无线局域网解决方案(4篇)
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无线局域网解决方案【第一篇】
[关键词]无线校园局域网 无线控制器 FAT AP FIT AP
[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]1007-9416(2010)02-0090-02
1 引言
随着各高等院校信息化建设不断深入,各校园网络从网络结构、规模和带宽来看,校园有线网络已经基本形成。校园网已经成为校园生活工作的重要组成部分,是教职员工和学生获取资源和信息主要途径。无线网络技术具有无缝三维覆盖、可移动通信等优点,弥补了有线网络的不足。据统计,到2009年,国内外有1000余所学校已经建成了无线校园网络[1]。
前期已经建成的无线校园局域网由于先期资金投入不多,大多采用基于智能型的接入点--FAT AP传统分布式结构,该结构比较适合开放式或对用户行为控制不是很敏感的WLAN 网络环境。但是随无线校园局域网用户数量和各种无线网络应用增多,无线网络规模逐渐扩大,传统的无线校园局域网面临诸多问题:面对众多的无线接入点AP时缺乏集中的配置管理手段,缺乏智能的RF管理,难以进行RF设置和无法统一部署全局的安全和接入策略等。
为此本文提出了的基于以无线控制器(AC)的集中式管理架构的无线校园局域网。这种架构通过集中式管理来简化AP,仅需要在校园网络中心加入一台无线控制器,将原有的FAT AP转化为FIT AP就能解决传统的无线校园网络面临的诸多问题。
2 传统的无线校园网设计
网络现状
本文所讨论的无线校园局域网是以笔者所在学院为对象。目前学院在校学生9000余人,教职工160余人。学院一期网络是以千兆以太网多层交换技术和国内主流产品为主导的校园网系统,有线网络覆盖实训楼、学生宿舍和办公楼,基本上达到了100M到楼层,10M到桌面的有线网络体系。随学院图书馆建成和某些课程教学过程要求联网的需要,在项目资金有限的情况下,学院两年前对一期网络进行了升级改造,改造后的校园网络新增了图书馆和教学楼部分教室内的无线局域网部署。
新建的无线局域网采用Fat AP的分布式组网架构,在一期的有线局域网基础上,配以Fat AP、无线适配器、RADIUS服务器等设备组成。分布在各处的AP通过网络双绞线与教学楼或图书馆有线局域网的楼层交换机相联。AP独立地为接入的无线用户提供射频信号收发、通信、用户身份认证、数据加密、安全策略实施等工作,AP之间各自独立,互不相干。在无线网络覆盖区的配备无线网卡的PC、笔记本电脑和智能手机等移动终端设备,通过临近AP制定的安全策略连接到无线网络,访问网络资源。
目前校园网的拓朴图如图2-1所示。
存在的问题
选择Fat AP的分布式组网架构建设校园无线网络,是由于该方案技术成熟、且初期资金投入不多。现在经过2年左右时间的运行,随无线用户和各种无线应用增多、无线网络规模逐渐扩大,校园无线网络在实际运行和维护过程中面临的问题逐渐显现:
面对逐渐增多的无线接入点时,缺乏集中的配置管理手段
初期在图书馆部署了8个室内AP,教学楼部署了4个。网络中心管理员在进行网络维护过程中,逐个登录AP了解AP设备的运行状况,修改AP的服务与安全策略,维护各AP的IP地址和设备的映射关系。但是随新增图书馆会议室无线覆盖区域、需要无线网络覆盖教室数量增加,需要逐渐增加AP,AP数量上的增加使得管理员的维护和升级的工作相当繁琐和不便,急需集中的配置管理手段提高工作效率。
缺乏智能的RF管理,难以进行 RF设置
在无线网络实际运行过程,如果出现工作在同一个信道的两个AP同时传输数据的情况,导致数据传输的冲突,影响无线网络的性能。而且由于缺乏当智能的RF管理,单点AP发生故障的时候,其它附近AP不能自动的提高周围?AP?的发射功率,减少或消除无线覆盖盲区,增加了无线网络不稳定性。
各AP”冷热”不均,无法实现负载均衡
有的时候多个用户连到同一台AP上,而某些AP空闲,使得用户集中的AP成为了无线网络性能瓶颈。无法根据无线用户数量或者无线流量将负荷较重AP上的部分用户转移到其他AP上去,使得各个?AP?上的负载均衡。
通过经过2年左右的实际运行情况,基于传统的Fat AP架构组建的无线局域网,其网络性能和管理模式已经很难适应校园无线网络规模逐渐扩大的实际现状。
为解决以上问题,本文提出了基于无线控制器和FIT AP的无线校园局域网解决方案。
3 基于无线控制器的无线校园局域网设计方案
组网架构简述
本文提出的无线控制器+Fit AP的无线网络解决方案不会改变现有的网络结构,仅需要在网络中心加入一台无线控制器,再配以Fit AP、无线适配器等设备而成。
无线控制器
目前,如Cisco、H3C和锐捷等各大网络设备提供商都已经推出各种型号的无线控制器[2]。它可以完成无线网络的各种配置和管理工作,将以前在FAT AP完成的功能集中到无线控制器,简化了AP配置。
AC完成的功能包括AP的配置、管理和监控,以及无线网的接入认证、转发和统计、QoS、安全控制等功能,实现了对无线网络的集中控制和管理。
Fit AP
Fit AP的出现时相对于Fat AP而言的,Fit AP不需配置即可使用。Fit AP启动时自动从AC下载配置信息,Fit AP只负责射频信号的发射和接收、传输数据的加密和解密,并自动从DHCP服务器获取IP地址,相对于FAT AP而言,Fit AP的出现极大的简化了AP配置。
无线校园局域网设计方案
需求分析
目前,随图书馆二期工程中会议室已经基本竣工,学院召开大型会议时需要用到网络。考虑到运用传统的有线接入方式需要在每个会议座位部署网络接入点,网络布线工程较大,而图书馆在校园网一期改造完成后已经有了无线网络的特点,二期工程中会议室仅仅需要加入AP就能实现网络接入的要求。
校园网一期改造完成后,教学楼有部分教室已经实现了无线网络覆盖,但是由于越来越多的课程在课程改革过程运用了新技术,需要在课堂教学过程中接入网络,直接导致了需要无线网络覆盖教室数量增加,需要逐渐增加AP。
针对以上需求和网络现状,如果还是采用在以前无线网络中直接添加Fat AP的方式进行网络扩展的话,就会使得本文在中提出的由于Fat AP逐渐增加后导致的问题更加突出,所以本文提出了无线控制器+Fit AP的无线网络解决方案。
设计方案
本方案在原有的网络结构基础上,在学院网络中心加入一台无线控制器,它直接连接到网络中心交换机上,对于以前无线网络中存在的FAT AP通过软件升级一次性转化成FIT AP,图书馆会议室和教室新增的AP直接配以FIT AP。
新设计方案的校园网的拓朴图如图2所示。
新方案的优势
采用无线控制器+Fit AP架构的无线网网络与传统采用FAT AP架构组网相比,仅需在学院网络中心加入一台无线控制器,就可以将传统模式的FAT?AP(仅需一次FAT?AP到FIT AP软件转换升级)或新增的?FIT AP,集中控管起来,形成一个集中配置、监控和管理的无线控制域。
新方案提出的组网架构,具备了自动的射频控制/调整,灵活的认证机制、行为控制和设备管理。校园网网管员可以通过无线控制器内部的监控界面和日志报告,实施统一的认证管理和行为控制策略,清晰的了解异常流量,未识别的攻击,以及告警的原因和分析,做出相应的决策,极大的减少人工配置和管理工作量。
可以看出本方案可以解决校园无线在本文中提出的各种问题,而且还能够实施统一的认证管理和行为控制策略,对于逐渐增多的无线网络中用户和无线应用需求提供安全保障。
4 结语
随着校园网络建设深入和无线网技术的不断发展,作为有线网的扩展和补充,相信将来会有更多的学校建设自己的校园无线局域网。本文提出的基于无线控制器+FAT AP的无线校园局域网建设方案由于具有集中的管理和统一的安全控制策略和多种定制功能等优势,将成为校园无线局域网建设方案首选。但是该方案建网成本高,而且无线局域网内流量必须通过无线控制器集中转发,所以该方案更加适合在中型规模的校园无线局域网中推广使用。
[参考文献]
[1] 周立山。基于校园网的无线网络扩建方案浅析[J].电脑知识与技术,2009(5):3684-3686.
[2] 陈盈,郭文平。校园WLAN方案的AP相关问题研究[J].计算机时代,2008(10):64-65.
[3] 李浩林,沈世锦,张正凤。AP技术发展与组网应用的研究[J].电信科学,2008(5):26-27.
[4] 红斌。无线局域网设计与应用[J].长治学院学报,2alS(2):34-36.
[作者简介]
孟清(1980-01),男,研究生,高级工程师,研究方向无线网络安全;
无线局域网解决方案【第二篇】
关键词:无线局域网;故障;解决方案
概述
无线网络时代的来到,给用户上网带来了极大的便利,笔记本、手机和ipad等移动设备随时随地都可以通过无线网络连接进入互联网,但是随着无线网络的普及,广大用户也常常被各种原因导致的无线网络连接故障所困扰,本文从以下几个方面对网络连接问题导致无法上网进行分析解决。
1 无线局域网络构成
无限局域网也称为WLAN,其协议标准是IEEE 系列,目前最常用、最普及的的协议标准是IEEE ,传送速度为11Mbit/s。无限局域网络组成设备主要包括无线AP(无线路由器)、无线网卡、无线天线和无线网桥等。
2 无线网络应用
随着无线网络技术的不断发展,其应用已经渗透到广大社会的各个层面,从最初在的企、事业单位的构建应用,到目前家庭及公共环境的普及应用,无线局域网已经成为人们生活中离不开的一部分。鉴于无线局域网的组网特点,无线网络在移动办公环境,难以布线的环境、频繁变化的环境被广泛应用。
3 常见故障分析及解决
针对笔记本电脑连接无线网络
笔记本电脑一般都有一个无线网络的开关,有些用户会忘记检查这个开关是否在开启状态,切记首先打开这个开关;此开关的位置一般在侧面,也有的在前面,型号不同位置会有所不同。
检查无线网卡的驱动程序,可以通过“设备管理器”检查网卡的状态,如果网卡工作不正常,一般在该设备的旁边会有一个黄色的感叹号;这时可以重新安装网卡的驱动排除此故障。有时候网络使用一直正常的,但是由于误操作或者系统问题会导致忽然网卡工作不正常,也是可以重装驱动解决该问题。
查看笔记本电脑的MAC地址是否绑定了正确的IP地址。MAC地址是网络适配器的物理地址,可以通过“本地连接”的“状态”,点开详细信息就能够看到。如果IP地址不正确,可以重新设定正确的地址。
针对台式计算机连接无线局域网常见问题
在台式计算机上插入一个USB接口的无线网卡,正确安装无线网卡的驱动程序,该台式计算机即可搜索无线网络并通过密码连接该无线网络,连接成功后会在显示屏右下角显示一个无线网络连接成功的图标 ,此时可以正常访问互联网。
如果连接不到无线网络,最常见的就是密码输入错误,可以重新输入正确的密码即可。
但是有的时候电脑打开后该图标边上会出现一个黄色的感叹号,说明该电脑无线网卡的安装有问题,通过右击我的电脑,进入计算机管理界面,在设备管理器中找到“网络适配器”,可以卸载并重新安装无线网卡的驱动程序。
当网络连接出现一个红叉 ,这个时候一般是无线网卡被拔出,或者是网卡未正确连接,可以将网卡重新插入到USB接口,如果还是未连接,可以换个USB口试试,经过该操作,一般可以解决该问题;如果依然是未连接,检查一下该无线网卡是否被禁用,如果被禁用了启用即可。
另外,如果电脑需要自动获取IP地址,而DHCP动态链接协议没有打开,那么电脑就无法自动获取IP地址,此时可以打开“DHCP”协议。
手机等移动设备无法连接WIFI网络
使用手机上网的用户经常会有这种体验,手机在WIFI的覆盖范围之内,却无法连接该网络,或者是连接上了但是却无法上网,有时候使用正常忽然不能上网了。如果这时候无线路由器在身边,可以重启一下无线路由器,可以解决许多问题。如果不行,可以将电脑和无线路由器用网线连接上,登录到无线路由器管理界面,查看无线网络设置的“基本设置”,开启“无线功能”和“SSID广播”,然后重启无线路由器。
现在许多无线网络为了防止外界终端蹭网,在无线路由器端设置了IP地址过滤和MAC地址过滤,非地址列的用户将无法连接到无线网络,如果需要使用可以将该用户的MAC地址添加进去即可。
4 无线网络连接上但是不能上互联网
电脑显示无线网络已经连接上,但是无法上互网,这种情况比较复杂,可以从多方面排除故障。
检查电脑端的服务设置是否完全正确,如看“Wireless Zero Configeration”服务是否启用,在计算机管理界面的“服务”列表中查看该服务,如果被禁用了,就会导致无线网络使用不正常,可以启用该服务。
笔记本端无线网络连接正常但是不能上网,首先确定无线路由器连接正确,检查WAN接口和LAN接口的网线是否连接对,有没有松动插紧,插错或者松动了都会导致无法上网;也可以用有线连接的方式检查笔记本能否上网,将笔记本电脑的网线直接插在LAN接口,如果能上网就可以排除路由器端的问题;还可以换一台笔记本电脑无线连接一下网络试试看能否正常连接并上网,如果换一台笔记本能上网,则要检查一下不能上网的笔记本是否设置的固定IP,如果是改为自动获取IP地址,这些方法检查一下基本问题都能得到解决。
5 无线网络经常掉线的问题
目前构建无线局域网一般使用协议,如果网络中存在网卡,那么整个网络的连接速度就会降至11MB,因此在混用不同协议的无线设备时,一定要把无线AP设置成MIXED(混合)模式,这种模式,可同时兼容和两种协议,网络速度不会受到影响,也就不容易出现掉线的问题。
无线网络构成之后,客户端无法搜索到无线AP信号或经常掉线,导致这种现象的原因一般是用户端距离无线AP或无线路由器较远,无线信号太弱,这种情况可以架设无线天线增强信号强度解决。
有较强的无线网络信号,但是用户连接不上或总掉线;导致这种故障出现的原因,一是由于用户较多,无线AP或者无线路由器IP地址分配用完,当用户端设置的是自动获取IP地址时,就可能出现经常获取不到IP地址而掉线。这种情况可以增加无线AP或无线路由器的ip地址范围。二是由于客户端用户手动设置的无线网卡的IP地址和无线AP设置的IP不在一个网段,这个需要修改客户端无线网卡的IP地址。
还有就是无线网络设置了无线MAC地址过滤,如果开启了此项设置,没有被添加进去的用户端虽然能连接到网络,但是没法上网。
6 当网络环境改变了,无法接入无线网络
比如办公室和家中都构建了无线网络,笔记本电脑在办公室能连接到无线网络,但是拿回家中无法连接到无线网络,此时家中的其他用户都能正常连接无线网络,这种故障的原因一是没有及时更改SSID的配置,不同的无线网络会使用不同的网络名称,如果SSID配置不正确,就无法ping通这个无线网络热点。而且笔记本电脑将忽略该AP,按照SSID配置寻找新的AP。其次是WEP加密的问题,如果采用不同的密钥,无线客户端在连接新的无线AP时,需要输入该无线网络的密码,如果WEP不正确,无线客户端就无法从DHCP服务器获取IP地址。如果使用静态IP地址,无线客户端甚至无法ping通AP的IP地址。
结束语
本文通过对无线网络应用中常见问题的总结分析,以及应用中的经验积累,对笔记本电脑、台式计算机以及手机等移动设备在连接互联网中无法访问的各类情况如何解决进行了较详尽的描述,希望能对读者有所启发和帮助。
参考文献
无线局域网解决方案【第三篇】
关键词:无线局域网,接入点,Infrastructure网络
一、WLAN概述
无线局域网WLAN(WirelessLocal Area Network)是采用无线传输媒介的局域网,其使用电磁波代替常规LAN中使用的双绞线、同轴电缆或光纤传送和接收数据。无线网络与有线网络相比,具有以下优点:网络部署简单:在局域网建设过程中,网络布线工程在整个项目中占用的时间最长、耗费的人力物力最多、对网络部署环境的影响最大。而WLAN最大的优势就是免去或极大的减少了网络布线的工作量,一般只要部署一个或多个无线接入点(Access Point)设备,就可建立覆盖整个区域的局域网络,并实现与已有网络的灵活整合;组网灵活:在有线网络中,网络信息点的位置一般是提前设计好的,网络设备的安放位置便受网络信息点位置的限制。而WLAN建成后,无线终端在无线网络的信号覆盖区内可任意移动,灵活接入网络;易于扩展;经济节约;安全性能强;受自然环境、地形及灾害影响小。
鉴于WLAN的以上优点,其应用范围也日趋广泛,涉及的领域包括:公共场所:航空公司、机场、货运公司、码头、展览和交易会等;难以布线的环境:历史建筑、校园、工厂车间、城市建筑群、大型的仓库等不能布线或者难于布线的环境;频繁变化的环境:活动的办公室、零售商店、售票点、医院、以及野外勘测、试验、军事、公安和银行金融等,以及流动办公、网络结构经常变化或者临时组建的局域网。
WLAN有两种拓扑结构,一种是有中心的结构化网络,通称Infrastructure网络。这种类型的WLAN要求一个无线站点充当中心站,所有站点对网络的访问均由其控制,其结构如图1所示。无线局域网的另一种拓扑结构是无中心的对等网络,亦称Ad hoc模式,也称为点对点模式,即peer to peer 模式,以这种方式连接的设备相互之间都可以直接通信而不用经过AP,如图2所示。Ad hoc网络是一种特殊的无线移动网络,由于它的多跳性,各结点不仅具有普通移动终端所具有的功能,而且具有报文转发的能力。在将要搭建的课堂实验环境中,我们将使用第一种结构,即Infrastructure结构的无线局域网。
图1 Infrastructure模式图2 Ad hoc模式
二、WLAN搭建课堂实验室的必要性和可行性
目前,大学校园大范围布设的是有线网络,学生上课的教室即使配置了多媒体设备的也大都使用有线网络,并且一般情况下不允许教师私自在多媒体计算机中安装软件或更改配置,在某些大学课程特别是涉及计算机相关内容的课程中,有大量实际操作性较强的教学内容和需要与学生共享的软件及资料,单靠多媒体演示,不能实时、生动的与学生交流,在某些程度上影响了教学效果。如果课堂中具备灵活的计算机网络环境,并允许学生使用某些网络设备,如笔记本电脑,实时与教师授课使用的计算机进行互动,能极大的提高学生的学习积极性和主动性,同时也提高了学生的动手能力,较好的改善课堂授课效果,达到“课堂实验室”的目标。
由于大部分高校的教学楼中,有线网络的布设基本固定,每个教室一般只配有一个网口,使用有线网络实现课堂实验室不现实。而无线局域网具有安装便捷、使用灵活、易于扩展的特点,恰好适用于课堂这种需要灵活网络环境的场合,并且无线局域网络的组网非常容易,在配置好无线接入点(AP)后,教师和学生带有能无线上网的移动设备,便可轻松实现局域网组建。
三、WLAN应用于“课堂实验室”的实施方法
“课堂实验室”可以由学校统一实施,即由学校在各教学楼内布设无线网络环境,主要是布设一些AP,这样做的优点是使非计算机专业的教师可以直接使用无线网络环境与学生实现互动,但缺点是教师只能加入到网络,不能对无线网络的连通性和其他属性进行控制。另一种实施方案是由需要课堂实验环境的教师利用授课教室的网口自己设置AP实现无线局域网。这种方案的优点是教师能够按需组建和配置网络,控制网络的连通和断开,在某种程度上能有效管理网络的使用,避免学生滥用网络进行与课程无关的上网行为。但该方案的缺点是要求教师掌握无线网络的相关技术;多个AP同时在一个无线信号覆盖区内可能造成组网混乱的情况。因此第二种实施方案比较适用于计算机专业的教师。下面简要介绍一下无线局域网搭建的具体实现方法。
无线网络的搭建,有很多种方式。目前比较常用的组网方案主要包括单接入点解决方案、多接入点解决方案、无线中继解决方案、多蜂窝漫游解决方案。简单来说,即用户分布在一个较小范围时,只需要一个无线AP就可以了。如果范围大一些,就需要引入多个无线AP,如果范围扩大到了一个区域,则可能需要引入无线交换机、MESH无线技术等。对于由教师自己搭建“课堂实验室”的情况,采用单接入点方案即可,它只需要采用一个无线AP。在配置好无线AP和无线网络终端后,无线AP可以连接附近的无线网络终端,形成星型网络结构,同时通过10Base-T端口与有线网络相连,使整个无线网的终端都能访问有线网络的资源,并可通过路由器访问Internet。在此方案中,主要需安装和配置无线AP及无线终端。
1. 无线AP的安装与配置
首先,使用PC对无线AP进行配置,注意网线一端连接PC,另一端要连接到无线AP的LAN口而不是WAN口,可根据无线AP产品自带的安装向导进行设置,因为“课堂实验室”的网络环境对安全性要求相对较低,因此我们主要使用这种安装方式进行设置。以TP-LINK无线路由器为例,无线部分的设置如图3。主要包括无线功能、SSID号和频段三个基本设置,其中“无线功能”可决定路由器AP的功能是否启用。“SSID号”是无线路由器的标识字符,是作为接入此无线网络的验证标识,无线网络终端如教师和学生的无线设备要加入无线网络时,必须拥有与路由器相同的SSID号,否则就无法接入该无线网络。各厂商对此均有自己的默认设置,对TP-LINK无线路由器而言,其默认为TP-LINK,可以改成其他名称,作为一种最简单的安全保障措施。“频段”也叫信道,以无线信号作为传输媒体的数据信号传送通道。IEEE /g工作在~频段,这些频段被分为11或13个信道。当使用环境中有两个以上的AP或者与邻居的AP覆盖范围重叠时,需要为每个AP设定不同的频段,以免冲突。频段设置完成后,最基本的网络参数就都设置完了。论文格式,接入点。如果用户对安全方面没有任何要求,则终端无线网卡在默认状态下即可连入了。
图3 无线路由器设置向导
若简单的向导设置不能满足组网需求,就需要进入无线路由器的Web管理界面进入更细致的设置。论文格式,接入点。论文格式,接入点。简要介绍一下这种设置所涉及的内容。论文格式,接入点。打开浏览器,在地址栏输入无线AP的默认IP 地址,该地址可在产品说明书中查到,一般都为http://,接着输入无线AP的帐号与密码进入配置程序,管理用户和密码同样参照说明书的初始设置输入。论文格式,接入点。一般无线路由器都会有下面三类设置项:无线基本设置,主要是设置无线网络参数,包括SSID、信道、安全认证、密钥等;MAC地址过滤,该设置是接入安全机制的一个措施,可以限制未经许可的主机加入无线网络,主要基于网卡 MAC地址筛选;客户状态,显示连接到本无线网络的所有主机的基本信息,包括 MAC地址等。
2.无线终端的设置
配置好无线路由器后,需要对无线网卡的参数做相应的修改,才能使无线终端加入到此WLAN中去。以win2000为例,在windows系统的设备管理器中,选择安装的无线网卡设备,并打开其“属性”窗口,点击“高级”标签,可以看到刚才在无线路由器中设置的无线参数的对应项,如图4所示。页面左边的窗口为属性列表,右边的下拉列表对应所选属性可供选择的值。
图4设置无线网卡的属性
“Channel”对应无线路由器设置中的频段,“ESSID”对应无线路由器设置中的“SSID”。当无线网卡未手动指定SSID时,网卡将自动搜索信号最强的AP并进行连接,此时需要该AP启用SSID广播功能。“EncryptionLevel”加密级别对应“密钥类型”,即WEP共享密钥中的加密位数,根据无线路由器设置的选项来选择64位还是128位。“WEP Key#1~#4”是4条WEP共享密钥,根据无线路由器中的设置对应填写,并在“WEP Key to use”中选择使用哪条密钥。如果密钥不符,则会出现无线网卡客户端已连接上此网络,但不能收发数据的情况。“Operating Mode”工作模式,包括无线网卡的两种网络工作模式:Infrastructure模式和Ad Hoc模式。在这里,我们应该选择Infrastructure模式来连接到无线路由器。而且在Infrastructure模式中,不需要设置“Channel”,此时的“频段”是自动检测的。
在整个配置过程中,需要特别注意以下两点:
(1)无线路由器的IP地址。因为最终我们要把无线路由器和上级设备相连,所以两者的IP地址应该在同一网段。
(2)设置PC的IP。可以通过设置无线路由器的DHCP功能自动获取,或者在TCP/IP属性页面中自行设置,此时需要保证PC与无线路由器的IP地址在同一网段。
完成了无线AP和无线终端的配置后,接通无线AP的电源,拉出其后端的天线,再用网线将其连接到它的上级设备,这里我们可以直接使用教室中预留的网口,从而将其所覆盖的无线网络同有线网络连接起来。
四、结束语
目前,无线局域网技术已经比较成熟,但在大部分高校中,无线局域网的应用并不普遍,往往多分布在实验室附近。高校中许多涉及计算机技术的课程虽然配备了相关的实验环节,但课堂中的讲授内容大多也与实际操作有关,利用无线局域网技术建立“课堂实验室”能够有效提高该类课程的课堂教学效果,增加教师与学生的互动,提高学生的积极性和动手能力,并且组网在技术上也较容易实现。论文格式,接入点。但“课堂实验室”也不可避免的存在隐患,其中影响最大的情况是学生是否能够正当使用网络,该情况可以通过有效的网络管理手段尽量避免,但最好的解决方法还是教师提高自身的授课技巧,吸引学生的注意力,让学生积极参与课堂教学。综上,让网络进入课堂,搭建“课堂实验室”不失为提高课堂教学质量的一种可供参考的好方法。
参考文献
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无线局域网解决方案【第四篇】
关键词:局域网 WLAN 覆盖 安全技术
中图分类号:TN925 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2013)11-0034-01
随着科学管理水平的提高,信息化管理越来越受到重视。局域网与国际互联网联接,形成一个内、外部信息共享的网络平台。无线局域网技术于20世纪90年代逐步成熟并投入商用,WLAN在有线网络布线困难的地方比较容易实施,它能够方便地联网,不会对建筑设施造成任何损害。具有简易、灵活、综合成本低的特点。
1 WLAN发展技术理论
WLAN标准:由于WLAN是基于计算机网络与无线通信技术,在计算机网络结构中,逻辑链路控制层及其之上的应用层对不同的物理层的要求可以是相同的,也可以是不同的,因此,WLAN标准主要是针对物理层和媒质访问控制层(MAC),涉及到所使用的无线频率范围、空中接口通信协议等技术规范与技术标准。
2 WLAN的技术特点
无线局域网利用无线技术在空中传输数据、话音和视频信号。WLAN可以便捷、迅速地接纳新加入的雇员,而不必对网络的用户管理配置进行过多的变动;WLAN在有线网络布线困难的地方比较容易实施,使用WLAN方案,则不必再实施打孔敷线作业,因而不会对建筑设施造成任何损害。对比传统的有线传输解决方案,具有简易、灵活、综合成本低的特点。
(1)简易性:WLAN网络传输系统的安装快速简单,可极大的减少敷设管道及布线等繁琐工作。(2)灵活性:无线技术使得WLAN设备可以灵活的进行安装并调整位置,使无线网络达到有线网络不易覆盖的区域。(3)综合成本较低:一方面WLAN网络减少了布线的费用,另一方面在需要频繁移动和变化的动态环境中,无线局域网技术可以更好地保护已有投资。
3 WLAN在青海油田的应用
WLAN在青海油田应用的显著特点
在青海油田多项局域网技术的应用中,对比传统的有线传输解决方案,使用WLAN网络实现数据传输具有以下显著特点:青海油田为不断丰富油田小区宽带应用服务,将充分利用自身网络、用户等资源优势,抢占无线宽带市场,营造互联网产业良性发展的生态环境,积极推动互联网产业链的可持续发展。同时为职工提供方便快捷的上网服务。
安全、认证和管理
为了阻止非授权用户访问无线网络,以及防止对无线局域网数据流的非法侦听,无线网络要具有相应的安全手段,主要包括:物理地址(MAC)过滤、服务区标识符(SSID)匹配、AES加密,双向认证等方式。无线接入的用户与现有小区网用户的认证方式保持一致,计费系统和BRAS认证系统无需增加任何硬件,只需配置新数据即可。
青海油田WLAN的覆盖目标及应用效果
青海油田WLAN覆盖项目建设的总体目标是:完善组织架构,实现资源优化配置,挖掘现网潜力,提高资源利用率,增加业务种类,满足个性化客户需求。
采取通行的网络协议标准:无线局域网将主要支持标准以提供可供实际应用的相对稳定的网络通讯服务;室内覆盖范围大于30m。全面的无线网络支撑系统(包括无线网管、无线安全、无线QOS等),以避免无线设备及软件之间的不兼容性或网络管理的混乱而导致的问题;保证网络访问的安全性,支持用户多种接入方式认证机制。
青海油田无线覆盖区域(如图1):
金和园市场的饭店为单层建筑,其他均为两层建筑,市场中间布置有金属顶棚。在顶棚下部署1台大功率室外型AP,使用天线分路器连接2个全向天线(市场空间较大),达到较好的覆盖效果。在上图的右边,并排的商铺过道中间部署2台大功率室外型AP,使用全向天线覆盖并排的两排二层商铺。
根据工勘结果,部署如下设备型号及数量:WA2220X-AGP-FIT:室外型500mW双模双频瘦AP3台;杆状全向天线4套(如图2)。
建安商场共分3层,室内均为开敞空间,但是有直径达80cm的混凝土柱子,影响无线信号的传输,同时了解到潜在用户较少,因此每层部署2个室内型AP,每个AP通过天线分路器连接2个室内全向天线,能够相互弥补被柱子遮挡的部分,较好的覆盖室内空间。