《我爱我班》主题班会精编3篇

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班会过程：1

一、展示班级风采

主持人：同学们，在五年级的学期期中，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，在小学里，共同学习生活了几年，组成了这

一个班集体。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？

1、班干部、近邻小队风采

2、学生个人的感悟（讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。）

二、诗歌朗诵

同学们，这里有几首诗，有几位同学作为本次班会的献礼。请他们上台来为同学们朗诵一下吧！

1、《我们的五丙班》

2、《我爱我班》

3、《班级》

三、班级的荣誉史

主持人：我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？

1、运动会（个人和团体获奖名单以及动人故事）

2、好人好事（助人、拾金不昧事例）

3、进步之星、班级小主人（获奖人员的学习、生活故事）

主持人：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。

四、《我爱我班》主题讨论

1、讨论“什么叫班级？”

1)班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体？

2)要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？老师和我们同学

3)在提倡素质教育的`今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。

2、讨论个人与班级的关系。

我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理。请上台来为大家讲讲这个故事。

主持人小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刚才的这个童话告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。

3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？

（学生讨论总结班级主要的三点不足之处）

主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班极才能井然有序，和谐运转。

五、歌曲《共产儿童团》领唱，共祝愿美好班级、快乐人生。

主持人：最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的小学生活幸福无比！

以上就是差异网为大家整理的3篇《《我爱我班》主题班会》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

我爱我班主题班会2

这次主题班会活动课，让我深深体会到：主题班会成功与否，关键在于班会主题及素材是否紧紧贴近学生实际生活、师生关系是否和谐。班会课不同于其他学科教学，教师有本可鉴，学生有书可读，尤其在农村小学，班会课是“裸”课，如果师生关系不和谐，在课堂中学生不能畅所欲言，教师便无法了解学生的真实想法，学生与老师之间隔着一堵墙，班会课最终又会成为教师自己的空洞说教，导致教育失效。

这次主题班会课之所以能顺利完成任务，我认为跟自己平时和学生和谐的关系是分不开的。这次主题班会准备时间较短，内容多，而且教学条件较差，学生和我都从未参与过这样的活动，但当我抱着试探的态度和学生商量时，学生却反应热烈，给予我很大的支持，对老师布置的任务热情接受，努力完成。其次，这次主题班会课所选内容与他们现实生活息息相关，让他们每个人都有事可为且能为，所以参与的积极性高。整节课师生互动、生生交流都在很自然的状态中进行，学生充分表达个人的体验、感悟、见解和主张，达到了预期的效果。

但在这次班会课中，也暴露了我个人的一些不足：首先，我在设计课的时候比较注重课的活动形式，对课的针对性和实效性关注不够。我联系学生的日常行为表现，进行了较大幅度的修改，这对于促进学生由情到意、从知到行的转化起到了积极的作用。其次，教学语言需要锤炼，个别过渡语的使用也未仔细推敲，，个别学生悟理不深，致使上下过渡不够自然，承上启下的作用发挥欠佳；再者，就是本节课容量大，以致课结束时，时间嫌紧了点。

因此，今后我会以此为契机，加强学习交流，努力增强自己的角色意识，不断提高自己的专业能力。我相信，只要每一位班主任都用心、用情、用智慧去教育我们的学生，去经营我们的班级，那么赵厍小学必将迎来一个喜人的春天！

班级学生简析：3

通过一个半学期集体形成和相处，五丙班学生热爱集体，在学校的纪律、两操、卫生评比中都能稳中求进。但是班级也存在一些问题，如：1、一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。2、一些同学还有课间打闹、组织活动自律性较差的问题。