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母亲节的专题策划方案(实例)(3篇)

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母亲节专题活动策划方案1

服饰文化节的闭幕,暨母亲节活动开展,时机正适继五一小长假之后,母亲节必将带来五月的第二个销售小高潮。在越来越注重孝顺、注重美丽的今天,如何唤起孝心,如何唤起女性爱美的本能是商家必须考虑的问题。母亲节销售重点放在的化妆品、饰品、女装与女性相关的商品上。争取以商品促销和母亲节气氛营造的优势赢得销售。

一、活动时间

x月x日-x月x日。

二、销售指标

xxx万元,增幅:x,促销费用率%。

三、活动内容

1、满额送家政服务,爱母亲送节日轻松

活动说明:购物累计满xxx元及以上(贵重商品满xxx元)送家政3小时服务卡1张,已参与活动发票余额不累计。自己设计或印刷卡面,作为赠券或满额送,觉得比较温情又实用。还有新闻价值。

活动目的:丰富商场活动,鼓励消费,整体促销活动更丰满;每天100张,送完为止。

预算:xxxx元。

2、满额送银饰祝福母亲平安幸福

活动说明:服装类购物累计满xxx送银饰一条(3选1,价值约xx元左右)。已参与活动发票余额不累计。

活动目的:丰富商场活动,鼓励顾客消费,整体促销活动更丰满;吉祥意味,更易为人接受。(百货部或女装部货品。)

预算:xxxx元。

3、百款爱心特价礼扮靓母亲节

活动时间:x月x日—x月x日(三天)。

活动部门:百货部、女装部、休闲部。

活动说明:推出一百款母亲节特价商品,形成一定气势。主要是吸引客户走进柜台寻找,通过特价商品带动其他商品的销售。每个特价商品都要有POP提示“母亲节特价”。另外,可以由各个部门推荐一部分商品,提示“母亲节推荐”,从而使母亲节节日氛围更加浓郁。

四、媒体支持

微信、微博,网站、xx商报等各媒体新闻。

五、商场促销氛围衬托

各柜台“母亲节物价礼”小标贴POP、门厅灯箱、扶梯两侧,大门口广告位告示。

六、活动费用预算

广告费:xxxxx元。美工布置:xxxx元 活动及礼品费用:xxxxx元 合计:xxxxx元。

母亲节的专题策划方案2

一、活动时间

20xx年5月x日。

二、活动地点

xxx小学。

三、活动过程

为了顺利进行这次的活动,成功的树立感恩的良好风尚需要学校、老师、学生共同的努力,活动过程如下:

1、准备任务

由学校宣传部提起做好宣传工作并准备在校内进行装饰,各班的思想品德老师在活动前一周进行母亲节课程指导,教导各年级学生母亲节的由来,班主任组织好学生出好母亲节主题黑板报。

2、活动宣传

由各班班主任组织学生完成的黑板报将由宣传部统一拍摄并进行评比,在活动开始时将优秀的黑板报照片在宣传栏张贴。并给予操行分和奖状鼓励。在升旗仪式的时候由学生代表进行母亲节活动讲话,在午间广播中征集各班“我与母亲”系列的故事或广播稿。

3、活动开始

活动开始前一周内由各班音乐老师教导各班感恩母亲的歌曲,由美术老师教导3x6年级手工作业“给母亲的礼物”。活动日开始时调整课堂,专门进行母亲节感恩教育课,并在下午全校在操场集合,合唱“感谢母亲的歌”。

4、作业布置

在放学时,由各班班主任清点人数,并将各年级的作业布置下去:

1x3年级:

(1)给母亲唱一首歌,或对妈妈说“妈妈,我爱你”;

(2)给母亲一个拥抱;

(3)为母亲做一些力所能及的事情;(如:倒水,扫地。)

(4)让母亲对自己的`感恩行动做出评价。

4x6年级:

(1)给母亲唱一首歌,或对妈妈说“妈妈,我爱你”;

(2)给母亲一个拥抱;

(3)为母亲做一些力所能及的事情;(如:打扫家务,捶背。)

(4)让母亲对自己的感恩行动做出评价;

(5)在两天后上交1篇母亲节活动体会,由班主任或语文老师挑选5篇进行上交评选。

母亲节专题活动方案3

摘要:通过活动让孩子们知道母亲的辛苦,知道感恩母亲

地点:幼儿园TDI园

时间:

目标:

1.让幼儿知道五月的第一个双休日就是母亲节

2.通过活动让孩子们知道母亲的辛苦,知道感恩母亲

准备活动;

1.让幼儿了解母亲节的意义。

2.让幼儿学习说“祝妈妈母亲节快乐”“妈妈您辛苦了”

3.练习舞蹈“《让爱住我家。》”

4.准备气球(每个幼儿一个)

5.音乐《让爱住我家》、《让爱传出去》、《感恩的心》

活动进程:

1、先安排各班幼儿家长按班级在一楼大厅地毯上坐好

2 、16:50组织幼儿在幼儿园一楼排好队并给幼儿发放气球

3 、当《让爱传出去》的音乐响起时,各班教师按大、中、小、的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)

4 、把手中的气球献给妈妈,拥抱妈妈或亲吻妈妈,给妈妈说一句贴心话。

5 、让幼儿邀请自己的妈妈一起跳舞蹈《让爱住我家》

6 、活动结束

注意事项:

1.先让家长围坐在一起,再安排幼儿找自己的家人

2.如有家长有特殊情况未到,教师安排好幼儿在自己身边,告诉他先把礼物收好,等妈妈来了再送给他。

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