爱国主题班会活动方案(案例)【精彩4篇】

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爱国主题班会【第一篇】

《爱国主题班会》说课稿

邱金元纪念中学林昭敏

本次说课包括五部分：主题分析、说教法、说学法、说教学程序和教学效果分析

主题分析

爱国主题班会可以说是由小学至今都常开展的重要主题班会，所以学生在对待这个主题班会时，态度不是那么认真，对爱国情操的认识不是那么深入。让学生自主组织的过程，不但能够加深对爱国情操的认识，还能够培养学生的责任感和组织能力等。

（一）教学目标

知道爱国情操筑成了中华民族宝贵的民族性格和民族情感，爱国情操是强大的精神力量；知道培养爱国情操的途径和方法。

（二）能力目标

通过列举实例、针对相关问题的讨论、辩论等多种方式让学生了解爱国情操的精神力量，掌握培养爱国情操的途径和方法。

（三）思想觉悟目标

立志培养爱国情操，正确处理个人理想与祖国命运的关系，把爱国之情转化为实际行动，肩负起振兴中华的历史使命。

（四）教学重点

爱国情操的作用；怎样培养爱国情操。

说教法

教学方式的改变是新课程改革的目标之一，改变了过去单纯班主主持，学生参与配合的教学方式，变为全堂以学生自主组织，而班主任指导的方式，采取由班主任引导，学生自己收集资料，组织课堂流程，探究问题答案

说学法

学习方式的改变是新课程改革的目标之一。倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过观察、资料分析、实践等，培养学生的科学探究能力，让学生进行合作学习，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主学习的精神，提高学生动手操作能力与组织领导能力。

说教学流程

一 新中国来之不易

1（回顾近代沧桑史）铭记爱国人物合唱《大中国》

二 各行各业中的爱国表现。

1各行各业中爱国的先进典型

2各行各业的精英——身边名人的爱国表现

3爱国歌曲演唱身边的人的爱国表现

三 自由讨论发言

配乐诗朗颂

四 班主任小结

教学效果分析

通过这堂班会课，学生提高了对爱国的认识，并在一定程度上培养了学生的爱国情操。由于这堂班会课是由学生全程组织表演的，这也提高了学生的责任感，也提高了学生的动手能力、组织能力和领导能力。由于主动参与学习探究、思考，从而对爱国情操有更深一层的了解。

爱国主题活动班会设计方案【第二篇】

一、活动目的：

学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不同理解，开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，学会理性爱国；同时坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

一、活动时间：待定

二、活动地点：待定 三、活动方式：

教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式

四、活动准备：

（一）找相关的有关爱国的视频（国外与国内对爱国的理解与看法）

（二）学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言。如：

1、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。（列宁）

3、为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）

4、不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。（肯尼迪）

5、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！（邓小平）

五、活动过程：

（一）由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开始。

（二）由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言

（三）在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后，主持人引导学生观看国内与国外有关爱国的视频（如2013年国庆期间的专访，爱国，让你想到什么？”什么是爱国？）

（四）在学生看完视频之后，主持人提出问题“看完国内、国外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让你又想到什么”，充分调动学生的积极性，引导学生主动发言。(五)在学生说出自己心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论：“如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强贡献自己一份力”。并选出代表在班会上发言。

（六）教师总结：爱国就是对祖国有着深厚的感情，不做损害国家的利益和集体利益的事。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行，作为学生的你们，应该努力学习，早日成为祖国的栋梁之才，这也是爱国的一种方式。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！

（七）最后，播放《歌唱祖国》的歌曲，让学生再一次感受爱国情怀，从歌声中快乐的结束本次的主题班会。

注：课后班干组织、教师指导、全体同学参与制作爱国主题的黑板报。

依法理性爱国主题班会活动方案【第三篇】

依法理性爱国主题班会活动方案

一、活动目的：

爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。由于近期沸沸扬扬的“钓鱼岛事件”，近来在个别城市城市发生了涉日游行。部分群众对前一阶段日本一些人士的错误言行表达义愤，表达爱国热情。在国家利益受到威胁、民族尊严受到挑衅之时，任何一个中国人都不会无动于衷，通过各种方式表达自己爱国的热情。这展现了每一个中国人对祖国最朴素最深厚的感情，这种爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富。但我们主张，应当依法、理性表达爱国热情，对非理性、违反法规的行为是不赞成的。借此次主题班会的机会，同学们通过演讲、相互交流来表达爱国热情，同时探讨如何正确的理性爱国。

二、活动地点：七号教学楼201教室

三、活动时间：10月25日 晚7：30

四、参加对象：****班主任及全体土木班学生

五、a.活动活动流程

1.活动前期：策划活动的内容，步骤，细则。班、团委讨论具体方案

2.活动中期：准备教室，人员安排（拍照）

3.活动后期：全班同学共同进行反思和活动的思想总结

b.活动安排：

晚上7：30于七号教学楼201教室集合，按班会活动流程开展主题班会。c.依法理性爱国主题班会活动程序安排：

1.有本班宣传委员主持班会；

2．有本班班长发言；

3．代表发言；

4.同学自由发言；

5．请班主任讲话；

6．活动结束。

六、活动要求：

1.要求全班必须按时到达；

2.服从集体安排，不以各种理由私自迟到或早退，有事需请假；

3.活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在别人发言时）；

4.爱护教室卫生，不乱丢垃圾，班会结束后由当天值日生打扫教室卫生。

***.团委

爱国主题班会活动方案【第四篇】

活动目的：

通过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国——我们成长的摇篮”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

活动内容：

1.整队、唱国歌，宣布班会开始

2.祖国山河知多少知识竞赛

3.文艺表演

4.教师总结，齐唱国歌

活动形式：

调查、汇报、表演、竞赛

活动准备：

1.黑板上用红色粉笔书写祖国——我们成长的摇篮

2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。

3.搜集祖国特有文明和近年来重大成就。

活动流程：

一：教师讲话

1.我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

2.齐唱国歌

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼

3.为在汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。

二．男女主持人对白开场

男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城

女：这曲振奋人心的《中华人民共和国》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。

……

三．祖国的大好山河，我们知道多少，我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

四．我们现在的幸福生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们，现在请大家回忆过去，演讲英雄事迹。辅导员解释，渲染气氛

五．文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发爱国主义情怀

师：（准备录音机），大家喜不喜欢唱歌？

生：喜欢！

师：呀，都喜欢！老师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。歌唱如此美好的祖国，也希望我们的爱国之情能够通过歌声能够传达到每一个人的心里，你们说好吗？

学生：好！

师：很响亮。那么，同学们，你心里祖国吗？

学生：爱！

师：好！那么，就让我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱！”（播放伴奏带）

（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。）

六、改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说具体有哪些变化呢？

各小组说祖国变化

七、祖国发生了巨大的变化，让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧！

现在，我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲，大家欢迎！（鼓掌）

学生刘沁瑶：我为大家演唱一首《灰姑娘的梦》！

师：谢谢刘沁瑶同学为我们带来动听的歌声。（鼓掌）那么，我们自己的歌还有哪些？

学生：《中国少年先锋队队歌》。

师：对。大家一起来唱一下？

学生：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进……”

师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，老师为大家献上一曲《我的中国心》。（放伴奏带）

师：听了老师唱了以后，我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个主意—对歌！用适合我们唱的歌曲对歌！

一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！现在开始！

甲队：《没有共产党就没有新中国》。

乙队：《党啊，亲爱的妈妈》。

甲队：《祖国啊，我永远爱您》。

乙队：《爱我中华》。

甲队：《妈妈教我一支歌》。

乙队：《大中国》。

甲队：《祝福祖国》。

乙队：《十送红军》。

甲队：《红旗飘飘》。

乙队：《八月桂花遍地开》。

师：好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲。

这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！

四．宣布名次，并进行颁奖

五．辅导员总结：

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。

六．全体起立，齐唱国歌。

七．小主持宣布本次活动圆满结束。