电视栏目策划方案（实例）精编5篇

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电视栏目策划方案1

栏目背景

如今，高楼林立拉开了人与人之间的距离，经济的迅猛发展人们好像什么都不缺但又好像缺少了什么。在物质生活高度发达的现代社会，大批的剩男剩女80后已经大多有了工作和自己的事业，可是却没有办法再回到过去，而大批90后已经快长大成人，大批00后们是最有钱最挥霍最享受的年纪，但是老去的那一代一直忙于奔波往前走，忘了告别过去，忘了回忆，也忘了同过去说一声再见，而年轻的这一代继续挥霍青春，在物质过剩的年代里只懂得享受，不懂得忆苦思甜和感恩。如果有一个时光穿梭机，把90后带到80后的世界，把80后带到自己的童年，把00后从电子产品中拯救出来，那这个世界会不会有一点不一样。

栏目的宗旨

回到过去，回到遥远的80年代。把00后从电子产品中拯救出来，把90后带到80后的世界，把80后带回到自己的童年。这样有助于教会现代人青年忆苦思甜，感受这个时代发展变化的迅速。

栏目的定位

以80年代农村生活为背景，从80后玩的玩具看的书着手，来让80后重温记忆，90后和00后回到过去。

由于80后，90后，00后的群体庞大，使得受众广泛，所以本栏目的受众对象是15~35岁之间的年轻人。栏目播出时间：20：00—22：00（首播）次日：9：00—11：00（重播）晚上黄金时段，方便大家观看，并且有足够的时间拟定第二天的计划。白天的重播能够限度的弥补播出时间的局限。

口号是：“让岁月弥留香味，让记忆不再泛黄！”

栏目的设置

栏目的版块设置：

1、时光机

沿着80后纪念馆，主持人一一介绍，介绍的内容将会涉及到以下方面：

①80后纪念馆一些玩具；

②告知80后，90后，00后会回到过去，体验80后的生活；

③告知游戏即将开始，谢绝电子产品回到原始时代；

④说明游戏规则，并分组；

⑤住宿。语言要生动简练，诙谐幽默。用时30小时，占总时间的一半。

2、总结

回放今天的活动，并使观众难以忘记，而且要用字幕的形式进行总结。主持人会80后，90后，以及00后每进行评价。每个人都聊一聊对80年代童年的感受，用时半个小时，占时间四分之一。

3、互动

观众能够通过节目的微信公众号，邮箱，微博等参与到节目中，提出自己的看法，对活动内容进行建言献策，而主持人会在这个时间进行解答。并且会进行抽奖，送80后纪念品一套，来激发大家的参与热情。用时半小时，占总时间的1/4。

栏目的选题：

介绍时可以布置一些地点，这些地点充满了80后或者80年代童年的一些元素，比如说80后的一些玩具，介绍80年代玩的一些游戏并进行比赛活动，激发大家参与的乐趣和观众观看的乐趣。

选题要贴近受众，能追溯一些现如今正消失的东西，也能把90后，00后带回80后的世界，在那个世界里，游戏就是简单的游戏，而不是网络上杀杀打打的虚拟世界。

挖掘80后玩的玩具，为大家带回那个纯真的年代，再对比如今的生活，结合经济发展的速度为大家进行讲解以前的记忆和生活。

栏目的样式和风格

本栏目主持人至关重要，因此主持人要有非常好的素质，说话得体，举止文雅，诙谐幽默，风趣生动。主持人要有很好的节奏感，能够把握节目的走向。

栏目的运作与宣传

栏目收入主要为80后玩具商家的赞助，我们会对此、宣传：在电视上插播广告，鼓励更多人的参与。广告词如：“带你回到纯真年代，一起游戏世界。”创建微信二维码鼓励大家扫描关注，领取80后奖品。微博与观众和受众互动，街上的LED屏轮播广告。

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电视栏目策划方案2

一、栏目类别：

专业管理顾问、投资策划类电视咨询类栏目。

二、栏目的定位：

1、突出专业性。有效利用电视大众传媒的功能，发掘咨询行业的专业性特点，并努力使之符合专业观众的观赏需求，满足他们的审美口味。

2、强调知识性。强调通俗性，在节目进行当中贯穿着对咨询行业的技巧、方法的介绍，同时也通过对咨询知识的传播将观众引入色彩缤纷的经济生活当中。

三、栏目的内容：

1、创业咨询。辅导创业者在新办企业时所遇到的各个方面的问题，请专家指导、点评。

2、专题节目。对某个企业进行专项指导和咨询；对某一时期社会重大的事件、人物等等从咨询的角度点评。

3、咨询业的知识传播。

四、栏目的时间：

每集播出时间35分钟左右。

五、栏目的结构：

1、主持形式：节目由两名男主持人主持。

（1）男主持1控制着节目的进行，承上启下，多向沟通，活跃气氛；

（2）男主持2辅助1，对节目进行过程中所设计的专业性、技术性的内容进行权威性解释。

（3）特邀嘉宾。每一场节目均邀请一名嘉宾到场，他们主要是咨询界、投资界、金融界、企业界的顶级水平的管理者组成。

（4）参与者。主要是在创业、投资、企业管理等各个方面需要专家指导和咨询的人士。

六、观众参与节目设想：

节目的关键是跨媒介的操作。

1、通过本节目的播出，会有相当一批观众愿意发表对节目的意见。同时要设立网站、开拓平面媒介专栏、声讯电话、有奖短信一系列的服务等等。

2、参加展览会、演讲、讲座主动寻找话题。使节目内容丰富。

3、组织嘉宾俱乐部和观众俱乐部。

七、演播现场的置景：

1、背景要突出沉、稳的特点。

2、演播现场设置笔记本电脑、投影仪、白板。

3、主持人座位固定。

新闻报道策划方案3

一、 专题报道可行性分析

1。 题材分析

满洲里市地处中、俄、蒙三国边界，是典型的边疆口岸城市，历史悠久。城市中大部分建筑物都是俄罗斯式风格。在这里，东方文化与俄罗斯风情的完美结合，铸就了教堂、水塔、木刻楞、俄罗斯艺术博物馆等充满异国情调的人文景观。地理位置，俄式风情等，都是它的地方特色，都是它“魂”的所在之处，也为它旅游业的发展提供了很好的契机。夏日欣赏俄罗斯建筑，领略呼伦湖美景；冬季观赏各式冰雕和三国选美大赛。一年两个旅游旺季，可吸引大批游客前往。每个城市都应该有自己的属性，有自己在广阔时空中的坐标。满洲里亦是如此，它独特的“魂”应当时刻保持着，因为当社会不断发展，城市不断复杂化的时候，如果我们丢掉了自己的个性，将会被同化大潮所淹没，以致造成身份危机。

2。受众分析

比较喜欢异域风情并关注城市建设喜欢旅游的那部分人。

二、 报道主题

走进满洲里的异域风情城市建筑

三、 报道主旨

镇政府在尊重传统形成的建筑风貌和民风民俗的基础上，通过挖掘当地特色，在考虑群众经济承受能力的基础上，采取多种处理手法，使房屋在多方面充分展现风格多样地域文化，要逐步形成一镇一特色的标志性街道或主题建筑。 在城市规划上，满洲里以遵循城市发展定位为前提，按照“扩规模、增功能、创精品”的要求，投入资金4000多万元，编制完成了城市总体规划、区域详规及土地、交通等各规划40多个。20xx年为更进一步突出城市特色，打造旅游经济，满洲里在经过深入研究和广泛的征求意见，启动了城市风貌改造工作，临街楼房外立面统一为欧式风格。20xx年，按照“单位建筑特色突出、每条街道风格各异、整体形象和谐统一”的原则。对市区内162栋临街楼房外立面进行了欧式风格改造，通过风貌改造，让外来的俄罗斯人到了满洲里有种归家的感觉，中国人到了满洲里有种出国的感觉，成为“中国人眼中的俄罗斯，俄罗斯人眼中的中国”这样一个极具旅游吸引力特殊窗口。据统计，20xx年，满洲里市接待游客470万人次，旅游创汇2。11亿美元，实现旅游总收入25。8亿元，占GDP比重达38。2%，创造了0。84万个就业岗位，占全市从业人员总数的15%。

四、 报道目的

城市特色，能让公众感受到城市的`个性和魅力，进而对其广泛传播，并对其他公众形成强大的吸引力，那么一座城市便创出了自己的城市品牌。满洲里市应抓住重点开发开放实验区的机遇，定位准确，分清主次，付出实际工作，稳扎稳打，果敢创新。在文明城市的基础上逐步走向发展新型低碳生态旅游城市的道路，利用天然的平台优势带动旅游业的发展，进而和谐统一。努力树立一个清新的城市形象。

五、 报道角度

1。 带有哥特式元素的俄罗斯建筑

2。 中俄蒙不同的建筑共存于城市建筑中

3。 具有西方特色的中式建筑的产生

4。 满洲里建筑风格的缺憾

5。 满洲里的城市风格和城市风貌

六、报道定位：系列专题报道

1。报道进程安排：做一个周的连续性报道，首先是走进满洲里，采访居民，做几篇人物通讯，带出建筑的历史和人情风味。接着选取一些较好的角度撰写特写，向社会公众征集稿件，诗歌亦或散文，文体不限。然后采访相关部门的负责人，了解关于满洲里建筑的发展过程和设计理念。采写专访。最后，以评论收尾。

2。体裁类型：主要采用通讯、特写、专访、评论这几种体裁。

七、报道要求：记者深入采访，写稿时以事实为依据，真实可靠，注重实效，态度中立客观。

八、媒体及人员分工

A组：负责搜集有关满洲里城市建设的历史文献资料。

B组：全组成员共同参与多方采访：

C组：负责各类资料的汇总以及整编筛选。

D组：负责新闻稿件的采写，新闻照片的拍摄。

后期文稿的编辑排版全组共同完成。

新闻报道策划方案4

为了更好地弘扬、传承和创新端午节的文化内涵，以贴近生活的方式来庆祝端午节，唱响“我们的节日”主题，增进与社区居民的`感情，培养团结合作的精神，感受节日的喜庆和温暖，经学校研究，决定在端午节来临之际，举办社区共建，包粽子比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

社区共建共渡端午互赠祝福

二、时间及地点

时间：20xx年6月8日上午

地点：职工食堂

三、参加对象

各工会小组选派2组队员，社区2组队员。

四、活动方式

1、自愿报名，自愿组合，3人为一组。

2、参与人员分别在各工会小组长处报名，最后由组织委员李汇总分组情况。

3、比赛结果以在规定的时间内所包粽子个数多的为胜。

五、活动内容

1、党委书记做节日致辞

2、主持人丁文刚宣布分组情况、活动规则及要求

3、以小组为单位进行包粽子比赛活动

4、包粽子过程结束，宣布比赛结果

5、社区领导、校领导为获奖人员颁奖

六、活动安排

1、包粽子食材由组织委员李安排食堂负责准备。

2、比赛活动过程的主持由文体委员丁文刚负责。

3、比赛活动的摄影工作由女工委员负责。

4、职工的进场、分组坐位等由组织委员李负责。

5、活动结束后清场工作由组织委员李安排食堂负责。

新闻报道策划方案5

一、媒介定位：

媒介属性:平面

媒介规格:地方（宁波市主流报纸媒介，如《东南商报》《现代金报》《宁波日报》《宁波晚报》）

媒介传播覆盖

地域构成：宁波市市区以及周边县

受众构成：宁波市广大市民

媒介报道需求：报纸、数字报纸

一、选题：

明确报道性质:调查性报道

评价选题的三个指标：

1。独特性：从本次事件中挖掘更深内涵，挖掘出隐藏在这事件后让人们反思的资料，权力与权力的利益化结盟，不仅仅屏蔽了个体学生的权利，也呈现出一种权力通吃、有恃无恐的现实格局。

2。能引起广泛关注与思考：“冒名顶替”事件绝不止于影响两位女孩的境遇，还有很多类似的例子。假罗彩霞冒名顶替上大学，从根本上侵害了真罗彩霞的受教育权，也损害了社会的公平正义，虽然国家相关部门正在对案件的相关职责人进行调查，等待他们的将是法律的严惩，但是从这起假罗彩霞事件中不难看出，我们的监管体制中还存在着诸多弊病。

3。对未来有大的影响：期望有关部门、有关人员以本次事件为鉴，从中吸取教训，惩戒体制存在漏洞。要超越个案好处上的审视，除了彻查并严厉追究相关人员的法律职责，更重要的还在于检讨一些地方的权力运作机制，反思权力难受制约与监督的现实原因，寻找公权腐化谋私的曝光出口和公民权利的制度化救济通道。

二、报道范围：

1、主要报道对象：王峥嵘、清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人、

原因：采访王峥嵘，获得它如何操作冒名顶替，揭露此次事件的暗箱操作。

采访清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人，寻得解决这些问题的方法政策。

辅助报道对象：罗彩霞、王佳俊

原因：采访冒名顶替事件的受害人，明白这些事件给受害人带来的危害，并看受害人对此事解决是否有什么意见。

2、所需数据资料：历年来暴露出相似的案例的具体数据资料

搜集领域：网络、杂志

三、报道班子：

班子成员构成：记者、拍照、策划、修改

班子成员主角：

策划：负责整个采访、修改、报道的流程

记者：负责文案、采访工作

拍照：负责抓拍重要镜头

修改：负责出版、版面协调的问题

四、报道角度：

1。倾向角度：反面

因为本次事件有很多值得人们深思的地方，透过负面的报道，引起大家的注意及反思。

2。思辨角度：批判的

这说明很多权力者作假肆意妄为，折射出权力策划下的欺侮隐蔽，也隐含着权利受权力压制后的忍辱负重。

3。情绪角度：冷静的

五、报道计划

（一）确定报道范围

报道对象：王峥嵘、清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人

报道范围：以“假罗彩霞”事件为事件的报道重点。其中包括事发起因，过程，主要在于怎样样解决这个弊端。事件发生后，各方反应及应对措施为后续报道对象。其中包括受害者及其家属的反应，当地政府的实施措施以及该事件所引发的社会好处。

报道面：以本次事件为当天的头版头条。最好配以巨幅或数幅图片。之后跟进报道的资料可排在二版或三板。视状况而定，也不排除将相关资料排在头版。新闻评论可随跟进报道之后，或并排在同一版。

（二）确定报道重点

报道的核心事件：从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞

核心人物；教育部有关负责人

核心问题:

现有的高招制度上是否能够思考建一个全国联网的招生核查系统？

高校是否也应进行必要的入校比对核查工作，共同提高冒名顶替的难度和风险系数？

所有权力能得到有效监督制约，彻底消解“权力通吃”现象？

（三）确定报道周期

持续报道四天，分时光的起因、事件发展过程、相关人物人物专访、从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞。

（四）制定发稿计划

题目：“冒名罗彩霞读书案”

资料：本次事件的介绍

体裁：叙述文体

篇幅：1篇

题目：冒名顶替上大学事件内幕调查

资料：20XX年罗彩霞被同班同学王佳俊冒名顶替上大学的内幕展开调查状况

体裁：解释性报道

篇幅：1篇

题目：1。王佳俊的父亲王峥嵘：会给社会一个交代

2。教育部从“罗彩霞案”得到什么教训？

资料：1。在满世界都在议论用权力为女谋学的王峥嵘，但谁才是这件事的始作俑者？

2。教育部从这起冒名上学事件中得到什么教训。

体裁：1、叙述2。叙述

篇幅：各自1篇

题目：从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞

资料：招生体制上存在着漏洞

体裁：叙述

篇幅：1篇

稿件刊出的先后次序与具体时光：

按事件的发生先后进行报道时光：5月2日至5月30日

稿件在版面上的位置：以本次事件为当天的头版头条。最好配以巨幅或数幅图片。之后跟进报道的资料可排在二版或三板。视状况而定，也不排除将相关资料排在头版。新闻评论可随跟进报道之后，或并排在同一版。

六、可能意外及应急对策

如果事件有什么突破性的发展或有什么值得报道的资料能够进行跟进报道。获取更多相关信息，了解大众对于此次事件的看法。最后是新闻评论。评论员根据此次踩踏事件进行评论。

七、报道评价

评价指标与评价形式:以消息和评论为主，以集中式和连续式相结合的报道方式。

八、其他

分别成立前线报道和后续报道小组。分别负责事发现场取证报道和时候各界的反应及措施的报道。同时另设一组，对此次事件进行评论发表。