亲子游活动策划方案（实例）【范例4篇】

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主题驿站传书心得体会心得体会及感悟【第一篇】

本期主题：冬日里的阳光

策划：一小大队部

主持人：李秀荣张伟

播出时间：2012年12月14日

音乐响起：《小背篓》

女采撷一缕阳光，编织七彩的花环。

男留住一阵清风，播撒希望的明天。

女付出一份真诚，打造温馨的世界。

男带走一丝烦恼，让快乐与你同行。

合小蜜蜂广播站又如期与您相约在周五的午间！

女老师们，同学们，大家中午好，我是主持人李秀荣老师。

男我是主持人张伟老师。

女今天是个特别的日子，我们学校迎来了宿州市教育局的领导和专家，所以大队部特地为大家安排了一档特别的节目，节目的内容有蜜蜂说新闻、校园直通车、知识百宝箱、蜜蜂乐翻天、挑战无极限、天气预报和温馨提示。●栏目一：蜜蜂说新闻

男这里是蜜蜂说新闻时间。先播报一条国际新闻：

女12月12日据外国媒体报道，一颗代号为4179的巨型小行星“图塔蒂斯”预计今天将经过地球，与地球“擦身而过”，最近距离可达700万公里。研究人员介绍，这颗近地小行星此次不会与地球“直接相撞”，它经过地球的距离也不足以对地球造成任何威胁，但是此次与地球“擦身而过”却可以为天文爱好者上演一幕精彩的天文景观，天文爱好者可以在家中电脑上直接观看此次近地全程。据悉，这颗近地小行星形状似花生，又似哑铃，它直径约5公里，每4年就会经过地球一次。2004年，该小行星曾与地球“近距离接触”，两者距离最近时仅为150万公里。

男哎，李老师我们学校最近有什么新闻吗？

女当然有了，还不少呢！

男快说来听听。

女上周学校成功举行了一至六年级的广播操比赛。

男是的，同学们在赛场上赛出了风采，赛出了水平，赛出了我们一小人的精气神。

男本周张伟、张丽英、苗梦真、李金凤、张桂香、孟之、徐英杰、张淑影等几位老师分别上了一节公开课，课后各学科组进行了认真地研讨，这几个班的同学在课堂上表现得棒极了。

女今天还有一则大新闻，宿州教育局的领导和专家一行就我校省级课题《数学作业的整合与设计》进行结题验收。

男这是一小教科研研究成果的展示，是我们学校的一件大喜事。不过接下来我们将对校园内的不良现象及行为进行曝光：

女上周部分学生在a和b楼间的楼道玩耍时，破坏了墙壁内的绿色安全指示箭头灯，并打碎了消防箱外的玻璃，同学们你们知道吗，这两个看似无用的东西，保障的却是我们的安全，当灾难发生时，安全出口标志告诉我们该往哪里走最安全；消防箱会在第一时间灭火。希望全体同学不要去人为地破坏，如果看见有小朋友打开消防箱或破坏安全指示标志一定要及时阻止，大家记牢了吗？

男最近几周，校园内奔跑现象有所减少，但还是有个别同学跑到a楼前面的

水池里踩冰，我们发现已有好几个五、六年级同学陷进了冰窟泥坑里。弄得满身都是泥，天这么冷，看来他的脚要挨冻了。希望大家注意，不要因为好奇再去踩冰，小心滑倒跌伤

●栏目二：校园“直通车”

女：走过蜜蜂说新闻，校园直通车和您相聚了。

我们首先一起来关注校内外的好人好事：

男上周学校对各班教室进行了卫生突击检查，检查后发现教室里的卫生有了很大的进步，但同学们对整理自己课桌洞的习惯还是没有养成，特别是低段小朋友，下课时除了准备下节课的书本，还要整一整桌洞，排一排课桌椅，同学们看看你的桌洞收拾整齐了吗？

女自从值周老师强调了不能在校园内吃零食，随手扔垃圾后，同学们确实在反思了，也看到有些同学见到垃圾，能弯弯腰及时把它捡起来。同学们，校园是我家，美丽整洁靠大家，希望每位同学都能严格遵守学校的制度，做到懂文明、讲礼仪。

男这周开始大队部强调排队放学和出操时要静、齐、快。放学路队从楼梯排队下来时不能拥挤，不能推让，安全出校门，再解散。

女对了，张老师，平常我们都说“安全第一”，那你知道在学校要注意哪些安全吗？听完下面这首《学校平安歌》你就知道了，

男：跟我读：莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。

玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体非儿戏。玩游戏，弄刀棍，无意也会伤人身，动手动脚动身体，终归还是不安宁。

女：接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，费时花钱要打针，医好皮肤不匀称。

住上铺，莫马虎，梦醒时刻要当心，上上下下不小心，身体受伤可不轻。

男讲平安，倡保险，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

说安全，唱安全，安全工作重如山，全校师生齐动员，校内校外都安全。

女：嗯，希望同学们牢记《学校平安歌》，在学校度过安全快乐的一天。

●栏目三：知识百宝箱

男知识百宝箱，学习生活好帮手。

女同学们你们知道吗，人的寿命为100---175岁，为什么大部分人没有达到这个标准呢，最主要的一个原因就是不重视保健，人要健康长寿，每天必须坚持做到以下几条方法：

男一瓶开水------即一暖瓶白开水。有的专家还强调指出：每天三杯水必喝，即清晨一杯、浴前一杯、睡前一杯。现在我们学校每层楼道间都装上了全县最先进的热水处理系统，同学们随时都可以喝到冷热适度的水，老师提醒大家不要等渴了才想到去喝水。

女一杯牛奶-----为什么要喝奶因为奶能补钙，保护肝、脑、肾、胃，预防肠道、心血管、胆结石、中风等疾病的发生。

男一个苹果-----营养价值高，是一种对健康非常有利的水果。它含有大量的苹果酸、钙、多种维生素，特别是含有大量的维生素，把水果当零食吃，比吃辣条要健康多了，同学们说对吗？

女一公里步行，俗话说：“要长寿，多举步。”“天天坚持走，不活一百也活九十九。”步行有四大好处：健身、祛病、怡神、强体。据专家调查显示，不爱运动的人，其心脏要早衰年，患心血管疾病的危险要比一般人高出1—3倍。

男一个好的生活规律---读书、看报、听音乐、陶冶情操，通畅气血、促进大脑血液循环，增加自身的活力。

女一个好的心情-----这是讲日常精神疗法。人的情绪，也就是人的心理状态很重要。无论何时何地，都要保持一颗健康的心，做到心胸开阔、事事乐观、笑对人生。

●栏目四蜜蜂乐翻天，

男说着说着就来到了我们的开心驿站了，接下来让我们放松一下，给大家讲几个校园小笑话吧！让我们欢乐笑开怀。

女孵小鸡——爱迪生还是小孩时，有一次，他看见母鸡孵出了小鸡。第二天爱迪生跑了出去，半夜还没回来。家人到处寻找，终于在鸡棚里发现了他。父亲问他：“你蹲在这里干什么？”爱迪生说：“嘘！别做声，我正在孵小鸡。”

男又又造句——一年级小朋友用又什么又什么造句，她说：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。老师批语：你的妈妈是变形金刚吗？

女《念啥》

一个人念书，念到“啥”字，不认识，去问老师：“这个字念啥？”

老师说：“这个字嘛，念‘啥’。”

他又问：“是呀！它念啥呢？”

老师说：“念‘啥’”。

他说：“老师，我问的就是它念啥”。

老师生气了：“念啥！念啥！我说是‘啥’就念‘啥’！”

●栏目五：挑战无极限：

女今天奉献给大家一个新节目_挑战无极限

男：iq来体现！我们看看谁的智商高，谁能猜出来哟！

这期的题目是：圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。打一生活用品。

再读一遍：圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。打一生活用品。你知道是什么了吗？

乙：请同学们积极动脑，踊跃投稿哦！

甲：知道答案的同学，请写在纸条上，写上自己的中队和名字，交给大队辅导员！我们会在下期的节目中播报猜对的同学的名字噢！

●栏目六：天气预报

男未来天气早知道，走到哪里都不怕。下面是天气预报。以下是今天以及周末的天气情况：

女

今天-1℃～6℃小雨

明天3℃～7℃小雨加雪西北风3-4级

后天1℃～7℃多云

男看来阴冷天气还将持续两天时间，请同学们做好防寒保暖工作，谨防感冒。预计到下周，天气才会逐渐好转。

女最后是温馨提示：

明天是12月15日，也就是国际免疫日，因为天气干燥，最近班级里出水痘和感冒的同学很多，请大家及时到防疫站注射水痘疫苗和流感疫苗

●结束

男今天的广播马上结束了。希望同学们积极投稿，投稿箱设在教导处，也欢迎大家多提宝贵意见。

女每一次相聚都是那么短暂

男每一次怀想都是那么香甜

女让我们手牵手，肩并肩。

男一起在小蜜蜂广播里快乐遨游！

女老师们，同学们让我们相约下个星期五，不见不散！

驿站传书拓展项目【第二篇】

项目概述：

在规定的条件下，每一组将最短的时间内将教练给最后一名学员的数字传递到该组排头学员。活动中信息传递的准确性和时效性同样重要。往往很多学员一味求快，忽略了传递准确是重中之重。

培训目标：

1、沟通的方式和必要性（沟通是团队建设的基础，任务完成的保证）。

2、突破思维定式充分的利用规则。

3、团队学习的重要性经验的分享。

4、信息的共享以及及时反馈的重要性。

5、在特定条件下，让团队更好的做到有效沟通。

6、提升学员各方面的信息传递和接收时候的反馈能力。

7、体验双向沟通和深度沟通，提升对沟通方法的认识。

操作过程：

1、每一支队伍坐成一列，从现在开始所有人口里不许再发出任何声音，接下来要进行的项目叫驿站传书，这是一个团队项目，到时我会将一组信息交到最后一名队员的手中，然后在规定时间内将这组数字传递到第一位朋友这里，第一位朋友将这你得到的信息写到前面白板上，以准确和迅速为赢。

2、得分规则：在准确的前提下以名次记分，按照先后顺序依次得分为4、3、2、1分（四支队伍的情况）；如果传输结果错误，记零分；后两轮得分加倍。每轮数字信息难度逐渐加大，由最简单的两位数到分数、对数、开方、小数等。（每组信息不同，最好是相同数字，但是顺序重新排列；最后一轮各组信息相同）。

3、比赛规则：

a)在椅子不动人不能离开椅子口中不能发出任何声音；

b)头不能向后转；

c)每轮结束后都可能增加规则。

4、每轮结束后的补充条款：

a)不能使用现代化工具；

b)不允许使用和传递任何工具；

c)所有人不可从椅子上转身或起身，同时椅子不可移动；

d)后面队友的手不能超过前面队友的纵截面；

e)整个过程中不能发出任何声音。

注意事项：

1、严禁使用尖锐的物品，活动过程中若是有较为恶劣的传递方式，培训师根据予以情况给以提醒，随时注意场面控制时刻大声提醒队员要遵守规则。

2、 学员传递过程中不得动作过重，尤其不得重击头部和掐、捏等等。

3、夏天不宜在太阳下操作，自然条件恶劣情况下不宜让学员在这种条件下做该项目。

4、在实施阶段不断提升信息的难度，在每轮结束一定要留出足够的时间分组讨论。针对每一轮的变化培训师应该注意积极或消极的人。场地的控制和队伍分队要注意分功明确保证整体布置的均匀。

5、第一次可以给一个难度中等的数字，数字最好有一定特点如XX、918等等。

6、难以分辨的数字不要过多。

7、可以适当给一次简单的意想不到的数字，以检验学员的应变能力和速度。

8、不要轻易在数字上做手脚，根号和分数不要轻易使用，有问题都会是培训师的麻烦。

点评要点：

1、项目进行时被排成一列纵队，这对我们传递信息有什么障碍吗？大家如何解决的？如何建立沟通方式及反馈；沟通渠道及反馈的重要性。如何形成决策。

2、当传递信息时，是准确性重要还是时间重要？为什么？高标准，高质量要求，宁肯追求准确而稍慢，因为错误信息反而会误事。

3、当传递时，你是如何做的？你是否提出了更好建议？责任，执行细节。

4、其他团队的传递方式对你们有何影响？pdca的流程管理，善于学习，及时改进，建立学习及分享平台。

驿站传书拓展项目【第三篇】

一、项目类别：团队项目。（最适合做团队竞争项目）

二、场地器材

1、场地：团体辅导室

2、器材：若干笔，写好数字的纸条，若干张白纸，秒表

三、人数要求：一组10到20人，2组到8组

四、活动时间：约需45~60分钟

五、培训目标（沟通与创造性思维）

1、了解沟通的过程和要素

2、体会沟通中的组织障碍及控制

3、认识到突破性思维的益处

4、善于利用规则

5、增强相互合作的团队精神

六、教练指导

1、准备并检查场地、器材是否到位

2、组织学员按每组一列纵队坐好，每两列之间有一定距离，大概30到40厘米

3、给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔

4、让学员安静并讲解

七、项目介绍

1、活动任务：比赛共分三轮，由每一列的最后一位学员传递数字信息至第一位学员

2、活动规则：①第一轮开始前，给队员6分钟的讨论时间，以指定沟通密码方式或流程制度。第一轮是3个自然数组成的百位数，有培训师担任裁判，监督队员是否有违规现象并给予相应的警告或处分，传递结束后给所有的队员5分钟的讨论时间，总结及完善传递方式以提高准确率

②第二轮是一个带有小数点的四位数，完后给4分钟的时间进行总结和讨论

③第三轮是三位数，规则同上

八、项目规则

1、严禁从嘴里发出任何声音

2、严禁扭转头至后面

3、后面的学员的手的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面

4、前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面

5、后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背不动横截面

6、不准传递任何物品

7、不得使用手机等通讯工具

8、任何人不得移动（即不能离开自己的位置）

9、每一轮传完信息后，每一列的第一位学员立即举手示意，主持培训师即会上前去收取信息，然后由最后一位队员大声读出卡片上的信息，看是否与纸板上所写的内容相符。

10、每个人在每一轮要用不同的方式传递，相当于每个人在3轮中要用3种不同的方式去一 一传递（传递的时候要注意，如果学员用了在背部写字的方式，要在下一轮提醒，不管是用什么写，都是同一种方式）

11、总的犯规三次以上就从头开始传，前一名学员只可要求后面的学员传两次

九、控制要点

1、在每一轮的开始时，各位培训师在后面给每一组最后一名学员派发纸条，让学员看并询问是否记清楚，在得到肯定的回答后便开始计时。

2、在传递信息时，各位辅助培训师在场地游弋，监督

3、辅助培训师在计时时要注意，在每组第一位学员举手后便立即结束计时

4、主持人在宣读规则要给予一定的暗示可能会出的数字，但不能太明显

驿站传书拓展项目【第四篇】

项目名称：驿站传书

项目类型：团队合作项目

项目介绍：

通过小组的配合，使信息从最后一位队员既准又快的传输给排头，排头将信息传递给培训师，以最后得分最高组获得胜利。

项目点睛：

深刻体会有效沟通和创意无限的管理技能。

沟通中的编码、解码、译码之间的相互关联，做到有效传播信息。

感受到在工作中遇到挑战时的创新思路和群策群力的创造过程。

项目目标：

通过小组的配合，使信息从最后一位队员既准又快的传输给排头，排头将信息传递给培训师，以最后得分最高组获得胜利。

项目流程：

嘴里不得发出任何声音；

头不得摆动，更不许回头；

后面的学员的手的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面；

前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面；

后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面；

不准传递任何物品；不得使用手机。

项目监控：

1、组织学员按每组一列纵队坐好，每两列之间有一定距离。

2、 有一位主持培训师在主持，其余各位培训师在后面配合。

3、在传递信息时，各位辅助培训师在场地游弋，监督。