出游策划书优推5篇
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出游策划书【第一篇】
一、活动主题：
DIY食物，凝聚班级力量
二、活动时间：
4月12日（星期六）下午14；00-21；00暂定
三、活动人员：
13金融班全体同学
四、活动策划人：
全体班委
五、活动地点：
大学城仕林街烧烤城（距离学校公里）
六、活动目的：
为增强班级凝聚力，体现团结友爱的班级精神，让班级在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，我们班将开展户外自助烧烤，另烧烤地点还有一系列户外拓展游戏，如：密室逃脱、真人CF 、集装箱式KTV等。既锻炼了同学们的集体协作能力，还考验智商。
八、活动安排策划
（一）前期准备工作
1、为保障同学们的利益与安全，班上实行自愿报名参加
2、了解出行路线、价格以及交通方式（主要通过以班委组成的`小组进行实地考察）
3、召开班会。目的在于跟班上同学说明当天的行程，把班上同学进行分组，并选出组长协助班委维持秩序以及乘车工作。
4、完成活动当天各项工作人员的安排，维持当天的秩序，以及同学们的安全
5、生活委员吴春萍及豆晨应提前准备好各种应急药物，如：创可贴、消毒酒精、肠胃药、烫伤膏、清凉油等
6、文体委员：何源、豆晨提前准备好活动当天的娱乐活动以及当晚的篝火晚会。同时准备几台相机留念拍照。
7、注意各项工作负责人需及时跟班长或班主任汇报各项工作的进程。
8、各组提前一天准备好各自需要的菜品
（二）活动当天
1、活动时间：下午两点准时在东区小东门集合，由各组组长清点本组组员是否到场。然后分批乘车前往活动地点。
2、两点四十在活动地点再一次进行点名。
3、点名完毕之后，同学们可在活动范围内自由活动。各班委开始准备篝火晚会的环节
4、各组在四点进行烧烤，五点半正式吃晚饭。同学们饭后可选择逛庄园或者唱歌。
5、七点半开始篝火晚会，八点半开始分批返校，务必在九点半之前保证全体同学全部安全到校，各舍长进行晚点名，并与班长汇报点名结果。
（三）、活动之后
1、了解班上同学对本次活动的满意程度
2、收集活动的照片，以及活动感想
3、由策划人收集活动反馈，进行工作总结
（四）注意事项
(1)出发前由易秀同学做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
(2)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
(3)提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
(5)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
(6)期间大家要注意自身财产安全和人生安全，如出现困难请及时与班委联系
(7)班委及组长要随时关注同学的安全，随时向班长传达各位同学的状况
九、备注
若活动当天出现恶劣天气，则活动改期
十、活动主要负责人联系方式
出游策划书【第二篇】
一，活动背景：
准备去经贸大学周边河流出进行一次集体烧烤游玩，这次活动包括信息技术学院全体学生会成员（可带家属）。我们学校学校，校园占地3400多亩，校园内林木参天，碧水荡漾，绿草如茵，曲径蜿蜒，有花园式校园之称；校本部周围55平方公里的区域属石家庄市“滹沱河生态开发工程”范围，随着工程实施，这里将形成一个环境优美的生态景观区。很适合游玩观赏，陶冶情操，放松身心。但活动时，人员太多，不好统一管理，适当准备节目，保持活动整体的娱乐气氛，保证人员安全也是很重要的一个环节。
二，活动目的：
我们新一届学生会成员，刚刚加入这个组织，对好多人员我们彼此还不够熟悉，借此活动，加强彼此交往，相互更好认识，为以后轻松愉快的`工作做好基础，同时，放松心情，体验自然。
三，资源需要：
人力资源：
1、办公室和组织部所有人员负责人员统计管理工作，办公室负责此次活动的活动，体育部负责把所需物品带往目的地，每部出一个节目，文艺部出两个节目，办公室与文艺部协同把所准备的活动搞好，每部部员资源表演，也可到时侯临场发挥。
物力资源：
1、准备活动所需的烧烤用具（烧烤架五个，每两个组共用一个。烤肉，应做到每组人员都能吃好，不饱，但一定要吃到些。）
2、所有部门自己准备饮水，自备雨具以防下雨等突发天气，每组自备自行车两辆，以备不时之需。
3、宣传部做好赞助准备，竟可能的为活动筹集经费。
四，活动展开：
1、时间待定
2、每组人员在规定的时间在图书馆前集合完毕，又主席同意带队，以部门问单位，顺序分别是主席团，办公室，体育部，外联部，组织部，宣传部，学习部，文艺部，生活部，心理健康部，每组以部长为队长，成两路总队排列，同时，办公室人员负责清点整体人员，组织部管理整体队伍，派头用两名大个男生，举起外连部所拉赞助条幅。体育部人员负责先把烧烤用品提前带到所选地点，队伍整理完毕，由主席带队集体前往。
3、办公室人员主持此次活动。
（1）主此人开场白
（2）主席讲关于此次活动的目的与意义并宣布活动开始
（3）主此人宣布人员到位，准备烧烤
（4）主持人宣布各部所准备节目，其余部门一边烧烤，一边欣赏。节目在进行五个左右停止，宣布自由活动，进行各个部门大串联。自由烧烤游玩留念。在自由进行些事，集体整队，照一张学生会所有人员的照片。
（5）所有人员按原来对行站好，继续一边表演一般烧烤，。所有节目表演完毕，部门人员自由发挥，进行游戏。
（6）整理队形准备带回。
（7）主席讲话，总结此次活动
（8）主此人宣读此次活动结束
（9）生活部门整理用具，殿后。
（10）带到学校后大门口，清点人数，解散
五，经费预算：
外联部做好暂住的工作，预计：
1、水集体买两箱子=50（不准，未做市场调查）
2、所用烧烤的箱最好可以去接一下。若买的话=250（不准，未做市场调查）
3、肉类=200（不准，未做市场调查）
六，活动中应注意的问题及细节：
1、确保人员的安全
2、选取晴朗天气，尽量避免下雨天气
3、自备雨具，以防突发天气
4、每部两辆自行车，以防不时之需卫生纸，以及男女生去厕所的问题，
5、每部部长准备常被药物（跌打损伤、拉肚子药）
6、及时清点人数，人员不能离开大部队太远，太久
七，活动负责人及主要参与者：
1、主席团
2、组织者：办公室
3、协助部门：体育部，文艺部，生活部
出游策划【第三篇】
主办单位学院分团委
承办单位学院组织部
活动名称学院分团委金光湖出游
活动主题促进交流，培养感情，放松心情
活动简介金光湖出游活动是由航海学院分团委组织的，为加深成员的交流，培养成员的感情，使他们更好的了解大学生活，融入到分团委这个大家庭！
活动目的时间匆匆，来学校一个多学期。在一起的时间不是很多，既然同在一个部门，大家应该相互认识，熟悉，相信大家都愿意交更多朋友吧。策划此次集体出游活动，
一来，可以达到娱乐放松的目的，适当的缓减压力；
二来，可以陶冶我们对自然的热爱，培养个人的情操，对我们的身心健康有较大的帮助；
三来，享受生活的乐趣，促进同学之间的关系，增进同学们之间的感情，对往后的学习以及工作上都有较大的帮助。
活动时间04月17日
活动对象分团委全体成员
活动地点金光湖
活动宣传社团内部互相通知
活动安排
一、活动前期
（1）确保大部分成员能够依时参加，并向全体成员说明此次出游
的详细的活动安排及意义。
a、召开会议，讨论活动中的具体节目，安排干事进行踩点。
b、提醒大家外出安全问题，增强大家的自我保护意识。
c、说明此次出游的意义，希望游玩结束时能够和大家分享自己的感想。
（2）解决路线、车费等问题 （具体费用见附表二）
a、确定前进路线，以及具体时间，做到不过站，不误时。
b、各部门主要负责人负责自己成员的坐车问题。
（3）召开部门会议
a、根据同学的意见进行讨论，确定好当天的活动安排。选出纪律委员，摄影人员 还有医委（负责野外受伤等问题)，文委（负责记录一路的经过包括经典语句）。
b、确定小组名单，以部门为单位，部长及副部长负责自己小组，以便于人员的管理和秩序的维护，同时各部长及副部长记下成员的电话号码防止在人员走失时，以便于联系。
d、选出主持人，主持好现场的才艺表演，由宣传部负责。（带个扩音器）
e、整理出活动的详细事例，预算好所有支出以及总经费，列出 详细的清单，由组织部负责。
f、安排好后勤小组，当天在大家离开时，将现场地残留的食物 进行清理，做到文明离开。
g、最近天气多变，要特别注意当天天气预报，提醒大家准备好 衣服（最好穿运动服，运动鞋），伞和花露水（山上蚊虫多）。
二、活动流程（旅游路线图及包车相关见附表三）
（1）8:40在前门集合，清点人数。9点乘车出发，全程大约1个小时，途中即兴游戏（可以唱歌，聊聊天），调节气氛。
（2）10:00到达目的地，购买门票，说明安全问题，全体成员活动开来。
（3）11:00看金光湖水上表演（土著火神，土著草裙舞，森林使者，土著刀山，酋长竹棍舞）。
（4）11:45开始爬山，途中可以停下休息三次，每次15分钟，大家可以在休息时用餐。
（5）14:00在森林人家处集合，做游戏。（具体游戏环节见附表一）
（6）整个过程大概在15：00结束，然后下山，确定好人数，集体返学校。
三、活动后期
（1）各负责人员汇报任务情况，并指出活动中出现的问题，以 及存在的。不足。
（2）说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对 这次负责人的工作进行评价。
（3）召开会议，协会负责人对整个活动做出评价和总结。
（4）整理活动中采集的照片。
四、活动注意事项
本次活动以娱乐放松、促进感情为主，但必须以安全作为首要前提。
（1）保持秩序，上下车不得推挤、车内人员，不得将四肢、头伸出窗外。（部分男生，总不把这些当回事，所以周边的人要互相监督，以防意外发生）
（2）注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等。
出游策划书【第四篇】
主办单位：
xxx学校。
活动地点：
xxxx。
活动时间：
5月—6月xx日。
一、活动对象
本次活动对象是全校师生，在这春暖花开之时，正是全校师生放松游玩的好时机，并可达到增进师生感情的目的
二、活动目的及意义
1、丰富全校师生的课余生活，全校师生的日常工作学习比较紧张，本次活动可以达到娱乐放松的目的，以便于全校师生以更大的热情投入到工作和学习中去、长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率，而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助、
2、陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操，这对学生身心健康发展有着重要的帮助、沉闷的学习不利于学生心理健康发展，必要的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用、有研究表明大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的'作用，经常接触大自然对于人类培养一颗平和的心有很大的帮助、
3 、增强师生间的感情，增强同学间的友谊团结及凝聚力、在游玩的过程中，不会产生师生间的距离感和陌生感，可增强师生间的互信程度、对以后学生工作的开展有着重要的帮助、
4 、培养学生环保及保护我国传统文化的意识、
三、活动执行
1 、为了便于活动的开展，应提前做好一切的准备工作、在出游人数的统计方面，我们本着自愿的原则、由各班对参加的人员进行登记报名、再汇总，统一安排、
2、提前做好天气预报工作，出游应选在风和日丽的日子，因而要对天气的变化进行关注，根据天气变化随时对活动日程进行调整、
3 、在人员的编制方面我们以各班为标准，由各班主任或班长带队、各班根据实际情况分为若干小队（以每小队10人为宜），每小队设一领队，以便于人员的管理和秩序的维护、同时各小队领队应记下学生的电话号码，防止人员的走失，以便于在走失的情况下联系、
4、在交通工具方面，可以选择从公交公司租赁，根据实际人数进行安排、
5 、提前安排好吃饭问题，若选择紫蓬山或大蜀山可以由个人自备食物、并在活动结束时将垃圾带走，以免对环境造成影响、若选择古三河镇需提前预订饭店、
6、出游的费用由各班统一收取，统一安排用于汽车租赁、门票的购买及吃饭的费用、若去紫蓬山或大蜀山吃饭费用将不收取，由学生自行解决、
7、至于出游时的照相问题可由学生自己解决、
8 、本次活动的费用将由出游人员个人出资，稍后我将把个人所需费用计算出来、
四、活动宣传
1 、由各班班主任或班长在班级内进行宣传，并安排参加人员的报名工作、
2、在校内公告栏上张贴海报、
五、活动所需工具
本次活动须校旗一面（上印锐羽学校字样）、
在有条件的情况下可以统一为每人准备帽子一顶（不准备也可）、
六、活动预算
本次活动以个人出资为主，学校只需负责组织等事宜、下面我将以个人为单位对所需费用进行计算、
（1）个人出资费用
1、车费每人10元
2、门票每人30元（集体预订的话可能会有一定的折扣）、
3、午餐以10—15元为标准，若选择紫蓬山或大蜀山由学生自行解决、
4、帽子5元（不购买也可）个人出资=10+30+15+5=60元
（2）学校所需费用
旗子一面15元左右
策划人：XXX
XXX年XX月XX日
出游策划书【第五篇】
一、活动背景：
暮春时节，天气转热，作为部门的人员在开学几个月的疲惫忙碌后，无论是身体还是心理，与新入学时期都存在很大的落差，为了提高大家学习工作的积极性于对会各项工作的热情，及放松大家的身心，本门决定举行这次暮春出行活动，主要包括自助餐与游乐园。
二、活动目的和意义：
目的
（1）放松心情
（2）提高大家之间的默契程度
（3）进行公益宣传或商家宣传（需要拉赞助）
意义
（1）身心放松，更好的投入学习工作
（2）公益宣传，提高公民出行素质广告宣传，提高商家知名度
三、时间及地点：
时间 地点 待定 大自然疗养馆巴西烤肉 泉州游乐园
四、活动开展：
11、00am、出发，坐21路公交车到现代广场下车，到达大自然疗养馆，吃过午餐后，2、00pm、坐21路到泉州汽车站转38路万祥医院下车，到达游乐园。（期间可以进行广告宣传）
五、经费预算：
自助餐38|位游乐园40|位公交车20|位38+40+20=98|位（出行人数待定）
六、活动注意问题：
不要人员走散，自备创可贴，防止出现小意外，女生自备遮阳伞，男生随意。
七、负责人及主要参与者：
组织者：学生会办公室参与者：学生会办公室（可选与其他部门联谊）
教育行动研究的问题：培养学生对课的兴趣
对问题的分析：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们力求认识某种事物，从事某种活动或掌握某种知识的积极的意识倾向，这种倾向是和一定德望情感体会相联系的。“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”学生在认识事物，学习知识过程中，只有具备积极兴奋的心理状态，思维才能活跃。培养学生学习科学的兴趣就是使他们对自然界，自然科学有广泛、稳定的兴趣，积极从事学科学、用科学的实践活动。那么，如何去培养学生学习自然的'兴趣呢。
1、选取奇妙、有趣的教材来激发学生的学习兴趣。小学生思维活跃，富于幻想、好奇心强，选大自然中奇闻怪事作为教学补充教材，这样必定能激发学生德望兴趣和求知欲。
2、通过丰富多彩的活动来激发学生的学习兴趣。小学生好动爱说，注意力能够分散。因此在教学过程中就要采取观察、实验、游戏、讲故事等各种形式来引导学生动眼、动手、动口、动脑，使学生能在活动中学习，学得轻松，学得有趣。终上所述：培养学生学习科学的兴趣，应该结合学生的科学兴趣，应该结合学生的年龄特征和科学可的特点，联系国家的具体实情，运用各种方法和多种渠道灵活进行。知道学生学科学、爱科学、用科学，这样学生的学习兴趣就会沿着实践成功的阶梯步步高升。
打算读哪些书籍（杂志、文章）：
1、学习《健康与生活》报纸。
2、学习有关科学方面的知识。
学习《拆掉篱笆的墙》文章。
通过什么途径读书学习：
1、上网学习有关科学方面的资料。
2、阅读时重点记录。
3、对文章的体会、领悟。
预期学习成果展示
1、科学实验作品展示。
2、研究课展示。
期望达到的效果
1、教师从多方面，多角度地学习广泛的知识，把这些知识运用到课堂上。
2、指导学生学科学、爱科学、用科学；提高学生的学习兴趣。
3、提高自身的业务素质，是自己在教育战线上更快地成长、成熟、成功。