举办比赛活动策划方案（实例）精编4篇

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举办比赛活动策划方案1

为了更好地弘扬公司的企业文化，让更多的员工可以更好的感知到公司的企业文化，特意举办这样的一次“我与企业共成长”的演讲比赛。

一、活动背景：

结合x公司“铁山精神”，为充分展示青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团总支决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。

二、活动主题：

“我与企业共成长”

三、活动对象：

x公司全体团员青年

四、活动组织：

x公司团总支

五、活动具体安排：

（一）演讲比赛

1、活动地点

x公司会议室

2、活动时间：20xx年x月x日

3、演讲稿要求

（1）必须真实地反映吉瑞公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。

（2）歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的。发展前景。展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。

（3）从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。

（4）要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

4、评分规则

（1）本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。

（2）评分标准：

①参赛作品分：满分30分（要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上）

②演讲技巧分：满分45分（其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分）

③选手仪表分：满分10分（容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体）

④综合评分：满分10分（由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价）

⑤时间：满分5分（演讲时间不得少于4分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分；演讲时要求脱稿，不得照稿宣读）。

六、活动要求：

1、加强领导，营造氛围。各单位要高度重视此次活动，加强组织领导，在职工中大力宣传开展演讲比赛活动的重要意义，确保活动圆满成功。

2、结合实际，精心组织。各单位要结合安全生产实际，积极组织职工积极参与，要结合企业发展历程，企业文化精神，演讲人员必须使用普通话脱稿演讲，时间控制在4分钟以内。

3、严格选拔，确保质量。各单位要组织本单位参赛人员进行筛选，把演讲感染力强，事迹突出，保证比赛活动质量。参赛活动选拔出的优秀演讲稿将推荐刊登在《酒钢日报》、《酒钢工人》杂志上，进行大力宣传。

举办比赛活动策划方案2

一、活动背景

诚信是什么？也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。

鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友；学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步；在工作中，只有讲诚实的`人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。

二、活动意义

为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

三、活动名称

诚信主题征文比赛

四、主办单位：校学生工作与保卫科

承办单位：翔天文学社

协办单位：校广播站学生会

五、活动时间

前期宣传阶段：20xx年6月3日

征文征集阶段：20xx年x月4日至6月16日

征文评审阶段：20xx年6月17日至6月23日

结果公示阶段：20xx年6月24日至6月30日

六、参赛对象

全体在校学生

七、活动安排

1、宣传阶段

（1）20xx年6月3日前文学社宣传部制作海报一份，张贴在社团公示栏，并在校门口、食堂门口张贴宣传稿。

（2）20xx年6月3日，文学社编辑部在微博进行宣传（可使用广播站宣传稿）。

（3）20xx年6月3日晚自习，文学社宣传部成员到各班进行宣传。

（4）20xx年6月3日、9日，学校广播站利用下午放学时间进行宣传，广播稿由文学社提供。

（5）20xx年6月3日，学生科协助向各班班主任活动内容，每班至少交稿2篇，多交不限。

2、征文征集阶段

（1）活动内容

以“我身边的诚信故事”为主题写1篇记叙文（1000字左右）

（2）内容要求

①标题采用主、副标题格式。主标题一律为本次征文主题“我身边的诚信故事”，副标题根据内容自拟；

②写真人真事，作者本人或身边同学的真实故事，不得杜撰；

③体现诚信的人格力量、道德坚守的基本观点。

（3）交稿方式

方式一：稿件电子版可直接发送到邮箱，邮件请注明“诚信征文稿”。

方式二：各班稿件由宣传委员收集，20xx年6月16日晚自习期间，文学社宣传部成员统一到各班宣传委员处收稿，做好各班稿件数量登记。

注意：稿件必须字体清晰、工整，页面整洁，注明姓名、班级。

3、征文评审阶段

（1）初审

宣传部、编辑部将稿件统一交至创作部，创作部进行初审，按1：2的比例选出优秀稿件，交给编辑部录成电子版。

（2）二审

入选稿件由陈农娣老师、曾丽华老师、叶幼莹老师、曾敏钰老师、张丹老师共同审核，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

（3）评审标准

①语言流畅优美，结构完整匀称；

②核心情节饱满，细节真实生动；

③构思角度别具一格；

④富有可读性和感染力。

4、结果公示阶段

（1）校内公示

①20xx年6月24日至30日，文学社将获奖人员名单分别在宣传栏、微博公示；

②20xx年6月30日前学生科负责为获奖人员制作奖状并颁奖；

③奖励：给一、二、三等奖获奖者颁发荣誉证书、精美奖品，并给所在班级分别加考核分8、7、6分，参与者的班级加3分。

（2）成果展示

①获奖征文将全部在六月校报征文版登出；

②20xx年6月30日前，获奖征文将精选后报送《广东职业技能》投稿。

（3）成果推荐

①一二等奖获奖选手将选出两人参加省级比赛；

②参加省级比赛的征文将由陈农娣老师、张丹老师指导修改；

③入围的两名选手需要上交一份200字的个人简介电子版，以及个人作文的真实性说明；

④推荐作品在20xx年6月30日前提交。

活动举办方案3

为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学习践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆xxxx书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。有关事项通知如下。

一、活动主题

传国学新六艺，做儒雅好少年。

二、活动目的

贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托xxxx书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的`有机结合。

三、活动内容

按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学习特点开设国学课程。

重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

各级图书馆xxxx书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁（xxxx、邹城）进行现场授课。

四、有关要求

一是加强组织引导。

省图书馆xxxx书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地xxxx书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传习诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

二是增强安全意识。认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

三是做好宣传总结。积极利用各种媒体做好宣传工作，各地xxxx书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

联系人及电话：xxx

举办比赛活动策划方案4

一、活动名称：

小学书法比赛

二、活动目的：

为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

三、活动主题：

积前人之学，浴墨林之风

四、活动时间

20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手；20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定

校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象

一年级全体学生

七、参赛程序

第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

八、比赛前期准备

（一）组织宣传

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

（二）物品筹备

（1）初赛纸张由各班准备；

（2）决赛用纸由学校办公室准备。

1、宣纸：10张

2、墨汁：1瓶

3、毛笔：自备

4、A4纸：150张

（三）邀请评委

（四）邀请主持人

（五）活动开展安排表

九、比赛内容及要求

（一）比赛项目：钢笔字比赛

（二）比赛要求

1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

2、所有参加决赛的`同学必须先参加班上的选拔赛（推荐）并上交作品。

3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成绩

4、各班选手名额均为5人。

（三）比赛进程

1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

2、作品收集及要求

（1）参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

（2）所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

（3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

（4）钢笔作品统一用A4纸书写。

（5）作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

（6）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

（7）不符合作品要求则取消决赛资格

（8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效）

3、校级比赛

（1）采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

（2）比赛时间大约1个小时。

（3）书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

（4）选手自带笔。

（5）比赛时间：20xx年11月27日下午3：00——4：00

（四）作品展出及点评

1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

3、邀请老师书写作品参与展出。

十、评分细则

（一）评分标准

（二）评委：刘xx、高xx、唐xx及其他语文老师

十一、活动后期工作

1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

2、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

十二、组织机构

（一）领导小组：

顾问：

组长：

副组长：

成员：各班班主任

领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

（二）承办小组

1、校级比赛：基础教研室

2、班级比赛：各班团支部

十三、奖项设置

（一）班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

（二）校级比赛奖励等级名额：一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名；

（三）根据积分多少进行排名，纳入班级考核；

计分办法：

一等奖记5分/人；二等奖3分/人；

三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。