科技节活动方案(案例)【最新4篇】

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科技节活动方案【第一篇】

一、活动目的

1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的爱好。

2、面向全体学生，普及科学知识，培养学活泼手实践能力。

3、注意探究，培养学生勇于创新的精神。

二、活动形式

大队活动（中队综合式系列性活动）

三、活动主题

热爱科学，创造未来

四、活动准备

1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

2、研究制定学校科技节活动计划。

3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。

五、活动内容

1、科技手抄报比赛。（3~6年级参加）

2、科技小制作比赛。

3、中队科技黑板报评比。

六、活动工夫

第6周~~第8周

七、详细安排

详见各项比赛方案。

小学科技节活动方案3

一、指导思想

以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题

科技筑梦创新成长

三、活动时间

20xx年7月1日至12月30日

四、科技节组委会

组长：

副组长：

成员：

组委会办公室：政教处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档

摄影：

后勤保障：

五、活动内容

（一）科普宣传

1、充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2、校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。

（二）活动安排

1、科学幻想画比赛，项目负责人：罗宏泽（具体见科学幻想画比赛方案）

2、“纸船承重”比赛，项目负责人：陈荷叶、徐少玲（具体见“纸船承重”比赛方案）

3、“鸡蛋撞地球”比赛，项目负责人：徐少玲、曹光聪（具体见“鸡蛋撞地球”比赛方案）

4、魔方比赛，项目负责人：徐云跑、徐少玲（具体见魔方比赛方案）

5、七巧科技，项目负责人：美术组（具体见温州市科技节活动方案）

有趣的科技节作文【第二篇】

今天我们将迎来一年一度的科技节，也是我们期待已久的一天。

随着铃声的敲响，我们整队走到操场集合区，科技节的开幕式正式开始了。先由科技局领导致辞，接着校长讲话，最后教育局领导宣布：“杨田中心小学第三届科技节开幕！”

我们首先观看了科技表演。只见周老师手持“空气炮”，一边介绍着原理，一边点起“白磷”放入“空气炮”里。随着金老师的发力，浓烟球滚滚射出！此时航模小组分成两组，等待口令。随着老师的一声令下，瞬间，我们的航模直冲向天空，在操场上空划出美丽的弧线。校长说：“给我一个支点，我可以撬动地球！”他在高大的杠杆动力臂下，拉动着绳索，轻松地提起了三轮电动车。让我们感受到“巨人力臂”的力量！

第二课堂，看画展，手工制作。那些画幅，都与科技息息相关。在手工制作展览区，有一个螳螂战车，讲解员给我们演示了一下：螳螂抬起腿，转动着触角，爬起来特逗人。

第三课堂是科技展。我们到了测心率的仪器前，将双手按在“手印”上，一会儿，就得出我的心跳是每分钟91下。我们学过“天火之谜”这节课，在这里亲眼看到“尖端放电”的实际操作，我们观察到的现象，和书上描写的一模一样。

“叮叮当当”下课铃响了。我们兴致未尽地离开了高科技展览区。

“希望每个人都热爱科学，打开科学的大门，去感受科学的奥秘”。是呀，我要把这句话记在我的日记本上。

科技节活动方案【第三篇】

为深入落实“第十五届鹿城区青少年科技节”，进一步增强未成年人的科技创新意识，努力提高未成年人的科学素养。经共同研究，决定举办20xx年校科技节活动。现将有关事项通知如下：

[活动主题]创新·合作

[活动时间]10月-1月

[组织实施]为了做好创作活动和科技创新大赛的组织工作，各班主任应对本次科技大赛积极宣传，发动和项目征集工作。

本届科技节对各项参赛项目各评出一、二、三等奖。

[主要活动内容]

科学小发明

科学小论文

少儿“七巧科技”系列活动

少年儿童幻想画

现场电脑“手抄报”制作比赛

科技实践活动

家庭实验室活动

头脑思维挑战赛

科技进校园“五个一”系列科普活动

[具体要求]

一、科技小发明

参赛对象：全校各班组织开展活动，每班至少上交1份科技小发明

作品要求：围绕主题，从节约能源，低碳环保入手，去发现问题，解决问题，力求创新，体验，成长。

上交时间：10月27日（周三）

负责人：吴长虹老师

备注：按比例20%、30%、50%分设一、二、三等奖，并从中挑选优秀作品参加鹿城区科技小发明比赛。

二、科技小论文

参赛对象：4-6年级各班组织开展活动，每班上交2篇小论文

作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。

探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤，数据材料要准确，可附表格，图解，照片等。

上交时间：10月27日（周三）

负责老师：吴长虹老师

备注：按比例20%、30%、50%分设一、二、三等奖，并从中挑选优秀作品参加鹿城区科技小论文比赛。

三、少儿“七巧科技”系列活动

参赛对象：全校各班组织开展活动，每班至少上交2幅七巧板作品。

作品要求：遥望星空，探索宇宙

上交时间：11月2日（周五）

负责老师：潘竟雄老师

备注：按比例20%、30%、50%分设一、二、三等奖，从中挑选优秀的学生经培训后参加鹿城区少儿七巧板系列比赛。

四、少年儿童幻想画

参赛对象：全校学生

活动主题：创新·合作

上交时间：10月31日

活动内容：画种不限，参展作品规格为4开（38cm×54cm）的纸或其他材料，横竖均可，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱，限个人作品，不接受集体作品。

负责老师：z老师、z老师

备注：美术组将通过评选产生校级各类奖项，按比例20%、30%、50%分设一、二、三等奖，并挑选个别学生作品参加鹿城区科幻画比赛。

五、现场电脑“手抄报”制作比赛

参赛对象：4-6年级各班推荐一名学生

负责老师：陈乐老师

学生名单请在10月xx日之前交于电脑老师

参赛方式：推介的学生经电脑老师培训后，参加于10月26日举行的校级现场比赛。

参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。现场确定主题，由学生独立进行设计、组稿、排版编辑，形成一个A3幅面的手抄报文稿，以word格式保存在要求的目录下

比赛地点：电脑室

备注：按比例20%、30%、50%分设一、二、三等奖，将选拔优秀学生参加区级比赛。

六、科技实践活动

学校组织兴趣小组整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。要求选题真实新颖，过程完整具体，原始材料丰富，参与度和影响面广。（有兴趣的班级也可按要求开展活动，整理资料，于10月31日前上交科学老师）

七、家庭实验室活动

家庭实验室计划是对广大青少年进行科技创新意识和创新素养培养的有效载体。要充分发动3-6年级的学生，结合《科学》学科的`教学要求，利用家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的地方建立家庭实验室，让学生都有参加科学研究的机会，使学生能够将课堂上所形成的科学能力，素养延伸到课外。（要求3-6年级各班有条件的学生都能建立家庭实验室，将实验室、活动等照片布置在A4卡纸上，各班上交2份至科学老师）

八、头脑思维挑战赛

负责老师：丁朝奉老师（比赛时间有负责老师安排，具体时间见通知）

1、比赛题目：

降落伞定点赛

2、提供材料：

保鲜袋5个（25cm*35cm），一次性纸杯一个（杯口直径，杯底直径，高），线球1个（长度约5米），双面胶1个（宽度1cm），生鸡蛋1个。

3、制作要求：

在40分钟内，制作一个降落伞，用保鲜袋做伞衣，保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连，纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必须在纸杯的最上端。

4、工具要求：

自己携带剪、切、打孔的工具，不能使用加热、燃烧等工具，不提供电源。

5、比赛规则：

降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋破裂，则该队无成绩。

降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋完好无损，以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩，距离越近成绩越好。

第一次成功的队伍，可以再做第二次，两次成绩中，以最好的一次成绩为该队的最终成绩。

科技节活动方案【第四篇】

各班级:

一年一度的科技节是考察每个学校科学教育成果的一个竞赛，更是检验各校学生科学素养的一个契机。为了更好的迎接第十五届鹿城区青少年科技节，形成教育合力；为了给学生创设更好的科学学习氛围、环境；为了让每个学生能在活动中得到锻炼发展，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养。经研究，决定举办温州市南城小学20xx学年科技节大赛，内容包括：小发明、小论文、科学社会实践、头脑思维挑战赛等。

具体安排如下：

一、电脑“手抄报”制作比赛

1、参赛对象:四、五、六年级学生

2、比赛作品上交时间:10月8日

3、作品要求:用word软件制作一张A3或A4电子手抄报。主题要围绕国庆的内容，标题自拟。要求学生独立进行设计、组稿、排版编辑。作品可以打印出来或者存在u盘中上交（标注班级、姓名）。

4、比赛规则:

⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分，最高分为5分。

⑵从获奖者中选拨出学生进行培训，再参加鹿城区小学生现场电脑“手抄报”制作比赛。现场比赛定于11月10日（周六）上午8:30,制作时间累计3个小时。比赛地点另行通知。分配到上报名额:南城小学4名。

5、负责老师:花柳塘校区:

府学巷校区:

二、七巧板活动

1、参加对象:全校学生

2、比赛时间:10月底

3、要求与组织:凡有七巧板的学生均有机会参加校级七巧板比赛，初赛由班级为单位组织（试卷由科学组提供）。评选出优秀学生5-8名参加校级辅导与复赛，最后按区级分配名额确定我校的参赛队伍人数。

4、项目内容:

⑴“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷）。分低年级组、中年级组、高年级组，以试卷的形式进行。

⑵“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。作品主题为“遥望星空，探索宇宙”，倡导青少年以自己的所见、所闻和想象，激发对宇宙无限遐想与探寻的热情，利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在50cmX38cm纸上，可以配上颜色、背景等；在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成；同时附上200字左右的说明。（各班不限定上报作品数，优秀作品皆可上报校级比赛。最后按区级分配名额上报。）

5、比赛规则:

⑴各项比赛评出各级奖项并记入班级总分中。有报5-8名的班级加5分。

⑵从获奖者中选拨出学生进行培训，再参加鹿城区小学生少儿“七巧科技”系列比赛。比赛时间定于11月24日（周六）上午8:30,比赛地点另行通知。分配到上报名额:组合和分:40名，多幅组合:15名。

6、负责老师:花柳塘校区:xxx

三、科技创新大赛

（一）“科技小发明、小论文”项目评比

1、主要参加对象:3-6年级全体学生。（1、2年级学生有作品亦可参加）

2、比赛作品上交时间:10月8日

3、要求:每班每项至少上交一份作品。

4、比赛规则:

⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分，最高分为5分。

⑵从获奖者中选拨出学生进行培训，再参加鹿城区小学生区级比赛。

5、负责人:花柳塘校区:xxx

府学巷校区:孙忠洁

（二）“科技实践活动”评比

1、主要参加对象:3-6年级全体学生（1、2年级的班级有参加意向均可报名参加）

2、比赛作品上交时间:10月19日

3、要求:每班每项至少上交一项有效科技实践活动课题，由活动班级的班主任和科学老师共同完成。

4、比赛规则:

⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分，最高分为5分。

⑵从获奖者中选拨出学生进行培训，再参加鹿城区小学生区级比赛。

5、负责人:花柳塘校区:xxx

府学巷校区:xxx

四、头脑思维挑战赛

1、比赛题目:

降落伞定点赛

2、提供材料:

保鲜袋5个(25cm*35cm)，一次性纸杯一个（杯口直径,杯底直径,高），线球1个（长度约5米），双面胶1个（宽度1cm），生鸡蛋1个。

3、制作要求:

在40分钟内，制作一个降落伞，用保鲜袋做伞衣，保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连，纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必须在纸杯的最上端。

4、工具要求:

自己携带剪、切、打孔的工具，不能使用加热、燃烧等工具，不提供电源。

5、比赛要求:

降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋破裂，则该队无成绩。

降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋完好无损，以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩，距离越近成绩越好。

第一次成功的队伍，可以再做第二次，两次成绩中，以最好的一次成绩为该队的最终成绩。

指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。

6、比赛规则:

⑴各班分派一支4人队伍参加比赛后评出各级奖项并记入班级总分中。组建一队加5分。

⑵从获奖者中选拨出学生队伍进行培训，再参加鹿城区小学生区级比赛。

7、比赛时间:11月上旬。

8、负责人:花柳塘校区:xxx

府学巷校区负责人:xxx