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读书日活动方案(案例)(精选4篇)

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读书日活动方案【第一篇】

为促进优良的学风与校风建设,迎接我校校庆,营造和谐健康的。校园文化氛围,在“4·23世界读书日”即将来临之际,图书馆、教务处、团委将联合举办XX学院第XX届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下:

一、活动主题:

新时代·新气象·新悦读

二、主办单位:

XX学院图书馆

三、活动时间:

XXXX年4月15日—XXXX年5月10日

四、活动对象:

XX学院全体在校学生

五、活动安排:

(一)“走下网络,走出宿舍,走向操场,走进图书馆”主题活动宣传和推进

(二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文

(三)第XX届“读者之星”评选活动

(四)“超星杯”一站到底知识竞赛

(五)“起点杯”微书评视频大赛

(六)传统文化讲座

(七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座)

(八)FULINK文献传递大赛

(九)组织参加XX省第XX届高校图书馆“品味诗词经典,悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛

(十)各电子资源数据库展

(备注:相关活动方案另行通知)

六、相关要求:

1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义,采取有效措施,广泛发动,组织学院学生积极参加,扎实推动读书月活动的顺利开展。

2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程,列入计划,以此为契机,推动学生爱读书、读好书、善读书,营造良好的读书环境和氛围,促进良好的学风建设。

读书日主题活动方案【第二篇】

一、活动目的

腹有诗书气自华,最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”,在“世界读书日”来临之际,图书馆联合相关部门开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生,营造浓烈的书香校园。积极倡导:知人知理知事,读人读理读书。

二、活动主题

习本草之书、传国药经典

三、活动内容

(一)与药学院联合举办中药材识别知识大赛

中药是中医治疗疾病的重要手段之一。在历史的长河中,为国人的健康做出了巨大的贡献。为提高学生识药的基本技能,了解贵州道地药材及民族药资源,图书馆与药学院联合开展“中药材识别知识大赛”。

完成部门:药学院、图书馆

时间:xx年4月28日

(二)《补遗雷公炮制便览》图书专题推介讲座

《补遗雷公炮制便览》为存世孤本,现存中国中医研究院图书馆。全书分作金石、草、木、人、兽、禽、虫鱼、果、米谷、菜十部,共载药957种。1128幅精美的彩色药图和其中罕见的219幅炮制图,乃我国国内现存古代彩绘本草中最为完整的一部传世典籍。为配合中药材识别知识大赛,特作此讲座。

完成部门:图书馆、药学院

时间:xx年5月

(三)“一月一书”读书倡议签名活动

面对全院师生,以红色条幅签名方式,进行“一月一书”读书倡议签名活动。预计在4个地点进行。

完成部门:药学院、图书馆

时间:xx年4月22日

(四)超星电子资源培训(师、生各一场)

电子阅读的优点是让阅读变得便捷、轻松,电子图书的流行,带动了新的读书阅读方式。我馆的电子图书资源全年向读者开放。为进一步健全多维阅读服务体系,特向全校师生作超星电子图书阅读培训。

完成部门:图书馆技术部

时间:xx年4月14日(学生)、xx年5月(老师)

(五)构建“你的眼光,我的选择”图书网上推荐平台

以网络化、信息化服务于读者,完善、建立读者推荐购买图书制度,图书馆以“”活动为契机,构建师生网上推荐图书平台。

完成部门:图书馆采编部

完成时间:xx年上半年

(六)图书馆资源展示及图书出版、鉴别相关知识宣传

以展板的方式,介绍图书馆各种馆藏资源。同时与晨曦医药图书公司合作,进行中医药经典图书展示及相关知识宣传。

完成部门:图书馆采编部、读者服务部

完成时间:xx年4月22日

(七)对全院xx级学生进行入馆教育

xx级新生入学时,新图书馆正在搬迁,未对学生们进行入馆教育。以活动为契机,拟对xx级学生补作入馆教育,让学生们对我馆资源、借阅制度与方法等有一个全面的了解。

完成部门:图书馆读者服务部

完成时间:xx年上半年

(八) 制作和发放图书馆宣传小册子

针对图书馆新的借阅环境、新的阅读服务方式、新的纸质与数字资源,更好地服务师生,图书馆制作相关宣传小册子。

完成部门:读者服务部(印刷、宣传)、信息技术部(制作、宣传)

完成时间:xx年5月前

读书日活动方案【第三篇】

书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机,进一步推动我校的快乐校园建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐发展。

一、宣传口号

1、书是人类进步的`阶梯。

2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。

4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。

5、人不但要有知识,更要有文化。

6、爱读书,会读书,读好书

二、活动宗旨

引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书习惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的能力,使他们愉快学习,利用这种能力去发展自己,贡献社会。同时,让学生在读书中接受传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。

三、主题

做快乐的读书人

四、组织领导机构

组长:

副组长:

组员:

五、活动时间

20xx年x月x日

六、主要形式与内容

操作条件:

充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书氛围。

比赛分个人和团体,各班在班级比赛的基础上,推荐学生参加校比赛,学生的个人比赛成绩计入班级总分。

七、设奖

1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。

2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

3、奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。

八、活动内容

1、“学校是我家,环境靠大家”征文比赛。

上交时间:

1月6日

参加对象:

三——六年级各班学生

活动安排:

参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

2、读书手抄报评比。

上交时间:

1月7日

参加对象:

全校学生

活动安排:

每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。

3、读书节专题黑板报比赛。

时间:

1月8日下午

地点:

各教室

参加对象:

一—六年级各班

活动安排:

各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在擦掉原有内容),学校组成评委会进行评比,分年级评出一等奖一名。

4、读书笔记评比。

上交时间:

1月11日

参加对象:

全校学生

活动安排:

各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。

5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

比赛时间:

1月14日

参加对象:

全校学生

活动安排:

各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

6、展示、表彰总结(师生活动)

时间:

1月14日大课间活动

地点:

操场、宣传栏

参加对象:

全体师生

活动安排:

六个获胜“书香班级”,颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

说明:

为鼓励师生全体参与,班主任与副班主任可根据自己的特长,选择相关比赛内容辅导,并在报名时注明辅导教师姓名。

读书日活动方案【第四篇】

为迎接第XX个“世界读书日”的来临,丰富同学们的课余时间,展现各班的特色风貌,充分展现各学生班级团结进取、健康向上的精神风貌,增强班级凝聚力和集体荣誉感,推动各班良好班风的形成,努力构建和谐班级与和谐校园。校学生处决定举办以“世界读书日”为主题的班会活动。希望可以通过此次班会营造一种浓郁的校园读书氛围。

1、活动时间:

20XX年4月

二、活动主题:

迎世界读书日,展班级风貌

三、活动对象:

台州职业技术学院所有班级

四、举办单位:

主办单位:台州职业技术学院学生会

承办单位:校学生会学习部

五、活动流程:

1、4月11日—4月13日,做好宣传和通知工作

2、4月14日—4月23日,由各系(院)自行组织,并要求各班确实落实此次活动

3、4月24日—4月25日,由各系(院)最后选拔出2-3个班级的材料内容进行汇总,最后汇编成册(于25日之前以系为单位上交到校学生会办公室)

3、4月26日—4月28日,由校团委、学生处老师进行组织评比

4、4月29日公布最佳优秀组织奖名单(以系为单位,总计3个)

六、参赛要求:

1.各系(院)要高度重视本次活动,各系(院)汇总资料(打印文件和电子稿件)在4月25日之前按系别为单位,汇总后上交到校学生会学习部,班级名单附班长联系方式及活动的PPT,相关资料(照片、特色节目、演说稿以及总结等)。

2.各班主要通过PPT(如开展读书知识竞赛、辩论会、座谈会以及专业技能比赛等)展示,特色节目来展现各个班级的学习氛围。PPT要体现本班的班级特色,充分展示班集体的建设过程以及取得的成果,特色节目展示形式新颖,能围绕主题,内涵丰富。

七、评分标准:

1、本次班会要求主题鲜明,班会内容具体而不空洞,能用学生易于接受的事例说明问题,整个班会自始至终均能围绕主题展开,形式新颖,能吸引学生的注意力,主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性,主题班会设计方案清晰,文字简洁,过程详实。

2、本次主题班会是以系为单位,通过资料汇总,以及通知、宣传工作,展现出各系内团结合作、积极向上的精神风貌,各系将合理、妥善地进行组织分工,落实此次班会的各项具体任务,使各班级能认真负责,充分调动他们的工作积极性和创造性。

八、奖项设置:

本次活动由校团委、学生处老师进行评比,奖项设置是以系为单位的,最终评出优秀组织奖三名。

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