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交友联谊活动策划【参考4篇】

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交友活动策划方案【第一篇】

活动主题:8分钟约会

活动时间:1月14日下午7:30—9:30

活动地点:东方红酒吧(东方大厦8楼东方红酒吧)

活动人物:河北省电台生活频道《星空约会》俱乐部会员

活动人数:18人

活动流程:

一、热身运动

1、分组:进吧发号码牌。4个区域随便坐,但区域内男女都必须在达到8人时拒绝来坐者。以此作为分组依据,即64人分为4组,每组8男8女。

2、选队长:各组在3分钟之内必须选择队长,正队长女1名,副队长男1名,充当该组大家长,负责组织分派和承担责任。

3、接受秘密任务:抽签决定展示次序。任务一:编队名,限于两个字;任务二:爱情话接龙,要求必须含“爱”字样,风格不限;任务三:编队舞,即群策群力设计4个以上较容易较典型的蹦迪动作。限时20分钟。(编好之后交给主持人宣布)

4、任务比拼:比拼一,全队上台唱队歌;比拼二,放迪曲,让以队为单位练习4个动作(一个动作可以跳两拍以上)两分钟,再上台比拼。

5、评出冠军团队,队每人获赠钱龙唱歌券一张。

二、交友环节

1、单位重组:4组中,女士不动,男士重新选择团队。即所有男士离开座位,在一分钟之内环视观察,在主持人喊“开始”迅速选择团队,慢者在男士已满8位的要重选。

2、“窃窃私语”:主持人计时,以女士为固定点,男士循环,8分钟变换一个异性交谈,话题健康即可,否则被众人驱逐出境(这规则要宣读的)。

3、“最受欢迎的女士”的评选:由于女士一直固定,有固定的号码牌,每位男士选择出一位最欣赏的女士,把其两个号(*选*)交给主持人唱票,选出今晚“最受欢迎奖”。

4、“黑马王子”的评选:(同上、同时进行)。

5、“最佳情侣”奖的评选:主持人在监督下,检查有无互相选择的朋友,如果有,将被冠以最佳情侣奖,奖

6、激情碰撞:送上同河北《星空约会》俱乐部首次建交的礼物:大蛋糕和一瓶香槟,并将精美的“《星空约会》8分钟”的铜牌(4010厘米)赠与其代表,由大家亲手固定在酒吧进门的墙壁上,以让该俱乐部的每位成员有归属感,以把酒吧当成轻松沟通快乐结识的精神家园,也让来酒吧并对该俱乐部感兴趣的可以通过吧台了解加入,扩大俱乐部规模,让酒吧真正成为每位来宾的朋友。

7、星语心愿:音乐响起,每位男士将自己精心准备的`小礼品送给心怡的女士,女士同意接受的,男士将可以只付一半的价格获得杰可丹尼一瓶(可储藏在酒吧)。

8、尾声:会员可以通过俱乐部取得同心怡女士的联系;在民意调查上填写希望下次见面的原因:友谊、爱情、商务等。双方感觉不错的自愿留下来,可以用《8分钟约会》卡取得优惠消费。

交友会活动策划【第二篇】

一、活动目的

通过组织优秀青年人才交友活动,为在xx工作和生活的单身青年提供相识、交流、相知的机会,为他们搭建工作、学习、生活交流的平台,促进我县四个发展,建设美好xx。

二、活动时间、地点

1、活动时间:xxxx年x月xx日下午x:xx-x:xx(农历七夕);

2、活动地点:xx县国际大酒店华夏厅。

三、报名条件

xx——xx周岁,在凤各机关、企事业单位中工作的未婚青年。且品行端正。

四、报名方式

报名时间:即日起至x月xx日。本次活动不收取报名费。原则上不接受个人报名,由各单位共青团、妇联组织统一报名。报名时需填写报名表,并提供电子版照片。

咨询电话:团县委xx;县妇联xx 。qq群号:xx。

五、活动组织机构

主办单位:团县委、县妇联

协办单位:xx县文艺爱好者协会、xx职工花鼓文化传播有限公司。

六、相关要求

1、全县各单位共青团、妇联组织要从满足单身青年需求,解决单身青年实际困难出发,认真做好本次活动,确保符合条件的'对象都有机会平等参与。

2、结合青年实际,尊重青年自主意愿,按照自愿参加的原则,积极做好协调、服务工作,组织单位单身青年踊跃报名参加。同时也可挖掘参与者个人特长,积极申报表演节目(包括节目形式、名称及表演者姓名)。

3、活动规模拟控制在xxx人左右,名额达到预定人数或报名时间超过x月xx日均不再接受报名。男女比例将控制在一定范围,确定名单后主办方将另行通知。

4、参加活动青年不得带亲友团成员参加。

交朋友活动方案【第三篇】

活动目标:

1、懂得书是知识的源泉。学习读书的好方法及选择好书进行阅读。

2、以丰富多彩的形式检查阅读效果,丰富学生的课外知识、推动学生广泛阅读。

3、培养学生爱读书的好习惯,指导学生分辨书的'好坏,激发学生读书的热情,让学生在自娱的读书活动中受到无穷的乐趣。

活动方案:

一、组建小队,设计口号

1、组建特色小队,确定带“书”的队名。如“书友”“书虫”“书迷”“书童”等等。选出队长,确定队员。

2、为小队设计与队名有关的的宣传口号。如“书友书友,以书为友”“书迷书迷,读书入迷”“书童书童,拜书为师”“书虫书虫,见书就啃”

3、设计全班活动口号。如“大家读读读,知识长长长”

二、八仙过海,各显神通。

1、通过前阶段“与书交朋友”的活动,你认为可以从哪些方面为大家汇报?

经讨论可以从以下方面进行交流:

〈1〉过查阅资料,了解书籍的历史、分类等。

〈2〉写倡议书,倡议同学怎样读书和读哪些书。

〈3〉说名人读书故事,激发学生读书热情。

〈4〉完成调查问卷,写出调查报告

〈5〉交流、介绍各自的好书,开阔学生的视野。

〈6〉举办读书笔记展览会,让学生在活动中受到无穷的乐趣。

〈7〉进行读书知识竞赛活动,激发学生读书的积极性,扩大学生的知识面。

〈8〉举办读书笔记展览会,深入理解阅读内容。

2、各人就自己准备情况在组内进行汇报,可以从一方面或多方面进行交流。

3、组内推选最佳者进行全班交流,可以是个人,也可以是合作方式进行。

三、特别推荐,开办图书超市。

1、讨论图书分类。

2、同学按自己所带图书类别就座。

3、小组内推荐自己所带图书,要讲清书名、作者、主要内容、作用及推荐原因。

4、各小组推荐优秀者进行全班交流。

5、办图书超市。

①推选超市市长,讨论借阅方法,制定借阅制度

②图书超市试营业。

四、真情留言,互相勉励。

1、“名人名言”部分

〈1〉教师出示自己选择的名言:

热爱书吧,这是知识的源泉。——高尔基

读书要四到:眼到、口到、手到、心到。——鲁迅

书籍犹如朋友,必须慎重选择。——欧洲格言

说说老师送大家这三条名言的用意。

〈2〉、同学交流自己搜集的有关读书的名人名言。

2、“凡人名言”部分。

〈1〉赠送教师自拟的名言,美名为“凡人名言”。

快投入到读书活动中来吧!早一天投入就多一份人生的精彩!——蒋泽琴

〈2〉学生学拟“凡人名言”。

〈3〉交流学生的“凡人名言”。

3、赠送书签。选择一条名言写在自制的书签上,赠送给同学共勉。

4、以小组为单位制作“名人名言”和“凡人名言”集。

五、总结活动,提出希望。

1、总结本次活动情况和同学们的表现。

2、提出对同学的希望:

愿同学们人人做书友,(学生说):“以书为友”

个个是书童,“拜书为师”

每个是书虫,“见书就啃”

全都成书迷,“读书入迷”

板书设计:

爱读书

以书交朋友会读书

读好书

交朋友活动方案【第四篇】

一、教学目标

1.培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。

2.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3.通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

4.引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动;在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

二、活动过程

活动(一)——认识老师和同学

1.老师作自我介绍,与同学交朋友

小朋友,欢迎你们来到中卫九小,成为一名小学生。我们以后会在一起学习道德与法制等知识,做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我,我会帮助你们的,我们还会成为好朋友呢!(老师走下去和同学拉拉手)

2.放多媒体图片,给学生引见4个小动物

在美丽的大森林里住着几个好伙伴,他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠,听说你们上学了,他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗?瞧!他们来了!大家欢迎!(4个学生戴着头饰上场,作自我介绍,向各小组问好)

康康熊:大家好!我是康康熊,你们看我多健康,我是来和大家交朋友的!乐乐猴:大家好!我是乐乐猴,我非常快乐,我也是来和大家交朋友的!爱爱鸽:大家好!我是爱爱鸽,我很有爱心,我也是来和大家交朋友的!创创鼠:大家好!我是创创鼠,我很爱动脑筋,也喜欢搞创造,我也是来和大家交朋友的!同学们分别说一说4个小动物的'名字,和小动物们问好。

3.同桌同学相互认识

小朋友们你们已经认识了倪老师,和4个小动物。你们之间还不熟悉,想不想互相认识一下,成为新朋友?

(启发引导学生用不同的方法相互认识)可以相互拍拍手、拉拉钩,成为新朋友。

4.学做名片并展示交流

(1)老师出示自己的名片给学生看,然后示范做名片,学生按老师的方法、步骤学做名片。

(2)谁愿意把自己做好的名片给大家看一看?(适时点评)

学生在小组里互相交换名片,老师指导交换名片的礼节

(3)在书上记下同桌的名字和电话,相互认识。

5.唱儿歌

教唱儿歌:拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手、拉拉钩,我们都是好朋友。

活动(二)——做游戏,愉快地结识新朋友

老师讲解一下两个游戏:找朋友,网小鱼的游戏方法和规则,教唱网小鱼的儿歌。学生选择自己喜欢的游戏,边唱儿歌边做游戏,老师也加入游戏中。

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