2023年中考实用方案（精编4篇）

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中考abcd等级划分标准1

初中毕业学业考试成绩以等级和分数两种方式呈现，其中分卷成绩以等级呈现，分为A(优秀)B(良好)C(合格)D(不合格)四个等级(各等级人数占报名考试总人数比例分别为：A等30%、B等40%、C等27%、D等3%，综合素质为：A等80%，B等97%，C等%，D等%)总分以原始分数呈现。

由于每个省市的划分标准不同，所以abcd表示的分数是会产生不同。

以__年西安中考为例，A等级占考试人数30%;B等级占考试人数40%;C等级占考试人数27%;D等级占考试人数3%。那么在西安中考成绩中，语文A等：87-120分；语文B等为分；语文C等为44-73分；语文D等为0-43分。

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中考abcd划分的注意事项2

1、每个省市的划分标准不同，所以abcd等级划分到具体卷面分数是有很大差异的。

2、中考考试卷面上的成绩仍为分数形式，但最终分数会以ABCD的形式公布。

3、如果中考等级相同时，则按身体素质测试成绩等级、综合素质评定等级等顺序，择优录取。

开展科学素养提升行动将实验操作纳入中考3

该方案在重点任务部分提到，将开展科学素养提升行动，加强科学类学科教学。指导地方开齐开足科学课程，通过多种方式补充配齐科学课教师。强化跨学科综合教学，遴选推广一批跨学科综合性实践性教学优秀案例。加强实验教学，强化学生动手操作实验，将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导，将实验操作纳入中考。加强科学教育实践活动，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，作为中小学科学教育实践基地，结合科学课程标准，设计相应的科学实践活动，组织学生在实践探究中学习。

此外，还将持续深入开展科普教育。在国家中小学智慧教育平台，开设科普教育专栏，围绕数学、物理、化学等基础学科和人工智能、航天航空、生命科学等科技前沿领域，建设一批优质线上科普教育资源；持续开展“科学公开课”活动，会同中科院、工程院和高校每年组织30—40位院士专家分主题、分学段录制科普教育公开课；推动中小学定期开展科技节、科技小发明、科普读书、寻找最崇拜的科学家等活动，引导学生树立科学理想，积极开展科学创新实践活动。推动高校实验室、职业院校实训中心、博物馆、科技馆和高科技企业等向普通中小学开放。

将加强教学装备配备和使用。根据课程标准，完善相关学科教学装备配置标准，研制中小学实验教学基本目录，推动地方加强中小学实验室建设，支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等，鼓励对普通教室进行多功能技术改造，建设复合型综合实验教学环境。开展教学装备配备达标率、使用率监测，保障实验教学正常开展。遴选一批富有特色的高水平科学教育和人工智能教育中小学基地。

《基础教育课程教学改革深化行动方案》突出育人方式改革，加强统筹指导，强化教学资源、教学评价、实验教学、培训研修等支撑，立足处理好统一规范管理与激发改革活力的关系，引导各地各校将育人蓝图转化为自觉的改革行动，引导校长、教师将育人理念转化为实际的教育教学行为，促进学生核心素养发展。

教育部将加强工作指导、提供专业支撑，推动各地各校细化落实措施，持续扎实推进基础教育课程教学改革。

2023年中考最新方案出炉4

教育部6月5日发布《基础教育课程教学改革深化行动方案》，方案包括指导思想、行动目标、重点任务、组织实施四方面内容。

●第一部分指导思想，主要包括推进课程教学改革的基本遵循和方向指引；

●第二部分行动目标，针对当前课程教学改革存在的主要问题采取行动，2023年启动改革，至2027年形成配套性的常态长效实施工作机制，基础教育课程教学改革形成新气象；

●第三部分重点任务，从课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能五方面提出了14项举措，紧紧抓住制定课程实施规划、实施教学改革重难点攻坚、加强科学教育、数字化赋能教学等关键环节和重点领域，推动课程教学改革落到实处；

●第四部分组织实施，主要包括加强组织领导、条件保障、宣传推广，为课程教学改革顺利实施提供保障。