大学夏令营活动方案(案例)（精编4篇）

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大学某年学术夏令营活动方案1

大学XX年学术夏令营活动方案

为促进全国车辆工程及相关专业优秀大学生之间的交流，增进全国高校大学生对xx工业大学车辆工程专业的了解，xx工业大学特制订XX年全国优秀大学生暑期学术夏令营活动实施办法，具体如下。

一、xx工业大学车辆工程专业简介

xx工业大学车辆工程专业起源于1954年，1984年获硕士学位授予权，XX年获博士学位授予权，XX年获得工程硕士学位授予权和高校教师硕士学位点举办权，XX年被学校列为校级示范建设专业和国家“211工程”重点建设学科，XX年被教育部批准为“国家级特色专业”，XX年被列为安徽省重点学科，XX年被教育部列为“985工程”优势学科创新平台建设，XX年获批国家级工程研究中心，XX年获批安徽省专业综合改革试点，XX年获批“安徽省电动汽车XX协同创新中心”，XX年通过全国工程教育专业认证。

车辆工程专业办学60多年来在服务行业和地方经济建设及社会发展方面做出了突出贡献。多年来以其“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色受到社会和用人单位的广泛好评，为国内汽车产业界培养了一大批杰出人才。

目前车辆工程专业现有教师33人，其中“千人计划”1人、教授7人、副教授12人，另有特聘教授13人。在读全日制本科生800余人、硕士和博士研究生200余人。

二、暑期学术夏令营接收对象

拟招收具备较强学科专业实力的车辆工程、机械工程、自动化以及其他相关专业方向的优秀大学生营员40名。

各专业接收营员须满足以下条件：

.诚实守信，学风端正，品行表现优良。遵守学术道德规范，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。

2.对车辆工程有浓厚兴趣，有较强的科研实践能力，英语水平良好。

3.国内“985工程”、“211工程”和“一本”院校车辆工程、机械工程、自动化及相关专业本科三年级在校生（XX届本科毕业生）。

4.学习成绩优秀，“985工程”和“211工程”院校学生不限，“一本”院校学生学习成绩排名须在专业前50％。

5.优先接收条件：达到所在高校推荐免试生要求，或本科期间具有学生科技创新成果，或本科期间荣获省部级及以上荣誉称号等。

三、暑期学术夏令营活动安排

日期

安排

备注

7月11日全天

报到

位置：xx市包河区屯溪路193#

xx工业大学（南区）格物楼419

7月12日上午（1）开幕式

（2）车辆专业介绍

（3）参观汽车各实验室

下午（4）参观工大校史馆

（5）xx市内参观

7月13日上午（1）研究生导师学术交流（沙龙）见面会

下午（2）综合能力测评（面试）

7月14日8:30

公布优秀学员，结营，欢送离校。

四、暑期学术夏令营政策激励

.综合能力测评为“优秀”的营员：颁发证书

（a）获得所在高校推免研究生资格后，可直接拟录取为xx工业大学车辆工程专业学术型硕士研究生，可优先选择导师。

（b）未能获得所在高校推免研究生资格的“优秀营员”，报考XX年xx工业大学车辆工程专业研究生时，达到车辆工程专业复试基本分数线（含总分、单科分数）标准后，可以不参加复试，直接录取为所报考类型的硕士研究生，可优先选择导师。（具体复试办法最终以XX年xx工业大学硕士研究生复试实施办法为准）

2.活动期间中产生的往返差旅费（含保险）、资料费、住宿费、参观学习活动费、场地费、基本餐饮补贴均由xx工业大学承担（往（返）地应为其高校所在地或家庭所在地，标准不超过硬卧、动车/高铁二等座）。

五、暑期学术夏令营报名办法

.XX年6月20日24:00前将《XX夏令营报名表》（附件2）（发送pdf扫描件）及相关证明材料发送至邮箱：xx

2.邮件命名格式参照“XX大学XX专业XXX”。

3.《XX夏令营报名表》命名为“XX大学XX专业XXX报名表”。

4.证明材料压缩后作为附件单独发送，命名为“XX大学XX专业XXX证明材料”。

5.需要提供的证明材料有（请扫描该文件）：

（a）本科成绩单（需加盖教务部门公章）、专业综合排名证明（需加盖教务部门公章）、英语水平证明材料。

（b）有效身份证复印件（正反面）和学生证复印件。

（c）其他与上述“申请资格”要求相符的证明材料（如已发表论文的复印件、奖状复印件、各类证书等）。

六、其他

.汽车与交通工程学院将组织专家组，根据申请者的学业水平、科研能力等，对申请者进行入围资格审查。入围名单将于7月1日之前公布并通知本人。

2.现场报到和材料复核。参加夏令营的同学须携带身份证、学生证、申请表、相关证书原件、相关证明材料原件及所在学校相关单位盖章后的学习成绩单与综合排名证明。

3.营员可在确定参营资格后，联系相关招研导师，在夏令营学术交流期间与导师签署《导师营员协议书》。

七、联系方式

活动组委会联系邮箱：xx

联系人及联系电话：白xx：xx

汽车与交通工程学院

XX年6月6日

博观而约取，厚积而薄发。上面这4篇大学夏令营活动方案就是山草香为您整理的暑期夏令营活动方案范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。

夏令营活动方案2

淮安区“希望来吧”公益夏令营活动方案

一、活动意义：

通过开展此次活动，了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面情况，对留守儿童在生活学习等各方面提供帮助，并呼吁社会各界关注留守儿童，共建和谐社会

二、活动主题：

关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

三、参加人员：

大学生志愿者法院志愿者社会志愿者

2014年7月、8月

四、活动地点：

淮安区南闸镇

五、活动对象：

淮安区留守儿童

六、活动流程

时间：7月15日9：00—10:00

地点：南闸镇中心小学希望来吧

1、雏鹰、雄鸥对对碰

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；而在暑假过后，大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流。

2、美味厨神就是我时间：7月15日10:30—12:00

地点：南闸中心小学食堂

为了让留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，每个留守儿童在大学生志愿者的帮助下完成包饺子任务，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！

3、趣味运动会

时间：7月16日14:00-16:00

地点：南闸中心小学运动场

每个家庭与配对大学生作为一个小组，根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味游戏项目，并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮游戏结束以后，将进行亲子互动及颁奖环节，并请家长及小朋友分享感受。

4、安全自护教育

时间：7月17日9:00-11：00

地点：南闸镇中心小学希望来吧

为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。公益夏令营邀请相关转接，将围绕“珍爱生命，安全第一“这一主题及有关安全的热点问题，根据实际情况，通过形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。

5、感受城市之旅

时间：7月17日14:00—17：00

地点：河下古镇、府衙、漕运博物馆

为了让留守儿童感受城市变化，增长见识，特组织留守儿童走进淮安区，参观淮安区特色景区。14：00—15:00第一站：河下古镇；15:00-16:00第二站：府衙；16:00-17:00第三站漕运博物馆。

6、暑期兴趣班

时间：每周二、四下午四点

地点：南闸镇中心小学希望来吧

为了让留守儿童也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我会在课后组织一些兴趣班，由结对志愿者轮流值日在希望来吧教师和操场组织、安排丰富的问题活动。兴趣班包括：舞蹈兴趣班、音乐兴趣班、手工兴趣班、篮球乒乓球兴趣班。

江苏财经职业技术学院经济贸易系

淮安区南闸镇中心小学

共建志愿者服务基地协议书

甲方： 江苏财经职业技术学院经济贸易系

乙方： 淮安区南闸镇中心小学

甲方与乙方从校地合作、共同育人的角度出发，建立以开展关爱留守儿童志愿服务为主要内容的江苏财经职业技术学院经济贸易系志愿者服务淮安区南闸镇中心小学相关志愿者项目。

根据国家法律、法规、政策规定，甲乙双方经平等协商、自愿一致的原则签订本协议，共同遵守本协议所列条款。

一、甲方利用乙方留守儿童在校时间，组织甲方志愿者到乙方开展志愿服务活动。

二、甲方人员应该具有高尚的道德情操、并以适合志愿服务的正确方法和目的进行各项活动。

三、甲方每次参与活动人员应在10—15人为宜。

四、甲方在免费服务期间，要自觉遵守国家的法律、法规和自觉遵守乙方的管理制度。

五、乙方在志愿者服务活动中，为甲方学生提供志愿服务活动场所或协助甲方安排活动场所。

六、乙方协助甲方做好志愿者服务的前期准备工作，根据甲方社会志愿者服务主题协助安排活动日程、协调并参与活动主题的有关人员，并帮助甲方做好在基地的预案。

七、在志愿者服务活动期间，乙方为开展的活动提供必要的技术指导及相关协调工作，指导学生志愿者服务任务，并对志愿者服务活动做出鉴定。

八、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保共建基地沿着正确的方向健康发展。

九、协议生效后，由甲方在乙方“希望来吧”挂“江苏财经学院经济贸易系志愿者服务基地”铜牌。

十、本协议一式两份，双方各执一份。

十一、本协议自签字之日起生效，有效期1年，其变更、中止或废除由双方协商解决。

甲方：江苏财经职业技术学院乙方：南闸镇中心小学经济贸易系

代表：代表：

公章：公章：

年月日年月日

大学暑期夏令营活动方案3

2019年大学暑期夏令营活动方案

暑假就要来临了，以下是由PQ小编为大家推荐的暑期夏令营活动方案，欢迎大家学习参考。

暑期夏令营活动方案

学院拟面向全国高校招收营员50名左右，申请工作自即日开始。我院将为入选营员提供夏令营期间在校的住宿，外地院校学生(含非重庆主城区)来渝的火车硬座票或汽车票费用。

夏令营活动时间：2019年7月11—15日，夏令营活动期间，学院将举办学科介绍、专家讲坛与研讨等活动，同时安排接收推荐免试研究生的选拔工作。

一、申请条件

1.政治思想品德合格、身体健康；

2.大学期间学业及综合评价优秀(前三年总评成绩排名20%，在科研或其他方面有突出表现的学生可以不受此条件限制);

3.有意来重庆大学数学与统计学院求学深造；

4.具有良好的英语应用能力，有志于从事科研工作；

二、申请材料：

1、“2019年数统夏令营”申请表1份；附身份复印件一份(正反两面在同一张纸上);

2、本科阶段成绩单(由教务部门盖章的原件)1份，有条件的可提供院系或专家推荐意见；13、各类获奖证书复印件；

4、国家英语四、六级考试成绩，或TOEFL成绩、GRE/GMAT成绩等体现自身英语水平的证明1份，复印件有效；

5、申请人还可提交体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果。若有已录用或发表的论文请提供录用通知或期刊封面、目录、及论文全文。

三、报名方式：

1、网络报名：请登录注册，进入“2019年夏令营报名”栏目填写相关信息并选择我院及相关专业，提交报名申请。

2、我院将及时对您的申请进行认真审查、评估、筛选后，于2019年6月20日左右在重庆大学研究生院、数学与统计学院网页上公布参营学生名单。申请者请登陆报名系统及时下载“入营通知书”及申请材料参加夏令营活动。

四、材料审核及录取

审核录取工作将于6月25日结束，录取名单将于6月25日前直接通知本人(电话、邮件、QQ、微信等形式通知)，届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不另行通知。参加夏令营的同学须携带申请表及申请表中所涉及的相关证书、证明材料的原件以及学习成绩单原件来渝参加本次活动。

五、日程安排(暂定)

本届夏令营活动的基本日程安排如下：地点：重庆大学虎溪校区理科楼LD201

六、学生食宿及补助

1.食宿：我校将为入选营员提供夏令营期间的食宿时间：7月10日—7月16日；

2.交通费：外地院校学生请自行预定往返车票，我校将资助外地学生来渝的火车硬座票或汽车票费用，学生报到时须提供车票票据和银行卡号。

3.考核评优：夏令营活动结束后，我院将根据申请材料、面试综合考核情况及在营期间表现，选拔出优秀营员，颁发优秀营员证书，并予以公示。

我校将对优秀营员提供以下优惠政策：

1)若能获得所在院校外推资格，可根据本人志愿，直接录取为我校2019级硕士研究生或本科直博生；

2)对于未获得所在院校外推资格的学员，第一志愿报考我校2019年硕士学位研究生，初试成绩达到我院相应学科门类复试基本线(含总分、单科)后，可直接进入复试，同等条件下优先录取。

七、注意事项

1.若发现申请材料有虚假成分，即取消申请人一切由此获得的利益，并保留追溯的权利；

2.参加暑期夏令营的学生必须遵守重庆大学的相关规定，按照统一的安排参加各项活动，并注意安全。

3.营员报到后要求全程参加夏令营活动，擅自离营者，举办方将不提供相关资助。

---来源网络整理，仅供参考

大学夏令营活动方案4

大学生暑假支教夏令营活动方案

漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！

一、活动时间：

2012年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)

二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学

山区学校介绍麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

三、活动主题：走进麦地，播种阳光

四、活动设计安排：

(一)2012年7月8日----队员集合于成都出发至学校。(二)2012年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境

1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。(三)7月11日----12日 夏令营活动准备

1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会

2、走访宣传，进行暑假学生招募

3、课表制定、兴趣课分班

(四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间 上午文化课，下午为兴趣课

时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)

1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

2.积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。3.帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。8月2日 上午：文艺联欢；下午：活动总结分享

(五)8月3日 离开学校，返回成都

五、活动意义：

1.培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式；2.培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度；3.指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质；4.通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。篇2：主题夏令营策划书

小学生暑假武汉大学主题夏令营策划书

一、主题

参观大学校园 体验大学生活 感受大学理念 树立学习目标

二、目的与意义 带领孩子们走进大学校园，游览中国最美丽的大学，体验大学生的生活方式，品味武汉大学独有的深厚文化底蕴，感悟大学的思想自由开放理念，从小树立起孩子们的学习理想奋斗目标，并激励孩子们对立理想的追求和奋斗热情。

三、活动内容

活动地点：武汉大学

活动时间：7月1日到8月30日，共五期，每期10天 活动对象：小学三~六年级学生，每80人为一期

四、组织单位

武汉大学 xxx小学

五、作息与日程安排 6:00 起床

6:30~7:00 晨练

7:00~8:00 吃早餐，休息

8:00~9:00 集体合唱、朗读（培养集体意识）9:00~10:00 集体小游戏 10:00~11:30学习、阅读 11:30~14:30午餐、午休 14:30~18:00日程集体活动 18:00~18:30晚餐

18:30~19:30休息、自由活动 19:30~20:30作业辅导 21:00洗漱、入睡

集体活动日程安排

第一天上午 相互介绍，交朋友 第二天参观大学校园

第三天听学习生活规划讲座 第四天大学自习、上课体验 第五、六天 乒乓球赛、象棋赛等 第七、八天 出游

第九天文艺展示

第十天夏令营总结

六、活动管理模式及方法

80名营员分四组，每组由一位老师带队。各组分别穿红、蓝、黄、绿四色队服

活动小组进行，全封闭管理，中途不得离队

七、生活安排

住宿楼栋：工学部15舍，具体待定

饮食地点：工学部一食堂（卫生安全合格）

交通方式：两辆学校巴士（专车安全有保障）

八、营销策略与方案

校方宣传，各小学校门口张贴广告、发宣传单

九、经济效益计算

每期每人1500元 住宿饮食预算40000元/期 景点门票、包车等费用预算14000元/期 其他杂费30000元/期 毛收入36000/期

十、主题夏令营市场调查报告（免做）篇3：大学生暑假支教夏令营活动方案

大学生暑假支教夏令营活动方案

漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！

一、活动时间：

2012年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)

二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学

山区学校介绍麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

三、活动主题：走进麦地，播种阳光

四、活动设计安排：

(一)2012年7月8日----队员集合于成都出发至学校。(二)2012年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境

1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。(三)7月11日----12日 夏令营活动准备

1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会

2、走访宣传，进行暑假学生招募

3、课表制定、兴趣课分班

(四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间 上午文化课，下午为兴趣课

时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)

1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

2.积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。3.帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。8月2日 上午：文艺联欢；下午：活动总结分享

(五)8月3日 离开学校，返回成都

五、活动意义：

1.培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式；2.培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度；3.指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质；4.通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。