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防灾减灾日主题班会【汇编4篇】

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《防震减灾,珍爱生命》主题班会教案【第一篇】

时间:

地点:

多功能报告厅

参加人员:

三、四年级全体师生

活动目的:

经过活动,使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害。

活动过程:

一、师谈话

二、师讲解地震发生造成的灾害:

1、在城市附近,造成楼房坍塌、燃气泄露、人员伤亡等。

2、在山区已引起山体滑坡,水库垮坝等。

3、在海上引起海啸,风暴潮等。

三、师讲解如何做好防震减灾。

(一)面临地震,如何做好防震减灾

1、地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的'。另外,也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

2、假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。

3、如果在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自己防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。

(二)发生险情时,如何救助

1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂

住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。如有窒息,应及时施以人工呼吸。

四、如何做好家庭防震准备

1、腾空床下、桌下等处,以利藏身。

2、易燃易爆和有毒物品应放到安全处。

3、清理家中及楼道内的杂物,坚持通道的畅通。五、让学生交流了解到的防震知识。

五、师小结:地震并不可怕,只要我们坚持冷静的头脑,采取相应的措施,就必须能够战胜灾难。

抗震救灾主题班会【第二篇】

青海玉树大地震后,什邡世豪小学第一时间向全校师生发出倡议,向青海玉树灾区捐款活动。我班举行了“抗震救灾,情系玉树”主题班会。

开始前同学们默哀三分钟向青海玉树地震遇难的同胞寄托哀思。

班会伊始,同学们观看了此次大地震的有关视频,一幕幕揪心的场面,一张张痛苦的面孔,一座座毁灭的家园,一群群抢救的身影,一声声豪迈的誓言,一场场抢险战斗,无一不牵动着大家的心,很多同学的眼角都湿润了。

随后,同学们自发地组织了现场募捐仪式。大家都纷纷解囊,尽自己心意,希望能为抗震救灾献出自己的一份力量。同学们秩序井然的把自己的捐款塞入捐款箱。大家相信“伸出你我的双手,贡献每个人的力量。也许一个人的力量是微小的,但汇聚在一起就是我中华民族屹立不倒的脊梁!

募捐之后,班长刘嘉欣、中队长曹宇婷、学习委员伍益平、向静文同学等在自己的周记中纷纷写到此次主题班会的感受,写到“因为有爱,我们走到了一起,此时此刻,所有中世豪都与灾区人民在一起!同灾区的同胞们一直坚持到最后,13亿中世豪需要同一个声音——爱将我们凝聚,共同创造奇迹!”“爱是你的传奇,彩虹在风雨后升起,无论你在哪里,我都要找到你,血脉能后创造奇迹,你,一丝希望,是我全部的动力”。

班会在沉重的气氛中落下帷幕。这次班会让我们看到了同学们的团结一心,同全世豪民一起同心协力抗击灾难的决心。希望青海玉树受灾的群众能感受到这份关心,早日重建自己的家园。

这几天,我们的眼睛一直蒙着层层泪水,看着那揪心的画面和涌动的爱心,再坚强的人也忍不住泪流满面。我们的力量很小,只能尽我们的绵薄之力。今天,我们在这里,用我们的爱心来表达我们的无尽的思念和哀悼。

从手拉着手的那一刻起,就再也没有人会无助地哭泣。灾难,往往是一瞬,而伟大的抗震救灾精神,却是一种永恒。

也许我们能把这场地震理解为国家的一场伤痛,地心中释放出让那令人恐惧的力量,但它唤起的是团结奋进,是众志成城,是爱心无限,是饱含深情,是互相温暖,是无所畏惧。 也许我们的目光不能为每一个在这场抗灾战役中做出贡献的人停留,但是历史已经在悄然书写,2010年4月的'中国,不仅仅有地震的痛,更有温暖的重。高原的春天来了,与这春天一起来的,是党对灾区群众的殷殷关怀,是党和她所领导的人民军队为震后玉树播撒下的春天般的希望,是全中世豪民汇聚的人间大爱的温暖的春天。

再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋,再大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字,众志成城!

《防震减灾,珍爱生命》主题班会教案【第三篇】

教学目标:

使学生了解并把握必要的防震减灾学问,在突遇危险情景时能够进展一些有效的举措,从而爱护自己削减损害。

教学过程:

一、师讲解汶川大地震的情形,将受灾情景与学生作沟通,使学生了解到地震带给人类的危害。

二、质疑:假设我们遇到了地震,你会怎样做怎样才能有效的爱护好自己师生沟通。

三、师讲解:如何有效的防震减灾。

(一)面临地震,如何做好防震减灾

1、地震发生时,至关重要的是要有糊涂的头脑,冷静自若的态度。假如地震时你正在室内,如离门窗较远,临时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。另外,也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后,应快速撤到宽阔的户外。撤离时留意爱护头部,最好用枕头、被子等松软物品护住头部。

2、假如地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。假如在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等松软物品护住头部,尽可能做好自己防备的预备。并快速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。

(二)发生险情时,如何救助

1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避开被烟尘呛闷窒息,还应尽可能去除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时,尽量削减气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。此外,外面的人废墟下的声音不简单听见,所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,快速去除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。如有窒息,应准时施以人工呼吸。

(三)地震时如何进展个人防护

当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机智的躲避。

1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡。对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不准时,最好在室内避震,要留意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上头,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,假如需要疏散,再镇静离开。

2、地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因查找物品和穿衣而耽搁时间,如有可能,要马上拉断电源,关掉煤气,熄灭明火。照明最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。

3、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下头,应先观看四周环境,查找通道,千方百计想方法出去。若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的`动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。同时要在狭小的空间里,查找食物维持生命。

(四)学校避震

正在上课时,要在教师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手爱护头部,留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!

(五)家庭避震

地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后构成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于构成三角空间的地方是:炕沿下、结实家具四周;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、贮存室等开间小的地方。

(六)公共场所避震

听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开拥挤,要避开人流,避开被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;留意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等爱护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

在商场、书店、展览、地铁等处:选择牢固的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

在行驶的电(汽)车内:抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位四周。地震过去后再下车。

(七)户外避震

就地选择开阔地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要任凭回到室内。

避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。

避开危急物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。

避开其他危急场所:狭窄的街道;危旧房屋,危墙;高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处。

四、学生沟通了解到的防震学问。

五、小结

地震并不行怕,只要我们坚持冷静的头脑,实行相应的措施,就必需能够战胜灾难。

抗震救灾主题班会【第四篇】

一、教育活动目的目的:

1、通过同学们的讨论、献爱心等活动,使学生了解地震灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情,激发他们自强不息、团结拼搏,无私奉献的民族情感。

2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难,想灾区小朋友之所想,帮灾区小朋友之所需,与灾区小朋友手拉手,心连心,共同战胜地震带来的千难万险。

二、活动准备:

1、师生共同搜集抗震救灾资料。

2、歌曲《让世界充满爱》录音。

3、爱心捐款箱。

活动过程:

(一)谈话引入活动:

同学们,一场突如其来的地震灾难降临到我国四川汶川地区,给当地的人民群众带来巨大的生命、财产损失。多少人失去了自己的家园,多少孩子失去了自己的父母,多少父母失去了自己的。孩子,多少人失去了自己宝贵的生命!面对灾难,面对受难的中国同胞,远在震区外的我们能做些什么呢?我们能做的,就是迅速而积极地联合起来,伸出援助之手,与灾区人民共同抗震救灾。让我们尽自己最大的努力,为灾区人民奉献自己的爱心。

(二)学生了解灾区受灾情况。

1、师生介绍自己知道的灾区受灾情况。

2、学生谈感想。

3、教师小结:

从刚才大家的谈话中,老师了解到了同学们的心情,大家心系灾区,情系灾区小朋友,并从抗震抢险中吸取了巨大的精神力量,那就是:“中国人民是不可战胜的!”

(三)了解各界对灾区的捐赠情况。

1、师生介绍社会各界对灾区的捐赠情况。

2、学生谈自己的感想和打算。

3、教师启发谈话:在这次灾难中,许多和我们一样大的孩子失去了自己的亲人,失去了自己家园,失去了自己最喜欢的学校。此时,我们坐在宽敞明亮的教师里学习,而灾区的孩子却只能在临时搭建的帐篷里学习、生活,他们会遇到什么困难?他们需要什么?

4、组织学生讨论:灾区的孩子需要什么?我们可以为灾区的孩子们做些什么?

5、学生汇报。

6、教师总结学生的发言:灾区的同学们多么需要有更多的人去关心,帮助他们啊!所以,我们应该伸出自己的双手,向他们献上一份爱心,在他们最艰难的时候,和他们成为手拉手的好朋友。我们可以给他们写一封慰问信,可以送上我们遥远的祝福,可以捐赠出自己的零花钱。只要我们人人献出一点爱,灾区的孩子就能早日返回校园。

(四)举行捐赠仪式:

1、播放歌曲《让世界充满爱》,展示爱心捐款箱。

2、学生捐赠自己的零花钱,为灾区孩子奉献爱心。

(五)总结本次活动:

地震让成千上万的人失去了家园,失去了生命,让全世界为之震惊。我们为那些在地震中逝去的生命而难过。举国同哀。地震在带给我们悲伤的同时也带给我们战胜灾害的力量和勇气,我们看到了无数感人的场面,在救灾现场,我们看到了国家领导人的身影,我们看到了中国人民解放军勇往直前、冲锋陷阵,我们看到了白衣天使的救死扶伤,我们看到了全世界关注的目光与支持救灾的实际行动,我们看到了灾区人民的无比坚强。

在灾难面前,我们看到了巨大的民族精神,一方有难,八方支援,我们为中华民族而自豪!

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