三八妇女节可以开展的活动5篇

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三八妇女节可以开展的活动1

为庆祝20xx年第1xx个国际劳动妇女节，感谢全校女性教职员工对学校作出的突出贡献，展示我校女教职员工勤劳上进的风采，促进相互交流学习，进一步提高女教职工工作积极性和主动性，营造健康和-谐校园氛围，特举行庆祝“三八妇女节”女教职员工座谈会。

具体方案如下：

一、活动主题：“展现女性时代风采，促进学校和-谐发展”

二、时间：3月7日下午三点

三、地点：餐厅三楼会议室

四、参加人员：全校领导班子成员，全体女教职员工

五、活动内容：

1、校领导讲话。

2、女教职发言。

3、自由发言。

三八妇女节可以开展的活动2

活动目标：

1.学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。

2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。

3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关心妈妈的情感。

活动准备：

与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。

活动过程：

一、谈话：我的好妈妈。

1.教师：你们喜欢妈妈吗？为什么？

2.教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈呢？

二、理解儿歌内容，学习朗诵。

1.教师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的？

2.倾听教师完整地朗诵儿歌。

3.围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。

4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。

5.去除图片，边表演动作边进行朗诵。

三、创编儿歌。

教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！

活动目标：

1.了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。

2.感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。

活动准备：

1.幼儿有撕纸的经验。

2.大的心形图三张。

3.小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。

活动过程：

一、初步了解“三八”妇女节的含义。

1.师：你们知道三月八日是什么节日吗？(妇女节！)

2.向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。

师：是谁的节日呢？ 幼：妈妈、奶奶！

师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、老师们的节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日！

3.在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗？

师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗？

幼：我准备了！(孩子争相说出自己的祝福)

二、与妈妈共同动手制作手工作品

(一)观察制作材料，讨论制作方法。

1.出示大的心形底图。

师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？(大大的、红红的。)

2.寻找小爱心图。

师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？(一张方方的纸里面。)是什么样子的？(小小的、红红的。)

(二)讨论撕纸的方法并进行尝试。

1.出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？仔细看看爱心的旁边有什么？(轮廓线。)要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。)

2.幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。)

(三) 爱心送给谁？

讨论：爱心送给谁？师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？还要对妈妈说些什么？

三、结束活动

全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。

三八妇女节可以开展的活动3

“38”国际劳动妇女节即将到来，为让广大女员工度过一个充实愉快、富有意义的节日，经公司研究，决定开展以“争奉献、建功业、求进步、谋发展”为主题的纪念“38”系列活动。

一、活动目的

1、加强员工之间沟通，增强团队意识。

2、加强团队合作，激发员工积极性。

3、丰富员工文化生活，展现员工风采。

二、指导思想

围绕“争奉献、建功业、求进步、谋发展”主题，大力宣传物业公司各岗位涌现出的优秀女工，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，激励女工立足岗位建功立业，为推进企业持续健康发展和社会的和谐稳定做出新贡献。

三、活动事项

1、开展“给母亲的一封信”活动。

现代社会，金钱名利时时冲击着人们的心灵，有的人错把自私、冷漠当作酷、个性，不及时矫正，无疑会严重影响员工的心灵、人格的发展，也是未来社会和谐发展的重大隐患。因此，倡议公司员工在38妇女节来临之际给自己的母亲认真写一封信，既让母亲在节日里收获惊喜，又沟通心灵，让员工在写作中感受亲情、陶冶情操，培育员工爱母情怀。好的文稿，公司将刊发于《__》刊物和公司网站上。

2、召开公司女员工视频座谈会。

3月8日上午，公司将组织女工召开视频座谈会，届时还邀请公司领导参加并讲话，一方面使女工感受公司的关怀，另一方面有利于公司领导倾听女工心声，同时使公司女工委员会真正起到桥梁和纽带的作用。

3、开展“巾帼能手奖”评选活动。

选树典型，表彰先进。此次“巾帼能手奖”评选活动，要把在各条战线上取得优异成绩的女工评选出来。评选出来的先进要有群众基础、有实绩，能在公司两个文明建设中起着标杆和模范作用。评选名额分配：集团总部(含__项目)、__项目、__项目各__人，共计__人。表彰奖金由公司工会支出，每人奖励__元。

4、开展户外踏青活动。

3月8日下午，集团总部(含__项目)、__项目、__项目分别组织女工开展户外踏青活动，陶冶她们的情操，放飞她们的心情，加深彼此间的了解、沟通，增强她们的凝聚力、战斗力，使她们更加爱岗敬业，展现风采，以饱满的热情和愉悦的心情投入到工作中。活动经费由公司工会支出__元以内。

四、活动费用预算

1、先进表彰。

奖金：__元/人×__人=__元。

奖状：__元/本×__本=__元。

2、横幅、会标：__元/米×__米=__元。

3、户外踏青活动费(包含：餐费、节日礼品费(人均__元)、游乐活动费等)：计__元。

三八妇女节可以开展的活动4

为纪念“三八”国际劳动妇女节__周年，全市各级女职工组织要认真组织学习党的十九大会议精神，按照省总工会部署，围绕市总工作重点，组织开展“中国梦。劳动美”“三八”国际劳动妇女节系列活动。现将活动预通知如下：

一、突出重点，务求实效。各地要加强领导，精心组织，突出重点组织活动。在活动内容上力求创新、体现特色；在活动方式上突出主题、深化内涵；在活动手段上整合资源、上下联动；开展展示女职工风采、凝聚力量、促进和谐、寓教于乐的“中国梦。劳动美”“三八”活动。

二、加大宣传，营造氛围。各级女职工组织要以纪念“三八”国际劳动妇女节_周年为契机，利用电视、广播、报纸以及工会各种宣传渠道，大力宣传女劳模、女技术能手、女职工标兵、女职工标兵岗的先进事迹，营造有利于广大女职工成才发展的社会舆论和氛围。

三、活动安排(具体时间另行通知)

1.召开市总女职委五届三次全委(扩大)会议。利用周末学校平台，举办一期健康知识讲座。

2.举办12县(市、区)工会女职工“中国梦·劳动美”演讲比赛，每县推荐一位女职工参加，演讲时间8-10分钟。

3.开展市直企业女职工趣味运动会，组织12支队伍，每队20人。地点：三钢体育馆。

4.在全市8个县继续组织开展以“温暖的祝福”为主题的为一线女环卫工送保温饭盒活动。

5.请各县(市、区)总工会，市直有关基层工会女职委组织女职工参加省总工会女工部举办的20__年“三八”节才艺展示活动，如剪纸、做绢花、绘画等。

6.请各县(市、区)总工会，市直有关基层工会女职委摸底准备申报20__年省总工会女工部“三八”节表彰的女职工标兵和标兵岗。

7.各县(市)总工会、市直有关基层工会女职委也相应组织开展“中国梦。劳动美”“三八”节系列活动，活动情况上报市总女工部，邮 箱___.com。

三八妇女节可以开展的活动5

活动目标

1、 知道三月八日是国际妇女节，也是妈妈的节日。

2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。

3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。

活动准备

1、 课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。

2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

3、课件《各行各业里的妈妈》。

活动过程

1、师幼交流，关爱自己的妈妈。

(1)、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？

(2)、如果不干这些事情行不行？为什么？

(3)、你觉得妈妈辛苦吗？大家一起来夸夸自己的妈妈。

教师小结： 妈妈即要上班，又要管家照顾我们，很辛苦。我们一起道一声：妈妈您辛苦了，祝妈妈“三八”节日快乐！

2、观看课件，了解妈妈们的工作。

(1)、说出图片里的妈妈都是干什么工作的？

(2)、她的工作辛苦吗？给人们带来了什么好处？

教师小结：天下的妈妈都是一样的，不管太阳升起，不管夕阳落西，为了我们牺牲了自己，我们永远都不会忘记。

3、对妈妈说一句祝福的话或唱一首爱妈妈的歌。

(1)、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。

(2)、教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。

活动延伸

帮孩子们把要说的心里话写出来，粘贴在布置好的展板上，请家长们欣赏。

三八妇女节活动主题幼儿园教案3

活动目标

1、喜欢用画像的方式表达自己爱妈妈的情感。

2、通过简单的线条，画出妈妈正面头像，表现出妈妈的五官特征。

活动准备

1、《画妈妈》故事磁带、《好妈妈》音乐磁带。

2、水彩笔、素描纸每人一份。

3、故事挂图(四幅)。

活动过程

1、听故事，理解故事内容。

(1)|、老师讲故事给幼儿听，当讲到画妈妈的部分时，老师边画边讲，以帮助小朋友理解。

(2)|、提问：请幼儿说一说自己有没有独自在家的时候？你们是怎么做的？

2、看挂图，进一步加深故事内容的理解。

(1)、再次倾听故事，感受与妈妈的亲情。

(2)、小花是怎样想妈妈的？开始是用的什么方法？后来又想出了什么方法？

3、说说自己的妈妈长得什么样？并试着画下来。

(1)、能用不同的线条表现人物的五官，画出自己妈妈的特点。

(2)、大胆的表现自己对妈妈的'观察和了解，表达爱妈妈的情感。

4、让幼儿相互交流自己画的妈妈的经验，并互相评价和学习。

活动延伸

1、将幼儿的作品展示在作品栏里，引导幼儿相互介绍自己的妈妈。

2、晚间接孩子时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。