征文比赛活动方案(案例)精彩4篇

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征文活动方案【第一篇】

为迎接我国第五十七个五一劳动节，我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动，具体方案如下：

一、参加对象：

凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

二、征文要求：

(1)题目自拟，内容在1500字左右，体裁不限，以“共创东升繁荣，共建和谐社会”为主题。

(2)所有参赛文稿必须用a4纸打印（标题小二号字，正文用四号字，并在标题下注明单位及姓名）。

三、投稿办法：

自通知之日起至xx年4月25日前，学校的作品交镇教科文卫办孔令鹏老师，电话：

/社会（机关、厂企、群众）的作品交镇宣传文化中心，电话：

四、展出时间地点：

获奖的作品从xx年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

五、奖项设置：

征文赛设成人组和学生组评奖，各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。

一等奖4名，每名奖200元，证书一本，共840元；

二等奖6名，每名奖100元，证书一本，共660元；

三等奖8名，每名奖80元，证书一本，共720元；

六、活动设组委会：

组长：

副组长：

组员：

征文比赛活动方案【第二篇】

根据佛文明办文件，xx市委宣传部、xx市教育局下发《关于印发20xx年“崇文xx全民阅读”活动方案》要求，结合我校实际情况，现制定本次“好书伴我行”征文比赛活动的实施方案。

一、活动目的。

积极建设社会主义和谐文化，提升公民文明素质，培养全体公民崇尚读书、自觉阅读的良好习惯，培养和践行社会主义核心价值观，在校园中形成“爱读书，读好书”的文化氛围。

二、活动组织。

主办：xx职校德育处，协办：会计部、语政科组。

三、参赛对象。

xx职业技术学校 在校学生。

四、征文内容。

以书评或读后感的形式自我推荐一本好书，要求书的内容健康，思想向上，具有一定的学习性和阅读性。书评的题材不限，可写议论文、诗歌、叙事文、散文等。作品必须是个人的独立创作，言之有物，文风朴实，有真情实感和个性化体验，杜绝抄袭。

五、比赛时间。

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

六、参赛办法。

以班为单位，每班选送3——5篇征文，稿件纸质版和电子版直接报送至各部部长处汇总。

七、评奖办法。

我校将组织专家评委，进行综合评议，评出一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖。

xx职业技术学校

xx年xx月xx日

征文活动方案【第三篇】

为增添学生们校园生活的乐趣性，培养同学们对于法学专业的兴趣爱好，引导同学将身边的事物与专业知识相结合，将理论与实践结合；培养法律意识，特此面向全院同学举办此次活动。

一、活动主题：

法律就在我们身边

二、活动目的及意义：

有助于提高学生们的专业素养及更好的培养学生们对于本专业的兴趣爱好，增加我系相关专业的趣味性；打造本系特色活动，提高本系知名度。

三、活动对象：

法律系全体在校学生

四、活动时间：

20xx年5月份

五、主办单位：

很刚师范学院南岳学院法律系

承办单位：

组织部

六、活动流程：

活动实施阶段：20xx年5月3日-20xx年5月15日

(一)、20xx年5月3日进行通知，在系部专业QQ群、各班通知群里进行文件通知，参赛人员开始准备作品。

(二)、5月10日各班班长将各班参赛作品纸质稿进行收集，统一收集后上交置法律组织部。电子稿以《参赛作品名称》+姓名+班级形式命名，制成压缩包以班级为单位发送置邮箱。

(三)、5月15日在系通知栏公布获奖名单

2、奖项设置：

将在各参赛作品中评选出一等奖、二等奖、三等奖各1名。

3、征文要求：

(一)、征文题目不限，采用叙述方式，应有具体故事情节，不得以论文方式呈现，字数在1000字以上，一律用A4纸打印(落款在文章最后，写清姓名、年级、专业)。

(二)、要求内容真实语言生动、活泼、简洁，情节要贴近实际、贴近生活、贴近学生。参赛作品内容积极、健康，体现公正、正义的法治理念和文明、和谐的社会主旋律，具有一定的时代特色和教育意义。案例故事原则上应是作者亲身经历，可以为本人曾经遇到的，也可为本人曾经见到的征文故事需注意保护文章中涉及人员的隐私权，有关人物可使用化名。

(三)、标题为黑体二号，正文用宋体四号，行距为25磅。

七、注意事项：

由组织部做好活动总结，撰写活动总结报告

征文活动方案【第四篇】

一、指导思想

为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展“诚信教育征文”活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。针对我校实际情况，特制订本活动方案。

二、活动目的

诚信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范；诚信，也是我校文化的重要内容。为了让学生能以诚待人，以信立业，赢得他人的尊重和信赖(山草香☆)，使人与人之间更加和谐相处；加强学生学习系文化内涵，努力践行校文化，形成“学习校文化，营造新风貌”的浓厚氛围，为我校培养德才兼备的优秀人才铺设基础，因此，我校定于xx年5月7日开始开展“诚信教育征文”活动。

三、活动主题

人人知诚信 人人讲诚信

四、参加对象

四至六年级学生。

五、活动安排

1、各班通过“诚信格言大汇展”、“人人知诚信、人人讲诚信”演讲等活动，让同学们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。

2、各班组织学生学习诚信倡议书，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友、同学进行诚信宣传。

3、开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的征文活动。

六、征文要求：参赛者写不少于400字的文章，文体不限，于5月11日前将作品电子稿以班级为单位发送至邮箱xx@qq、com。由评审小组组织相关老师进行评比，评出一、二、三等奖和优秀奖。一、二、三等获奖者颁发荣誉证书及纪念品，优秀奖颁发荣誉证书；且将优秀作品刊登在本次活动专刊《诚信的种子在这里发芽》。

七、评分细则：

1、评委打分以公平、公正、公开为原则。

2、评委对每1篇参赛文章进行打分，在截稿后的三日内由大赛领导小组统一公布。

八、评分标准：

分数定为百分制，分为5级。

A级（90分以上）：题意切合、中心突出、结构严谨、内容充实、语言流畅、内涵深刻、立意新颖、构思独特；B级(80-90分)：题意切合、中心突出、结构严谨、内容充实、内涵深刻、语言流畅；

C级(70-80分)：题意切合、中心明确、结构完整、感情真挚、语句通顺；

D级(60-70分)：中心基本明确；结构基本完整、清楚；E级(60分以下)：题意偏离、中心不明、内容空洞、结构混乱、语病较多。

九、附件

附件一：活动领导小组

附件二：活动工作小组