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科技节活动方案(案例)策划实用3篇

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科技活动方案1

一、意义

开展本月科技活动月活动是切实增强全校师生的科技意识,形成浓厚的校园科技氛围,激发学生的科学兴趣,促进学生学科学、爱科学、用科学;培养学生专注探究的科学精神,提升学生科学素养,积累学生人生经验,形成科学的人生观、世界观;同时增强学生观察、审美能力、科学探究能力、实践等综合能力,对促进我校师生科学发展和具有创新精神,构建民主、和谐社会有着深远的意义。

二、组织机构

由学校行政、总辅导员、科学老师、科技老师和级科组长组成领导小组,负责科技活动月的活动及评比工作。

三、策略措施

加强校园、班级的科普宣传,以全面增强学生科技兴趣为突破点;以科学课、综合课和美术课等教育教学为基础主阵地,以校科技活动小组为主导,以校内外一切可以利用的资源为工具、载体,实现我校科技活动的'普及。

四、活动时间具体安排

4月30日科技月启动仪式

5月下旬科技月结束仪式及颁奖(日期待定)

航模活动安排:

月30日航模讲座

月4日——5月12日各班学生报名、购买器材

月中旬进行航空模型比赛(比赛规则另行通知)

创新活动安排:

5月20日放学前,把你的作品说明交到四年级办公室梁老师处。

小实验家活动安排:

月11日1-3年级,5月13日4-6年级物理小实验家比赛。

月18日1-3年级,5月20日4-6年级化学小实验家比赛。

月14日1-3年级,5月21日4-6年级生物小实验家比赛。

五、活动对象

桂花岗小学全体师生和家长。

六、活动地点

桂花岗小学大操场及各功能室。

七、对学生要求

1、听一次航空模型的讲座,制作或装拼一架航空模型,参加一项或两项航空模型比赛。

2、在“争当小实验家”的三项(化学、物理和生物)主体实验研究活动中,选取自己感兴趣的一项,与家长一起开展探究实验活动。

3、与家长一起参加以“改善我们的生活”为主题的小发明比赛。

4、通过与父母的交流、查阅书刊杂志和上互联网,了解古今中外为科学作出贡献的人物及其事迹。

5、积极参加街道、区市组织的各项科技比赛活动,为校争光。

以上就是差异网为大家整理的3篇《科技节活动方案策划》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

科技活动方案2

教学目标:

1、激发学生对探究身边的物品———衣服的科学的兴趣:认真参与观察,比较分类和制作等活动

2、培养学生观察和比较能力

3、指导学生初步认识衣服的种类是多种多样的

重点:

1、激发学生对探究身边的物品———衣服的科学的兴趣:认真参与观察,比较分类和制作等活动

2、培养学生观察和比较能力

3、指导学生初步认识衣服的种类是多种多样的

难点:

1、激发学生对探究身边的物品———衣服的科学的兴趣:认真参与观察,比较分类和制作等活动

2、培养学生观察和比较能力

3、指导学生初步认识衣服的种类是多种多样的

教法

探究法

课前准备:

1、衣服的图片

2、学生自带一件最喜欢的衣服

3、各种特殊衣服的图片

4、制作材料和工具

教学流程:

认识学生自己的衣服,搜集衣服资料,给衣服分类,认识特殊的衣服,整理自己的衣柜

教学过程:

活动1:认识学生自己的`衣服

1、穿上自己喜欢的衣服

2、引导学生在颜色,大小,图案,材料,款式,穿着场合,穿着季节等方面比较相同和不同

3、出示图片

活动2:给衣服分类

1、观察和比较教师和学生搜集的各种各样的衣服

2、学生给衣服分类

3、汇报分类方法

活动3:认识特殊的衣服

1、出示书中的图片认识特殊的服装

2、引导学生说出其他有特殊用途的衣服

活动4:整理自己的衣柜

1、学习集中存放衣服的方法

2、作业:整理自己的衣柜

课后小结:

激发了学生探究科学的兴趣,使学生能积极、团结合作地参与服装的研究,了解服装在不同时期的变化,初步了解了科学技术对人类生活的影响。

科技活动方案3

一、指导思想

本届科技节系列活动本着“实践、创新、合作、竞赛”的思想,面向全体学生,以育人为宗旨,激发学生对科技的兴趣和爱好,促进我校的科普教育工作,弘扬科学精神、传播科学思想,丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力,不断推进我校素质教育的全面实施。

二、活动主题

快乐生活、放飞梦想

三、活动时间:

xxxx年5月4日——5月19日

四、活动对象:

学校全体学生

五、活动阶段安排:

第一阶段:宣传发动阶段(5月4日——5月6日)

制定系列活动方案,召开科技节相关老师会议,进行布置。

第二阶段:组织实施阶段(5月6日——5月15日)

5月4日——校园科技节开幕式。

5月5日——召开科技节相关教师会议

开幕式安排:

①学生代表讲话

②科技辅导员发言

③领导致词、宣布开幕

④科技表演

5月6日——5月15日集中开展科技节系列活动

第三阶段:总结表彰、展示阶段(5月18日——19日)

①表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人,整理归档各类资料。

②成果以图文结合形式在宣传栏橱窗中展示。

(陆骏杰老师负责过程照片的拍摄及整理)

六、具体活动内容安排表

活动内容

(一)科学普及活动

读一本科普书

全校学生

(二)科技创新活动

“变废为宝”

(三)科技比赛活动

纸飞机模型比赛

七、活动具体要求

1、各班主任要根据学校科技节活动方案,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力,有始有终,注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总等,确保本次科技节活动圆满、成功。

八、活动领导小组

组长:xx

副组长:xx

成员:xxxx各班班主任

九、主要活动内容及安排

1、在国旗下讲话上宣布科技节开幕,并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。

2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。

(1)校园挂条幅,出宣传栏;

(2)召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;

(3)校园网站、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。

(4)各班出好一期专题黑板报

(5)组织全校师生观看科技电影(信息技术组)。

3、注重实践,开展科技创新体验活动

十、表彰与奖励

1、各单项比赛取前十名分设一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名),团体取前二名,如有矛盾以此为准。

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