三防安全工作方案（精编5篇）

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防安全工作方案1

《地震来了，我不怕》

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：

1、刚才你看到了什么？(告诉幼儿这个就是地震。)

2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2.不要慌张地向户外跑。

3.将门打开，确保出口。

4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

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防安全工作方案2

《红绿灯眨眼睛》

活动目标：

1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

2、能较灵敏地根据信号做动作。

3、体验模仿游戏的快乐。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。

活动过程：

导入

师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看？(想)

1、播放图片(红灯、绿灯)幼儿观察

(1)看到了什么？(幼儿自由回答)

(2)在哪里见过红绿灯？(幼儿自由回答)

2、播放(等红灯)图片幼儿继续观察图片

师：红灯亮了停一停

3、播放(绿灯行人走)图片幼儿观察

师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。(引出自制红绿黄灯教具)

师；老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看？(想)

4、出示(自制教具)找个别幼儿说出红、绿灯的作用

师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀？师引导说出黄灯的作用。

5、小游戏：“开汽车”

找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。(分组进行)

引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……

师：是谁在唱歌？假装找一找

6、出示玩具小汽车、十字路口背景图

师：滴滴，滴滴，什么声音啊？我来找一找

(1)、师边演示边表演：(出示玩具小汽车)

有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？

(2)、提问个别幼儿：

①红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？

②如][果没有红绿灯会怎么样？

③小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？

7、游戏：红绿灯听口令

请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。

8、小结

小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了，我们也休息一会吧？(好)

防工作总结3

为认真贯彻落实永登字20XX31号文“河南永登铝业有限公司关于做好20XX年雨季“三防”工作的通知，切实做好雨季“三防”工作，防患于未然，确保我公司汛期安全生产，由公司防汛领导组织安排，各车间、部室严格按照登电金字（20XX）5号文《关于认真做好20XX年度防汛工作的通知要求》组织好防汛突击队人员，随时听从防汛领导小组的调遣；根据公司文件精神，安全环保部于6月下发《登封电厂集团铝合金有限公司关于汛期员工安全防范的通知》，对三防工作作出了明确具体要求；严格按照永登保卫部6月22日查处的问题和隐患明确责任人限期整改及时处理；针对铝合金公司所处位置的特殊性，该公司快速反应、全员参与，于6月24日上午9时30分举行防汛演习，进一步提高了防汛作战能力。现将具体工作情况汇报如下：

一、成立专门领导小组和领导小组

办公室组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx、xxx、xxx

“三防”办公室设在安全环保部，由该部主任胡新好担任办公室主任。成立以各车间全体人员为防汛突击队员、主任为队长的八个分队。从负责安排、监督、检查“三防”工作到具体细节安排都做了详细分工与具体安排，确保“三防”工作万无一失。

二、举行防汛演习提高实际作战能力

6月24日上午9时30分，铝合金公司举行防汛演习，假想河道水位超过233米危及公司正常生产及设备人身安全，防汛队员65人接到防汛任务后按照预案分工携工具迅速赶赴现场，对公司大门处用防汛沙袋进行封堵防止洪水涌入。该公司总经理杨明生任总指挥，永登公司保卫部韩部长到场观摩，整个防汛过程历时53分钟，并顺利完成防汛指挥部下达任务，此次防汛演习为地处颍河滩防汛任务十分艰巨的铝合金公司进一步提高了防汛作战能力起到了重要作用，进一步优化快速反应指挥体系。

三、宣传到位，广泛参与

教育员工在洪水期间，遇到河道桥面漫水，桥面、路面出现坍塌、沉陷等危险情况，不要强行通过；无论是否在洪水期间，不要通过没有架设桥面的河面；选择合适的通行方式的同时主动向主管领导通报自己所处位置及情况，也有责任和义务对遇到的同事和人员进行劝离；汛期内夜间禁止单独离厂，单位值班领导要有检查、有记录。

四、增添设施，提高能力

在原有防汛排水设施基础上，在电解一车间澡堂排水沟处新添水泵一台，对洗澡用水进行拦堵沉淀澄清达标后进行排放；同时对雨季排水将发挥作用。

五、要求具体，扎实开展

1、各车间、部室要关心员工生活，按照班组和运行时间统计好每位员工的第一、第二联系方式，以表格形式报公司防汛办公室；

2、出现员工未按时到岗的，各车间、部室应在30分钟内报防汛办公室联系结果，防汛办公室要进行核查；

3、厂区南围墙紧靠颍河河道，汛期要行走在警戒线以北区域，严谨在警戒区域内逗留、行走；业务单位有义务对有关业务人员进行告知、提醒；

4、雷电天气，不要接打手机、收听无线电类广播等，不要在大树底下避雨；

5、遇到异常汛情，每位员工都有向上级汇报的义务，调度内线电话660、509，防汛办公室电话667、697，防汛办公室手机：13592511957；

六月份铝合金公司雨季“三防”工作在公司领导的重视下、在相关部门的大力配合下、在全体干群的共同努力下，在原有工作基础上进一步深入开展，使各项工作更细、更具体、更扎实，工作有了进一步提高，我们将进一步加大“三防”工作力度，践行“安全责任、重在落实”的安全方针，确保我公司安全顺利度汛。

防工作总结4

为进一步加强和改进我们里南乡社区矫正监管安全工作，维护社会和谐稳定，根据省、市关于开展社区服刑人员“防脱管、防漏管、防严重再犯罪”专项活动的工作要求和工作部署，结合我们里南乡社区矫正工作监管形势，确保三防活动深入开展，成立了由里南乡党委书记钱成军任组长、司法所长，派出所副所长任副组长的“三防”专项活动领导小组，下发了“三防”专项活动的实施意见，经过各成员单位的共同努力，“三防”工作取得了实际成效，在活动期间，做到每月闻其声、见其面、谈其心。我乡做到了没有重新犯罪、没有脱管和漏管人员。

具体做法如下：

一、把社区矫正工作作为工作重中之重。今年来，我们对各矫正对象进行了社区矫正，通过严格监管、帮教，思想都比较稳定，能认真接受监管。由于思想高度重视，矫正措施得当，保证了矫正工作经常化、常态化。我们把每月20日定为思想汇报日，每月5日电话联系及定期开展公益劳动和集中思想教育活动，对每个矫正对象建立好基础性台帐，认真做好第一次谈话，使他们知道在矫正期间哪些是必须做的，哪些是不可以做的。

二、对重点对象实施重点帮教。利用矫正对象每月到司法所报到的机会与他们谈心、交心，了解他们的思想动态和家庭实际困难。如矫正对象喻某，因犯盗窃、抢劫罪被判刑20年。假释回来后，一时没有了方向，失落感很大。后来司法所及时与村干部取得联系，思想上、生活上给予了一定的关心帮助。目前已与女朋友（安徽安庆）一起干起了收购废油料活，由于生活有了着落，有了盼头，现在每月来司法所报到，看到其脸上洋溢着喜悦，这是以前所看不到的。

三、对重点人员实施重点监管，成效明显。在社区矫正中对主观上故意犯罪的矫正对象，如寻衅滋事、聚众斗殴、抢劫、盗窃、故意伤害等人员进行重点帮教、重点跟踪、重点监管；如因盗窃被判两年缓刑的卢幸得，在其报到了解犯罪经过后，我们将其列为重点对象，因盗窃团伙犯罪，其易再次作案，重新犯罪，今天特地把他叫来请公安检察、司法专家予以帮教。对过失犯罪如交通肇事等实施一般帮教，区别对待，避免眉毛、胡子一把抓。

四、在社区矫正中，与派出所紧密协作，积极发挥大学生村官和村指导员作用。今年来，我们对社区矫正对象来司法所报到后要求其一定要到派出所去报到。接受派出所监管，直接去派出所报到的，一般他们会主动打来电话与我联系，互通相关情况，应该说协作配合得比较好，集中教育时邀请公安干警参加给矫正对象进行警示教育，效果比较好。对大学生村官进行社区矫正业务知识培训，聘请他们做社区矫正志愿者。通过培训，大学生村官与社区矫正对象开展“一对一”结对帮教活动，这样既发挥了大学生村官在理论知识方面的积极优势，尤其是部分法律专业毕业的村官更好地能发挥特长，又可以对社区矫正对象在生活、工作、学习、心理上给予关心、帮助、支持和引导。同时大学生村官志愿者和村指导员定期对矫正对象进行家访，了解他们的思想、工作、生活情况，并督促他们写好思想汇报。遇到矫正对象有思想不稳定的及时上报司法所，由司法所找矫正对象谈话，帮助他们走出社区矫正期，为顺利回归社会打下了良好的基础。吸收村指导员作为社区矫正监督小组成员，积极发挥他们的作用，做好政审、帮教等工作。

存在问题：

一是社区矫正工作人员欠缺。司法所同时承担着大量日常基础性工作，社区矫正没有专职工作人员，从长远看不是权宜之计。

二是工作压力较大。温岭市司法局周临淼滥用职权向我们敲响了警钟，这件事暴露出了我们基层司法所人员法律意识、工作责任性不强等问题，为使矫正对象不出现重新犯罪，自己感到压力较大

防安全工作方案5

《会说话的安全标志》

活动目标：

1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

活动准备：

1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

活动过程：

一、找安全标志：

1、激发幼儿的学习兴趣：

教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？

2、提出问题，请幼儿思考：

⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？

⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？

⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

二、议安全标志：

1、幼儿尝试从托盘中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？

2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？

3、议一议没有安全标志的危害：

(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

三、设计安全标志：

1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。

2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。

活动延伸：

幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。

教学反思：

1、在此次活动中，孩子们对安全标志的认识很感兴趣，但是由于有些安全标志比较难认清，我对孩子们的引导也不够好。

2、由于我对幼儿教育知识的学习还不够，没有真正地了解孩子们的接受能力，很多时候都是帮他们把自己想要的答案说出来。

3、如果下次上这样的课程，我觉得会给孩子设计更适合他们的游戏，更多地激发他们的学习兴趣。