8.25残疾预防日活动方案(案例)【汇编5篇】

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.25残疾预防日活动方案【第一篇】

一、活动主题：

宏翔洁具灯饰城，携“十大洁具卫浴、灯饰品牌”岁末大回馈

二、活动时间：

20xx年12月16日~18日

三、活动目的：

1、以“岁末大回馈”为由进行促销，提升短期营业额；

2、借“十大洁具卫浴、灯饰品牌”之概念，增强消费者对于宏翔洁具灯饰广场的认知与信任；从而巩固并提升市场长期占有率；

3、打造“宏翔”品牌；奠定“宏翔”在石首地区的。洁具、灯饰市场的主导地位；

4、提升与代理品牌之间的平衡：利用“宏翔”品牌的推广，提升与各厂家合作的筹码，做到各品牌争相进驻“宏翔”之势态；

四、推广方式

六、促销方式

七、推广场地布置

八、店内氛围布置

九、物料筹备明细表

十、执行事项表

.25残疾预防日活动方案【第二篇】

活动目标

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备

1、图片—堆雪人，雪人，打雪仗。

2、各种颜色、大小不同的绘画纸。

3、水彩笔、油画棒、勾线笔。

活动过程

一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》

1.在创设的雪景氛围中导入课题。

2.音乐游戏——《堆雪人》

启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。

同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。

二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。

1.教师：“冬天来了，小雪花悄悄地飘落下来。

小朋友，在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏？”

幼儿讨论并回答。

教师：堆雪人，这个主意不错，可是我们这没有雪该怎么办呢？

引导幼儿说出用绘画的形式表现。

2.教师引导幼儿描述雪人形象，并示范画一种雪人的形象。

那我先来堆一个大雪人，大雪人是什么样子的？

大雪人看到那么多的小雪花来和它做游戏，心情怎么样？

我们一起来做一个开心的表情。

教师根据幼儿口述的雪人形象，绘画自己心目中的雪人。

三、交代要，引发幼儿作画的欲望。

1.教师：瞧，老师画的大雪人孤零零地站在雪地里，它觉得有些寂寞，

你们有什么好主意来帮帮它？

幼儿相互交流并回答。

2.引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并根据自己的已有经验进行添画，

如冬天的房子，很多小朋友一起游戏等。

四、幼儿自由选择绘画的纸和笔进行创作，教师巡回指导。

五、幼儿相互介绍自己的作品。

六、音乐游戏——用舞蹈的形式表现自己或他人的作品。

1.鼓励幼儿用动作语言来表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。

2.鼓励幼儿主动邀请客人老师一起来用肢体语言表现自己绘画的作品内容。记录，这样，孩子们的印象会更深刻。

.25残疾预防日活动方案【第三篇】

游戏目标：

1.通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。

2.体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。

3.培养敢于挑战、公平竞争的。

游戏准备

粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。

游戏过程

准备活动

教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。

游戏部分

1.布置游戏场地，创设游戏情境。

（1）用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。

（2）教师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！

2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

（1）将幼儿分为两组进行游戏。每组中10人穿上粘球衣分别站在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。

（2）游戏开始，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。根据教师的指令，幼儿互换角色继续游戏。

提示：游戏可反复进行3~4次，教师把握好时间，让幼儿有休息的时间。

3.教师进行和，使幼儿获得成就感。

结束部分

教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

.25残疾预防日活动方案【第四篇】

时间：20xx年XX月X日

地点：

一、基本情况

新郎：王新娘：李

伴郎：石伴娘：李

婚礼时间：20xx年XX月X日(农历)

婚礼地点：

迎亲地点：

扎花车地点：

外景地：

婚礼重要人员名单：

新郎父亲：王新郎母亲：张

新娘父亲：李新娘母亲：何

婚庆联系人：

二、婚礼现场布置

三、婚礼当天所需物品

1、花车行程路线图、喜字、烟、酒、饮料、花生瓜子、鲜花(新房布置)

2、红包：司机(主车1，、副车5、摄像车1、校车、)、伴郎伴娘、酒店雷经理、酒店王经理、跟拍、小红包若干(伴郎保管)

3、新人双方礼物

4、服装：婚纱2套、敬酒服1套、新娘下午裙子1条、新郎下午短袖衬衣一件、长丝袜2双、新娘换便装鞋子1双

5、首饰包：新娘婚纱配饰1套(项链、耳环)、敬酒服配饰1套(项链、耳环)、下午裙子配饰1套(项链、耳环、手链、发夹)

6、其它：创可贴、后跟帖、纸巾、别针若干、针线、剪刀、梳子、化妆品(下午补妆)、糕点、牛奶、矿泉水若干、透明胶、双面胶

7、现场：签到本3(婚庆2本，酒店1本)、签到笔4(婚庆2支，自己两支)账本

8、未发完的糖

9、铺床的红枣、花生、桂圆、莲子

10、礼炮12支

四、婚礼工作人员安排

1、现场总指挥：

2、司仪：

3、现场总管：(负责所有宾客接待、娱乐及酒店现场工作、与婚庆协调)

4、签到台：王姐、晶姐、燕姐

5、车辆主管：涛涛(负责全程车辆指挥，机动车停车指挥等)

摄像车：张哥主婚车：师

副车：松王姐梅姐

接亲朋车：陈李

机动车：彭(接伴娘)哲弟

6、物品主管：

：负责新娘房的钥匙(里面全是婚礼重要物品：婚纱2套、敬酒服1套、瓜子花生、棋类牌类、笔记本电脑、相机、首饰包等)

刘姐：与酒店经理协调酒桌瓜子花生、烟酒糖摆放、用酒饮料数量，用多少酒水在经理处签字后认可的才付账。

丽姐、勇哥：午宴后负责回收各桌烟、酒、糖。

琳琳、振哥：负责下午茶楼花生瓜子供应及棋类牌类发放、桌数安排。机麻与雷经理协调，茶楼机麻7个，包房机麻6个

打礼炮主管：文

迎亲处：王

酒店处：陈庆李俊彦弟松哥(或其它人员)

7、来宾接待

新郎亲戚：新郎父母、新娘亲戚、父母朋友：新娘父母、

新郎同事：琳琳彦哥亮弟

新娘同事：霞霞渝妹新人朋友：艺妹

9、婚礼现场造氛围人员组织：霞霞滔滔兰兰等

10、午饭后点晚饭人数：新郎父母(亲戚)、新娘父母(亲戚)、新郎(新郎同事、朋友)、新娘(新娘同事、朋友)

11、跟拍：显彦、徐

12、跟摄：侯军

13、仪式前放电子相册及音乐：婚庆

14、桌卡

五、婚礼当天流程安排XX月X日

6：00跟妆到新娘家开始化妆(mimi)

6：00新郎、跟拍、主花车到会合

伴娘到新娘家准备化妆()

6：30伴郎、副花车到扎花车，

6：00到回兴接妈妈

7：00新娘妈妈到加

7：30车队出发迎亲

人员：新郎、宏哥、涛涛、松哥军哥辉辉梅姐彦弟

新娘母亲岚岚徐哥跟摄王勇陈庆晶姐

7：50—8：20新郎、新娘朋友到同景国际准备迎亲小仪式

(新娘亲友团

新郎亲友团：)

8：20—8：50迎亲小仪式(岚岚、彭彭卡时间)

9：00—10：10融侨公园出外景(彭彭、岚岚负责带走新娘服装、首饰、靠垫等)

9：30总管何姐到达酒店检查相关工作(现场布置、酒店安排等)

10：00双方父母、接待人员、各方面负责人到达酒店安排相关事宜(新郎父母带各方合同、烟、糖、牛奶、糕点等)

10：10车队出发前往酒店

11：00新人到达酒店，迎宾开始

11：30来宾入席

11：40新娘换装

12：08—12：18仪式正式开始

行车路线图：

六、婚礼相关人员通讯录

七、有待落实的事情

周日：

1、落实人数、桌数

2、算差多少烟

3、分配一楼大厅座位

4、给四姨发短信说路线

5、落实抽奖方式

周一：

1、主花车

2、与酒店接洽

⑴何时摆盘，谁摆盘，什么时候把烟酒茶拿过去？何时放桌卡

瓜子花生何时回收、如何回收？谁负责？(酒店负责收瓜子花生周五晚交酒店)

⑵主菜鲍鱼仔所用盘子问题

⑶当天安排人员指引停车

⑷酒水如何回收、清点？自带酒如何清点开瓶费？

⑸何时结账

⑹气球拱门何时打(把紫气球给雷经理)

⑺音响方面有无要先接的设备等

⑻何时交付签到本签到笔

⑼周一到酒店试音响设备

⑽楼上机麻包房几个？茶楼机麻有无包房？

⑾新娘房有没有锁，是否安全？可否给一个有锁的房间保管物品

⒀备桌要机麻的那边

3、是否唱歌出场

4、报桌数、用什么水酒

5、告知婚庆做停车指示牌、把海报给婚庆

6、电歆舒换新钱

7、落实迎亲仪式内容

周二：

1、取桌卡、粘桌卡

2、周二量婚纱大小

3、换新钱，包红包

4、包喜糖、落实喜糖备份

5、通知各方面负责人

6、拿烟

周三：

1、落实现场mv、礼物、签到笔、本等

2、将合同、席桌糖、烟、桌卡、棋类牌类等交王庆父母处

3、问婚庆签到本签到笔何时给我

4、做清洁

周四：

1、布置房间

2、清点物品

3、铺客房床

4、熨衣服，准备服装、配饰、鞋袜

5、买瓜子花生(各10斤)

6、做指甲

7、包红包

周五：

1、周五取婚纱

2、拷视频mv3个、电子相册给婚庆

3、各方面负责人碰头(周五下午、晚上)

4、婚礼彩排

5、通知同事乘车时间

6、酒水到位、瓜子花生到酒店

.25残疾预防日活动方案【第五篇】

活动目标：

1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。

2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学者改编儿歌。

活动重点：

让幼儿了解自己小手小脚的简单用途。

难点：

教育幼儿能简单的仿编诗歌。

活动准备：

1、请家长帮助幼儿收集在家里拍的照片。

2、幼儿印的小手和小脚。

活动过程：

1、找一找：

幼儿看看自己印的小手和小脚。

——“找一找，哪个小手和小脚是你自己的？”

2、学念儿歌“小手和小脚”

教师念儿歌，边念边做动作。

——“你有几只小手？”

“小手会做什么？”

“小手会洗脸，会梳头，它的。本领怎么样？”

教师将小手的这一段在念一遍。

——“你有几只小脚？”

“小脚会做什么？”

“小脚会走路，会跑步，它的本领怎么样？”

教师将小脚的一段在念一遍。

师生一起念儿歌，边念边做动作。

3、改编儿歌：

教师带领幼儿看照片。

——“照片上的你在干什么？”

“你的小手还有什么本领？”

教师根据幼儿说的小脚的本领，改编儿歌内容，并与幼儿一起念。