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幼儿园大班生活活动方案(案例)3篇

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幼儿园大班生活活动方案1

一、活动目标:

1、在了解蜘蛛织网的基础上,动手学织网。

2、能大胆发挥想象,体验自己设计的乐趣。

二、活动准备:

1、知识经验准备:幼儿在日常生活中观察蜘蛛织网。

2、操作材料:毛线团,泡沫板、塑料图钉若干。

3、教具:蛛蛛图片。

三、活动过程:

一、激发幼儿织网的兴趣。

1、引出课题,激发操作兴趣。

2、幼儿交流蜘蛛织网的'图案。

二、自我尝试

幼儿操作,尝试蜘蛛织网。

三、作品展示,交流,分享

1、教师引导幼儿寻找蜘蛛织网的规律。

2、幼儿与同伴交流蜘蛛织网。

3、师生共同清理活动场地。

四、活动延伸:

a)进一步了解蜘蛛织网的方法。

b)根据蜘蛛织网的特点,学画一些对称的图形。

幼儿园大班生活活动方案2

活动目标:

1。知道假期是休息的日子,喜欢过假期。

2。学会安排假期生活。

活动准备:假期生活视频一段、活动前丰富经验。

活动过程:

一、谈话引入主题

师:小朋友们,你们知道什么是假期吗?

小结:刚刚结束的暑假也是假期,还有中秋节和国亲节等等。

二、幼儿观看视频,知道在假期里可以做些什么事。

师:那你知道在假期里,我们可以做些什么事情吗?下面我们来看一段录像,看看录像里的小朋友在假期里都做了哪些事情呢!

提问:录像里的小朋友都做了哪些事情?

小结:原来在假期里,我们可以做很多的事情,可以让爸爸妈妈带着出去玩,可以在看看书、玩玩具,还可以帮大人做一些自己会做的事情。

三、幼儿交流假期安排

师:你可以在假期里做些什么事情呢?和旁边的小朋友说一说。

四、小结

师:老师希望我们小朋友在假期里能学会安排自己的`假期生活,不去做危险的事!

幼儿园大班生活活动方案3

芝麻街(语言区)

活动要求:提高幼儿对学习语言文字的兴趣,体验文字及语言游戏的快乐。

1.活动名称:儿歌拼字

材料:儿歌进行分割,提供原始图样。

玩法:根据原始图样进行拼图,完成后念念说说。

2.活动名称:排图讲故事

材料:图加文故事图片,一次性杯子

玩法:和同伴分析图画的内容后进行排图,完成之后编讲故事。

动动脑(益智区)

1.活动名称:走迷宫

要求:复习已学过的拼音,在走迷宫的过程中,激发幼儿对学习拼音的兴趣。

材料:用幼儿已经学过的拼音贴起来的迷宫图若干副,内容相同路径不同。

玩法:2-3名幼儿同时走迷宫,看谁走得快,念得对,现走出迷宫者赢。

2、活动名称:摇摇乐

要求:在摇摇、看看、记记的基础上,学习10以内的。组成,激发幼儿参与数活动的兴趣。

材料:用豆腐盒分割两半,内放各种物品(珠珠、弹珠、花片等)并包装,记录纸若干

玩法:幼儿摇动摇摇乐,看一看两边各有多少,然后记录下来。如果分法一样只能记录一次。幼儿熟悉玩法后,可让幼儿两人以猜拳的方式进行,比比谁的分法多。

巧巧手(美工区)

活动名称:纸杯玩具

要求:利用纸杯制作各种有用的东西及有趣的动物,让幼儿体验制作的乐趣。

1)迷你椅子

材料:纸杯、铅笔、剪刀

制作方法:将纸杯倒扣,用铅笔在杯身画出椅背。然后,沿线剪开并将椅背向上折,再用剪刀剪出椅子的腿,迷你椅子就完成了。

2)狮子

材料:纸杯两只,彩笔、剪刀、固体胶

制作方法:将纸杯剪成细条后向外测压平,呈放射状。在纸杯底画出狮子的脸部特征。把狮子的头与另一杯子粘在一起,最后添上尾巴。

2、活动名称:镜框巧作

要求:利用一次性盆子、硬纸板等材料制作漂亮的镜框,体验制作的乐趣。

材料:一次性盆子、皱纹纸、色纸、照片或自画像。

制作方法:用皱纹纸将一次性盆子包装好,在盆子中央贴上一张色纸,中间放上照片或自画像,周围贴上用各种色纸折剪的花朵,最后在盆底垫上用硬纸板做的三角形,让镜框竖起来。

3.小小编织手

要求:利用老师提供的彩色纸条学习编

织的技能。

材料:彩色纸条 编织板 样板

制作方法:拿一条彩色纸按照老师的样板学着编织。

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