创意策划书【通用4篇】
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创意活动策划方案【第一篇】
为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在20__年元旦到来之际,学校将开展庆元旦联谊会活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下:
一、活动主题
展我风采、喜迎新春。
二、活动时间
(1)班级庆新年联谊活动:20__年12月31日(周六)下午12:30——14:15
(2)教职工庆元旦联谊会:20__年12月31日(周六)下午14:30——15:30
注:20__年12月31日上午照常上课,每节课为40分钟;元旦放假为1、1——1、3日(周日——周二)。
三、班级庆新年联谊活动安排
结合小学部实际情况,1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动,地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下:
(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交校团委黄老师处。
(2)教室要做适当的布臵,班内前黑板要有布臵,教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。
(3)按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。
(4)学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
(5)学校班级活动程序:
A12:30——12:35学校新年祝词
B12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)
C14:15——15:30各班卫生清整(教室及环境区)
四、教职工联谊会活动安排
(1)教职工分组:共分5组
小学组:小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组。
(2)活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:校领导(两位老师的节目表演不参赛),黄玫老师负责发奖工作。
(3)各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少2各节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。
(4)活动奖励:
1、个体节目:本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。
2、团体:本次活动将评选出一等组织小组1`个,二等组织小组2个。
(5)活动程序:14:30主持人宣布活动开始校领导致贺词
五、未尽事宜,另行通知
比赛、游戏开始宣布活动结束活动会成员进行卫生
创意活动策划方案【第二篇】
一、活动背景
在这春天的微风里,希望那熟悉的水果,在各种天马行空的创意下能变成魔幻缤纷的拼盘,为这春天增添一份色彩;希望这里的各种诱人的食材能在魔术师般的巧手下,绽放出无限的美食魅力,为这春天带来一缕香甜。同时也希望这次的校园美食节能带同学们领略饕餮之旅的无限乐趣。
二、活动意义与目的
为丰富我校同学的美食文化,锻炼同学的动手创新能力,给大家带来一份校园美食大餐。本次活动主力营造一种健康向上的娱乐生活方式,同时为大家带来欢乐和谐的气氛,有利于增进同学们的交流与合作。
三、活动说明
1、活动内容:分为初赛和决赛两部分。初赛为水果拼盘,决赛为创意菜肴。
2、活动地点:学校二食堂
3、参与人物:各学院领导和学生。
4、参赛形式:以小组参赛,同学可以自行组队报名,也可以个人名义报名。比赛前随机分组。
5、准备工作:公共物品调度:
个人物品调度:
参赛队员各自准备食材与调料,炊具可以向食堂租借。
四、活动流程
1、宣传:以海报,横幅,传单(报名时分发),等形式宣传。
2、外场:在二食堂前操场进行现场报名,同时分发传单。
3、比赛地点:二食堂一楼。
4、初赛流程:(上午)
①安排5名评委。
②在会场中间布置10张桌子,每次5组选手参赛。
③每组选手准备好食材,15分钟内完成作品,完成后由选手阐述创意,并简述制作流程。2分钟,最后评委打分。
④准备好现场音乐,主持人维持现场气氛。
⑤若出现同分则由评委投票决定由谁晋级决赛。最终选出5组晋级决赛。
⑥将选手作品送至观众区品尝。
5、中间休息2小时(午休时间)
6、决赛流程:(下午)
①5组选手同时进行烹饪,45分钟。
②完成作品后送至评委席品尝,由选手阐述创意,并简述制作流程。3分钟,最后评委打分。
③在选手烹饪过程中可以穿插一些有奖问答的小游戏,与周围观众保持互动。
④将选手作品送至观众区品尝。
⑤评选出前三名,颁发奖品,宣布比赛结束。
五、商家赞助
1、赞助金额:全程赞助权益:
①现场设置赞助方的冠名赞助幕布。
②在活动前为赞助商在学校做地毯式宣传。
③在现场为赞助单位设置有赞助单位的旗帜和横幅等物品。
④在赛会开始和结束时鸣谢赞助单位。
⑤可在比在中的有奖问答小游戏中提供商品或优惠以助宣传(可多加联合赞助)
2、实物赞助商:(主要以遮阳伞,充气拱门,音响租用为主)
①在现场为赞助单位设置有赞助单位的旗帜和横幅等物品。
②在赛会开始和结束时鸣谢赞助单位。
③可在比在中的有奖问答小游戏中提供商品或优惠以助宣传。
六、资金预算
1、场地费用:学校操场免费使用X元(需提前申请)
2、物资费用:20X元
3、礼仪费用:200元
4、保安费用:1000元
5、宣传费用:500元
6、项目开支:5000元
7、餐饮费:20X元
8、劳务费:5000元
9、不可预算费用:1000元
10、承办费用:20X元
七、果预测与评估
(一)通过前期广告宣传,使广大师生对此次活动意义有所了解。
(二)通过“校园美食节文化”活动,传播了当地的文化又加深了同学之间的情谊。
(三)通过此次活动,广大学生理解文明用餐,自觉维持食堂就餐秩序。
(四)参与人数不少于500人。
(五)活动现场执行情况不发生任何明显失误。
(六)动经费使用情况严格控制在预算之内。
创意活动策划方案【第三篇】
一、活动引言
由于现在的社团舞台表演形式单一,我院同学参加社团活动的积极性不高,并且,对社团文化没有准确的认识;现今我们本着以创新活动形式,吸引同学,丰富我院的校园与社团文化生活。也使同学们在大学生活中了解学校文化、社团文化,从而促进我院学生的艺术欣赏与个人素质的培养。使我院同学们的创新能力得到提升,发现自我,发展自我,充实自我!也能增进同学间的友谊,为以后的学习生活奠定基础!
二、活动名称
创意show无极限
三、活动口号
万方天地,创意舞台,Nothing is impossible!
四、活动形式
预赛,决赛
五、活动地点
预赛地点:实验楼五楼
决赛地点:河南理工万方科技学院小礼堂
六、活动单位
主办:河南理工大学万方科技学院团委
承办:社团联合会
策划协办:大学生创意社
六、活动时间
预赛场: 2xxx年4月9日下午3:00
决赛场: 2xxx年4月13日 晚7:00
七、参与团队
社团:创意社,艺术团,青春阵线
学生会:能源系,机械系,电气系,工商系,人文系,地质系
八、活动要求
1、作品内容积极健康,体现当代大学生正确的价值观和人生观。
2、作品形式不限,鼓励创新,杜绝三俗。
3、反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣,鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。
4、参赛人数不限,每个节目时间不超过15分钟。
5、每个参赛小组要准备2到3个节目,团体或个人形式不限(歌舞,相声,小品,独白,哑剧,微电影……)
6、各个参赛队要有一名负责人,负责以后的排练工作,并抽签来决定演出顺序。
九、活动安排
1、召开全体部长级会议,讨论活动的前期安排与社团人员的动员工作。
2、召开社团全体会议,分配各项任务。
3、于2xxx年3月10日开始拉赞助,赞助物品为:请帖(45个),门票,彩绘(规格:*),奖杯两个(冠军,亚军各一个),气球,拍手器,荧光棒,奖品或奖金等。
3、于2xxx年3月18日开始宣传,出宣传板及宣传海报。
4、邀请函于2xxx年4月8日发至嘉宾手中;4月10日发至各评委手中。
5、活动后做好本次活动的后期宣传及总结工作。
大赛分为预赛,决赛
2xxx年3月30日前将各系将节目名单报到创意社办公室刘亚超处 Tel 18272733086。
十、活动流程
1、2xxx年4月9日预赛场。
i、此轮的评委为各社团社长和各系的文艺部部长。
ii、所有的节目抽签决定出场顺序。
iii、所有节目按顺序表演,然后评委打分。
iv、抽选前八个节目进入决赛场。
2、2xxx年4月13日决赛场。
i、此轮的评委是邀请的老师。
ii、所有节目抽签决定出场顺序。
iii、最后的决赛,选出评委给分最高的前三名。
iv、奖项设置为,冠军,亚军,季军,最佳表演奖和最佳原创奖。
创意活动策划方案【第四篇】
在“五一”劳动节到来之际,为了丰富教职工的业余活动,感受节日的快乐,促进教职工的团结友爱,构建和谐校园,经学校工委会讨论报请行政研究决定,特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。
一、活动要求
1、以教研组为单位,各组选派4人进行表演,每人按顺序各表演一个字,必要时共同表演,待四人表演后,本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。
2、表演者只可表演动作,或模拟物品的声音,一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。
3、时间为三分钟,要求答出三个成语。
4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演,安排好猜成语的教师提前多记成语。
5、所有观众不可发声提示,否则此成语作废。
6、表演者认为该成语猜不出来,可以自行提出猜下一个。
二、活动时间
4月__日(星期__)下午__:30点开始。
三、活动奖励
参与活动的发基本活动经费__元,猜完三个成语后,从第四个成语开始,每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元,每组教师最多可猜7个成语
四、工作人员安排
1、计时、发号、记录:__、__、__、__
2、出题、主持:__
3、评委、监督:__
4、发奖金:__
5、摄像:__、__
五、分组
第一组:低年级语文组__人
第二组:低年级数学组__人
第三组:中年级语文组__人
第四组:中年级数学组__人
第五组:高年级语文组__人
第六组:高年级数学组__人
第七组:英语组__人
第八组:综合组__人
六、按制度因私请假人员没有纪念奖,因公未能参加者享受本组成员奖金。
七、工作人员也可抽时间为本组竞猜活动出力。