中组长1人,参赛队员4人),共四十队。

五、活动时间:

(一)预赛阶段(4月10日至5月7日举行):

各学院以非毕业班班级为单位进行比赛,选拔优秀选手组成院级代表队参加校级初赛,各分团委于5月6日前将参赛选手名单报送校团委办公室;

(二)初赛:5月7日(周三)(暂定);

(三)决赛前期的培训准备工作:5月14日——5月20日

①安排入围代表队参加专家辅导讲座(可面向全校学生)

②代表队实地参观可口可乐公司,切身感受可口可乐企业文化。

(四)决赛:5月21日(周三)(暂定)。

六、活动开展阶段:

(一)初赛

1、初赛形式分为:作品展示和策划书两部分

2、第一环节:作品展示

(1)作品内容:

以“可口可乐无处不在”为主题,参赛代表队须选取生活中关于消费者与可口可乐产品、LOGO相关的。系列镜头,表达开心、提速、快节奏的现代都市生活理念,全面生动客观地抓住可口可乐系列产品伴随生活的方方面面开心欢笑的瞬间记忆。

(2)作品要求:

①手绘类:作品初成品。

平面设计类:参赛者须提供A4设计稿。

②每幅参赛作品须附一页代表队参赛资料、详细联系方式以及简要的作品创意说明(文字版和电子版各一份),电子版最晚于初赛前3天(5月6日)发送至大赛专题邮箱(xx)。

(3)参赛须知:

①所有参赛作品均要求原创,主题鲜明,思想性强,设计表现要有艺术性,积极向上,有时代感,能充分表现出本次大赛的主题。

②因抄袭和剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果并取消其参赛资格。

③请作者自留底稿,所有参赛作品及相关资料概不退还。

(4)作品评选:网上投票评选+评委团按评分细则来对作品打分。

评分细则:创新意识40%,商业价值30%,界面艺术美观程度30%)

3、第二环节:策划书

结合可口可乐企业文化,为可口可乐文化的市场推广做一份策划书,参赛代表队简单介绍自己的策划要点,主要考察策划新颖性、可行性和表达能力。

①比赛时会宣布参赛代表队两部分得分。前15支代表队进入决赛。

②初赛结束后,会把进入决赛的代表队的作品及策划书交给指导老师审阅,就其存在问题进行专业指导。

(二)入围代表队决赛前期和决赛阶段(5月14日——5月20日):

1、对进入决赛的代表队进行进一步培训和完善。

2、决赛比赛:PPT展示及现场答辩、微电影展示

(1)入围决赛的代表队将策划书进一步修改为完善的PPT形式(内容包括对可口可乐企业文化的理解、校园师生对可口可乐的看法、可口可乐的发展前景预测、对可口可乐营销的建议等)。

(2)以“那些年我们一起喝过的可口可乐”为主题,拍摄一部一分钟左右的微电影

(3)决赛成绩评定:按照所得分数评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,且对各个学院根据各个学院选手的总得分评出一、二、三名。另外,根据各个学院代表队此次大赛前后的筹备工作、宣传组织工作等方面进行评分,评出2名优秀团体组织奖。

创意策划书【第三篇】

一、活动背景:

清明节是中华民族的传统节日之一,但由于各种原因,远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人,这无疑加深了游子的思乡之情。所以,为了贴近大学生的生活,贯彻“精彩生活,从心开始”的目标。读书协会将举办一次创意风筝制作、放飞大赛,让协会会员在学校也能过一个温暖有趣的清明节。

二、活动目的、意义:

四月阳光明媚、叶绿花香,正是出游交友的好时节,把活动场地设置在室外,让人心情舒畅,活跃活动气氛。

四月的春风吹,是放风筝的好季节,在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解,有利于感情的。交流。

通过活动使大学生与大自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的创新精神,实践能力,增强成员之间的合作意识。

借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现,带给人们一种精神上的寄托,并助他们摆脱现有迷惑、困境,最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。

三、活动主题:

放飞理想,拥抱春天

四、活动时间:

清明节前后(具体时间待定)

五、活动地点:

亮山工程

六、参加对象:

食安111

七、活动内容:

放飞(100分)

(1)起飞(20分)

从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。

(2)留空时间(30分)

放飞成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟,即10/20×20=10,记10分)

(3)风筝的高度及远度(20分)

目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

(4)印象分(10分)

在放飞过程中,放飞灵活、稳定,收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

(5)团队合作(20分)

八、奖项设定:

评出单个参赛队:一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个,优秀奖4个;,一个最佳技巧奖(参照放飞分),一个最佳高度奖。

九、活动的几个原则:

1、保证安全

2、玩得开心

3、准备充分

4、共同参与

十、交流放风筝的心得:

1、谈谈放风筝的感想

2、放风筝的益处:享受大自然的风光,还可以强身健体,使人心情愉快。

十一、注意问题:

天气、地点的选择要考虑周全。

由于是团体活动,必须特别注意安全问题。

活动结束后,由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可离开。

十二、财务预算:

基于全班都参加,将40人分为8组,要求男女混搭,需8只风筝

8×(10~20)=80元

本着节约原则,奖品暂定风筝(待定)

十三、负责部门

宣传组(负责宣传方案的制定,宣传海报的设计以及奖状的设计)

策划组(负责各项活动的具体策划工作)

后勤组(礼品等物品的购买)

创意策划【第四篇】

为了促进主题团日活动的开展,为了丰富同学们的课余文化生活,特举办海报设计比赛。希望通过这次活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力,培养同学们的创新意识。计划如下:

一、比赛形式及要求:以班级为单位参加比赛

每班就主题团日本班开展的活动为主题,以宣传本班活动为目的,做一张1*1的宣传海报(海报可以是长方形的的,即不必占满整个给定的区域),以电子版形式与主题团日的文件一起上交。

参赛作品将在院学生会博客上展出,欢迎广大同学跟帖投票!比赛评出6个最佳奖项,打印并在食堂一楼中间大厅展出。此次海报比赛的得分将在主题团日整体评分中占有10%。

二、作品要求:

1、版面整洁,重点突出

2、主题明确,内容积极向上,有所创新

3、不得抄袭

4、作品须附带说明:注明班级和主题思想(海报上不得有以上内容)。

三、活动时间:(与主题团日同步)

文件下发各班

即日起至(主题团日评审日)为比赛进行阶段

xx日前,为上交作品时间,请各个参赛班按时上交作品

x日至x日,为评定作品阶段

xx日,公布得奖情况,颁奖

xx日至xx日,获奖作品展示

四、比赛奖项设定

共六名,分别是最佳作品奖,最佳创意奖,最佳人气奖,最佳风采奖,最佳美工奖,最佳主题奖

五、比赛组织机构:计算机与控制学院分团委学生会

六、具体工作安排:

1、打印发放传单,做好此次活动的宣传工作

2、制作评分表

3、统计参赛班级,做好记录

4、通知各班比赛的具体时间和细则,负责与他们的一切联系。

5、联系并邀请科协的部分人来做评委

6、作品随主题团日的文件一起上交,整理好作品

7、作品长传博客

8、请评受邀委和大众评委给作品做评判

9、优秀海报及制作者名单(表格)统计、公布

10、优秀作品颁奖

11、优秀作品展出

七、活动经费预算:

奖状6张 6元

海报制作材料 约120元

表格传单等 约10元

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