幼儿园的美食方案（精编5篇）

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幼儿园的美食方案1

为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。经家委会讨论决定将于四月中旬开展小(一)班“动巧手、做美食”亲子活动。本次活动由家长和孩子共同完成，以此来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，并且品尝劳动的甜美成果，促进幼儿的身心全面发展。

活动目标：通过开展包饺子、包馄饨、做寿司、包汤圆等活动，培养幼儿动手能力，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难、夺取胜利的合作精神。

活动时间：暂定于20__年4月中旬

活动地点：幼儿园多功能厅

参加对象：小一班幼儿和家长

活动主要负责人：班主任、部分家长

准备材料：

第一组（馄饨皮、馅）

第二组（面粉、蔬菜汁、馅、擀面杖）

第三组（糯米粉、桂花酱、白糖）

第四组（海苔、工具、糯米、胡萝卜、黄瓜、香肠、肉松）

调料（盐、味精、醋、鲜酱油）

电磁炉、锅、勺子各三个，多功能插座，托盘，一次性手套，桌布。

每户家庭自带一个碗一个勺子。

活动准备工作：

1、拟发活动通知。

2、全班家长和小朋友分成四组开展活动。第一组包馄饨，由____家长任组长；第二组包饺子，由____家长任组长；第三组包汤圆，由____家长任组长；第四组做寿司，由____家长任组长。

3、馄饨组成员：

饺子组成员：

汤圆组成员：

寿司组成员：

4、活动所需材料由____两小朋友家长筹备。

5、集体品尝点心。

活动流程：

1、宣读本次活动的意义

2、介绍本次活动的流程

3、亲子制作

4、亲子分享点心

以上内容就是差异网为您提供的5篇《幼儿园的美食方案》，希望对您有一些参考价值。

幼儿园的美食方案2

亲爱的小宝贝们，亲爱的爸爸妈妈们，今年是你们第一次参加幼儿园四大传统活动之“亲子美食节”活动。你们也许听说过“低碳生活”，可你们听说过“低碳美食”吗？哈哈，本周就请爸爸妈妈们带小宝贝一起通过上网、逛图书馆等途径去寻找“低碳美食”吧！

具体活动抢先看

活动一：“低碳美食”菜谱介绍

请每位幼儿于26日（下周一）带“低碳美食”的菜谱图片来园，爸爸妈妈事先帮助幼儿介绍菜谱，开展班级菜谱介绍活动。（其中，每班征集1—2名幼儿在周一美食节开幕式上作菜谱介绍，我们将颁发奖状以资鼓励。名额有限，如需参加请向班级老师报名。）

活动二：“低碳美食”亲子宣传海报制作比赛，具体制作规则如下：

海报作品截止日期：__.

活动三：每户家庭遵循“少油、低盐、不用添加剂、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日带园幼儿集体品尝“低碳美食”。（其中，每班《》1户家庭）

活动四：30日（周五）上午一位家长带幼儿入园开展亲子“低碳美食”体验活动，请事先安排好工作，期待您的参与！

1、“低碳美食，从我家开始”承诺签名，合影留念。

2、每班1户家庭现场烹饪比赛——“低碳美食厨艺秀”，一名“低碳美食厨艺秀”裁判。请事先于班级老师处报名参加。

3、“低碳美食汇”——亲子“低碳美食”游园品尝活动。

遵循“低碳美食”为主题，请幼儿自带餐具（非一次性餐具），游园品尝中注意树立幼儿的环保意识。其中，各班特色“低碳美食”具体安排如下：

蓓蓓班：水晶月亮（水饺）；蕾蕾班：彩色饭团；蜜桃班：五谷丰登；西瓜班：水果甜羹

活动五、低碳”美食节闭幕式

1、颁奖仪式

2、师幼齐跳健康操宣告美食节结束

幼儿园的美食方案3

教学目标：

1、知道自己所生活的地方是沙上地域，初步了解沙上美食。

2、感受沙上文化的丰富，乐于交流自己的发现。

3、对沙上饮食文化产生兴趣，萌发幼儿爱家乡的情感。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

1、沙上美食若干。如：红薯、芋头、菱角、芦穄等。

2、《沙上美食》白板课件。

3、幼儿对沙上美食有简单的了解。

活动过程：

（一）导入

1、先请小朋友说说自己是哪里人？

（1）教师：小朋友，你知道自己是哪里人吗？谁来说一说？

（2）教师总结：有的小朋友是我们锦丰本地人。有的小朋友是四川人，还有的小朋友是江西人，你们也是张家港的新市民。我们锦丰人还有一个好听的名字叫"沙上"人。那你们知道"沙上"是指哪里吗？

2、介绍"沙上"名字的由来。看图，教师介绍。看，这里曾是一大片水域，因为江水的冲打，慢慢堆积起了沙滩，这里的人们用他们的勤劳和智慧围出一块块土地。种上家乡特产，建起一座座高楼大厦，这就是我们现在的锦丰。沙上地区除了锦丰还有我们周边的几个乡镇如：三兴、合兴、南丰等。

（二）以参观的形式，初步了解沙上美食有哪些？

1、教师：沙上地区好风光，好吃的东西真不少！今天老师就带你们去参观我们沙上的美食，好吗？我们去看看都有哪些美食，一边看，一边可以和你旁边的小朋友说一说。

2、两位教师分别带两组的小朋友去参观，边看可以边作介绍。

（三）分类欣赏"家乡美食"的白板引导幼儿知道一些沙上美食。

1、教师：谁来说一说，你刚刚看到了哪些美食？这类美食还有哪些品种？

2、教师小结：这么多的食物，你家有没有？（亲一个本地幼儿回答，再请一个外地幼儿回答）。原来这些食物是我们张家港沙上地区所特有的食物。

（四）品尝食物，学做礼盒。

1、教师：沙上地区好风光，好吃的东西真不少。我们沙上的美食远近闻名，很多外地的朋友都慕名前来品尝这些美味佳肴呢！小朋友，你们想尝一尝吗？老师也为你们准备了一些美食。下面请你们轻轻的下去尝尝把！吃的时候，要先想想你吃的食物叫什么名字，看看他是什么样的？吃到嘴里是什么味道？

2、幼儿品尝后集体讨论：你吃了什么食物？是什么味道？

3、教师总结：沙上地区好风光，好吃的东西真不少，让我们一起来夸一夸这些美味的食物吧！

（沙上地区好风光，好吃的东西真不少，刀鱼、鲥鱼和河豚，长江三鲜味道鲜；芋艿香，番薯甜，茭白、秧草做菜棒；馓子、脆饼、炒米糖，吃在嘴里脆又香；沙上没死人人爱！）

4、做礼盒

（1）教师：今天的客人来自五湖四海，他们也喜欢我们这里的美食，我们给他们准备一个礼物盒送给他们，好吗？

（2）要求：请小朋友以小组为单位选择自己喜欢的一种美食装进礼盒，你送的是什么请你给你的礼物盒自上贴上相应的图片。去送给客人老师的时候，请你要介绍你的礼盒里装的是什么？它的味道如何？

5、幼儿装礼盒、送礼盒

活动延伸：

教师：（播放音乐集合）除了我们刚才知道的一些美食呀，我们沙上还有许多美食呢！回了家以后请你和你的家人说一说、尝一尝，回园后我们再交流。

幼儿园的美食方案4

一、活动时间∶20__.上午8:00——10:30

二、活动地点∶__小学幼儿园

三、参加人员∶__小学幼儿园全体师生及部分家长

四、中心内容∶美食节____水饺乐

五、活动目标：

1、通过水饺制作品尝会，充分发展幼儿动手能力和对家乡美食的了解。

2、通过家园联合策划，亲子共同参与，增进家园联系的紧密度，增进家长与孩子之间的情感。

六、前期准备：

1、教师准备：

1)做好环境布置。

2)发放告家长书，确定参与人数。

3)组织召开家委会会议，确定分工及运行的具体事项。

4)每个班级的厨具自行准备，11月17日早上到园后领取食物材料。

2、学校准备：

1)各类美食活动的食材、环境布置材料。

2)召开好园级家委会会议，确定人员分工及活动期间的评比工作。

六、具体安排：

（一）人员安排：

整体调控：

总体策划：

采购：食堂人员、园级家委会后勤采购人员

班级管理：各班自行安排

拍照：整体：园级家委会宣传部成员

秩序维持及入园把关：保安

（二）活动过程：

1、8:00全体教职工及家委会成员就位，领取各班食品材料，做好各种准备工作。

2、8:30——10:00各班制作水饺。

3、10:00——10:30各班品尝自己的水饺成果。

4、10:30年级组长检查整理情况。

5、11:00活动结束，幼儿家长离园。

幼儿园的美食方案5

活动目标

1、了解各地不同的风味小吃，并能用多种材料进行制作。

2、愿意与同伴协商角色，并运用不同的动作、语言、表情去表现角色，体验共同游戏的乐趣。

3、养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。

4、学习游戏的玩法及规则。

5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备

1、幼儿和家长一起了解各地风味美食、小吃。

2、了解几种小吃的简单制作方法，并讨论替代物的使用。

3、制作各种小吃所需要的材料、工具等。

4、环境布置：美食一条街。

活动过程

1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

请幼儿向客人老师介绍“美食一条街”。

2、引导幼儿讨论分工，为美食一条街的开业做准备。

（1）师：今天我们班的美食一条街又要开张了：有新疆小吃，兰州小吃，天津小吃，还有肯德基的各种美食。你们想到哪个小吃店，制作哪种美食呢？

（2）幼儿自由分组，选择自己喜欢的小吃进行制作。

（3）教师巡视、指导幼儿的分组及制作情况。

3、角色游戏；美食一条街。

（1）整理制作材料，摆放各种小吃。

（2）幼儿协商分配游戏角色。

（3）幼儿进行角色游戏：美食一条街。（鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语。）

4、结束游戏。

（1）组织幼儿评价游戏情况，讨论下次游戏内容。

（2）带领幼儿整理游戏场地，收拾材料和工具。