调研方案【推荐4篇】

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调研方案【第一篇】

[调研时间]：

xx年x月x日

[调研目的]：

三年级作为学英语的起始年段，对其义务段英语的学习效果起着至关重要的作用，大量事实证明，一个学生如果在基础时就因种种因素没学好外语，其后续发展的难度与效果均大打折扣。尤其是要让学生在课堂和课后养成良好的`英语学习习惯。通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，并根据情境开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动，提高学生的交际能力。

[调研内容]：

英语课堂教学：学生的语音语调，学习常规。教师是否注重对学生英语学习兴趣的培养。

英语作业检查：字母书写。

[调研总负责]：

xx

[调研具体安排]：

1、第一节听课，看教师的上课情况，检查教师所用教案；看学生的上课情况，观察学生的读写姿势。

2、第二节课：每班进行笔试。（巡视：苗俊）

笔试人员安排：

1）、笔试结束后选一组学生（5—6人）带上英语书到阶梯教室参加口试。

2）、笔试结束后不参加口试的学生按课表上课。

3）、负责笔试的教师参加笔试试卷的批阅并进行分数的统计。（在教导处）

3、每班抽一组学生口试。（阶梯教室）

口试人员安排：

4、在学生笔试的时候请负责口试的教师检查各班作业，填好作业检查记录和作业量的统计。

5、当天和任课教师交换意见，并将调研结果上报在检测结束就上报。

调研方案【第二篇】

一、调研背景

耐克运动鞋是世界第一体育运动品牌nike推出的一款鞋子类别。耐克运动鞋的设计符合人体运动学原理，使得穿着脚感更好，运动时候更舒适，便捷。耐克运动鞋最大的特点和特征在于鞋身侧边有耐克勾勾的标志。所以在太仓准备引进一家新的nike店，所以对太仓市运动鞋市场进行市场调研。

二、调研目的

1.了解nike运动鞋的行业市场状况的情况。

2.了解nike运动鞋的主要使用对象，为公司选择目标市场及进入市场的前景；

3.了解nike运动鞋使用者的购买行为及态度，为公司宣传、设计、提供建议。

4.了解nike运动鞋的主要分销渠道和销售模式，为公司进入该市场快速建立销售通道，提供决策依据；

三、调研内容

（一）销售渠道

1． 太仓地区商场nike运动鞋专柜的销售渠道

2． 太仓地区nike专卖店的主要分销渠道

3． 太仓地区nike运动鞋销售分布方式

4． 太仓地区运nike动鞋业的业态类型

5． 太仓地区nike运动鞋分销商的情况、分销的模式、行业习惯及要求

（二）市场状况

1． 太仓地区nike运动鞋产品的种类、销售状况

2． 太仓地区nike运动鞋主要购买使用群体

3． 太仓地区nike运动鞋的市场需求及购买力状况

（三）使用者（购买者）

1． 消费者对于nike运动鞋的主要类型（板鞋，篮球鞋，网球鞋，按功能分类~）

2． 消费者对nike运动鞋的消费态度（花费、习惯、看法）

3． 消费者购买影响因素（功能、外观、售后服务、价格，颜色，材质）

4． 消费者对运动鞋的了解与认识渠道

5． 消费者和潜在消费者对nike品牌的了解、态度和可接受的价格

四、调研方法

1． 网络调查

2． 实地访谈

3． 问卷调查

五、访员要求：

1.必要的调查培训，了解行业背景和产品知识，专业素质好；

2.严格按照要求执行调研工作，吃苦耐劳

3.认真负责，积极的工作态度和良好的敬业精神

六、调研对象选择、样本分配及相应的调研方法

（一）调研对象组成及抽样

1． 使用者和潜在购买者：路边随机问卷调查40人 店内购买顾客20人

2． nike运动鞋直营店以及代理商（直属营销机构）：2家（县府街nike店，新世界顶楼）

3． 商场入驻的nike商店：3家（万达广场，华联商厦，新城广场）

（二）针对各种调研对象的调研方法

1．使用者和潜在购买者：采用进入商店对消费者采访，路边路人以及消费者采取问卷调查的形式；

2．运动鞋直营店代理商，以及商场入驻的商店（直属营销机构）：采用深度访谈为主，与那里的店长和导购进行认真地交流与探讨

（三）针对网络的调查方法

查看淘宝和京东上卖nike的店铺数量，各选取十家店铺查看消费者对他们的店铺评价以及他们店铺所卖有关nike运动鞋的月成交量和评价。

七、调研区域及样本分配

（一）街头访问、定点访问：样本数60人

（二）踏勘观察与访谈，样本数：5家（户）

1．运动鞋直营店：县府街 新世界顶楼（张玲玲，潘婷）

2．入驻商店： 万达广场 华联商厦 新城广场（徐慧，练秀秀）

八、市场调查程序、时间及项目进度计划安排

完成本次调研任务共约需 1 个月，具体时间安排如下：

第一阶段：初步市场调查

收集一些必需的二手资料

第二阶段：计划阶段

制定计划

审定计划

确认修正计划

第三阶段：问卷阶段

问卷设计

问卷调整、确认

问卷印制

问卷的发放和收集

第四阶段：街头访问阶段

实地进行采访并认真记录

第五阶段：书写调查结果以及分析

分析调查结果并提出建议

九、项目小组主要成员及调研人员名单

（一）项目小组主要成员

项目小组人数：7人

其中指导老师：1人

学生：6人

（二）分工合作：

1．项目统筹：苏高宇

制订总体方案――调查项目、调查问卷的设计、修改和制作

2．文案调研指导：楼伟豪

3．具体分工：

nike直营店的走访：张玲玲 潘婷

商场入驻的nike商店：徐慧 练秀秀

调查问卷的收集和统计：楼伟豪 苏高宇

分析和撰写调查结果：张玲玲 徐慧 练秀秀 楼伟豪 苏高宇

十、经费预算

调查问卷设计与制作：（70份）35元

交通费用20元

文具及资料费：10元

餐费50元

共计：11

调研方案【第三篇】

为全面掌握和了解社区工作开展情况，正确分析我县社区工作的优势和不足，合理确定社区工作重点，县委基层办将对昭苏镇5个社区工作情况进行调研，现就调研工作提出如下实施方案：

一、时间安排

1月24日

二、人员安排

分5个组分别对昭苏镇5个社区进行调研。

第一组负责第一社区

组长：江阿别克（县委组织部副部长）

成员：孟克达拉（洪纳海乡党委基层专干）、吴兴（昭苏镇党委基层专干）

第二组负责第二社区

组长：袁敏华（县委基层办主任）

成员：努尔波力（乌尊布拉克乡党委基层专干）、杨晓斌（昭苏镇基层专干）

第三组负责第三社区

组长：成海（事业单位登记管理局局长）

成员：王江华（县委电教办干部）、巴彦（昭苏镇党委基层专干）

第四组负责第四社区

组长：卡德尔拜（机关工委副书记）

成员：詹辉明（县委基层办干部）、叶尔波力（昭苏镇党委基层专干）

第五组负责第五社区

组长：胡安德克（县委基层办干部）

组员：魏龙（县委电教办干部）、尼青（昭苏镇民政干事）孙肃疆（县委基层办干部）

三、调研方式

主要采取入户走访和座谈讨论2种形式进行。入户走访由各组采取随机抽取的形式进行，事先不向昭苏镇党委、政府以及各社区通知，走访的对象要涵盖社区各个层面的代表，其中：低保户不少于5户，在职干部不少于3户，离退休干部不少于2户，个体户不少于5户，下岗职工不少于5户，以上5种类型的代表中，党员比例不得低于20%。座谈讨论由各社区安排，地点一般在社区办公室，参加人员为昭苏镇包点领导、社区全体干部和部分社区居民代表。

四、主要内容

1.昭苏镇党委对社区的工作支持力度大不大，是否为社区正常开展工作提供了必要的人力、物力保障。

2.去年以来，社区工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和经验，存在的主要问题和原因是什么，应如何解决。

3.社区的办公阵地能否满足工作的需要，如果不能，你认为多大规模、多大面积的办公阵地才够用？

4.对社区党员的管理你有什么好的意见和建议（包括在职党员双重管理、流动党员的管理、下岗职工党员的管理、离退休党员的管理等），在这方面，社区目前主要采取了什么办法，还有哪些差距。

5.你认为社区有没有积极主动地整合社区资源，与驻区单位沟通联系，形成共驻共建长效机制。

6.社区集体经济情况你是否了解，你认为目前的经费能否满足社区正常开展工作的需要，如果不能，你认为应该怎么发展和壮大社区集体经济。

7.社区在帮扶弱势群体方面做的怎么样，有没有取得成效。

8.社区在突出服务方面做的如何，你是否满意。

9.你认为社区今后的工作重点应放在什么地方，有没有好的意见和建议。

优秀调研方案【第四篇】

企业文化是企业之魂。优秀的企业文化是企业长盛不衰的动力，偏差的企业文化则是击溃企业有机体的蚁穴。如何对一个企业的企业文化予以定性，如何确立积极上进的企业精神，建构优秀的企业文化，引导企业不断良性发展就成为非常重要的问题。

本课程运用企业文化理论对若干企业进行文化调研，诊断企业文化的基本概况，积极弘扬优秀的文化因素，同时，把在企业调研中出现的问题予以总结，力图尽大可能提醒企业在以后发展中自己克服，把不良企业文化因子不断减弱。

概而言之，我们对企业文化的诊断活动的步骤如下：

一、调查者通过网络、企业名录等方式选取自己认为有研究意义的企业。

二、课程组汇总全图调研者提供的拟调研企业名录，如有重复予以协调。

三、调研者持统一下发的介绍信前往企业进行调研。

四、企业文化诊断的提纲如下：

1、企业的发展历史和企业文化的形成历史。

2、企业精神的凝练与诠释；

3、企业核心价值观的制度体现；

4、企业核心价值观的物质体现；

5、企业文化效果（企业员工的积极性、企业员工的归属感幸福感）、

6、企业领袖（精英）对企业文化建构的贡献

7、企业文化中的短板与努力方向。

五、为体现调研组的专业特点，企业文化调研报告文字可以有感性特征，字数在1万字左右为宜。

调研诊断方法：

1、了解企业文化的诊断原则和基本指标。

2、考虑文章的可读性和企业文化正面宣传的意义，本调查除查阅企业资料外，建议多用谈话法。对企业的高层选取3人，中层选取5人，基层选取8人。

3、拟定写作提纲，与企业文化建设人员交流提纲的恰当性。

4、开始写作；但凡文中引用别人著作的的，50字以上必须加引号。点插入----引用——脚注尾注，选择脚注，编号为[1]，每页重新编号。点击确定。

例如：企业文化永远不会停止的，如逆水行舟，不进则退，正如对505神功元气袋的发明者来辉武所说，“505企业精神：高扬人道主义精神，同心同德，艰苦创业，开拓进取，为人类健康事业而努力奋斗”[2]……

5、修改后返回企业文化负责人审阅修改；

6、回校与老师交流，进一步修改；

7、向老师提交调研报告。

在调研基础上修改整理文字材料，并对文档和照片命名。文档文件名格式“企业文化+XXX有限责任公司。doc” 图片命名格式为“”。结束后将上述材料放入一个文件夹。命名格式“企业文化研究+调研人姓名+学号”压缩后传至XX54@qqcom。调研中有问题可及时与我们联系。