社团活动方案(案例)优秀4篇

【前言导读】这篇优秀范文“社团活动方案(案例)优秀4篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

社团活动方案【第一篇】

兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，手工社团的成立是基于兴趣的基础上，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、周三下午放学后后进行活动，小组成员必须准时到达。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

手工制作小组现有25名学生，主要是四五六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的教学内容以创新为主，在了解手工常识知识的基础上，进行一些较难的手工制作。

四、方法措施：

1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！

2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。 5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。

6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。

7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。 五、预期成果：

通过动手引发动脑的习惯，培养想象力和创造力。并借助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。

社团活动方案【第二篇】

一、活动目的

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。

2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加区、市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。

二、指导老师

计算机教师

三、社团成员

以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，三—五年级每班各2人。

四、教学措施和方法

1、教师必须了解学生基础知识和基本技能，在第一节课前做好小组组建。

2、开学初制定好详细、科学的活动计划。

3、教师认真钻研有关画图word的有关知识，从基础抓起。

循序渐进。

4、教师为每一次的信息技术兴趣小组活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；

五、学习内容

1、三年级学生：①通过纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度；②利用“金山打字通”练习快速用拼音打字，以提高打字速度；③通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。

2、四年级学生：①通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画；②会根据主题上网查找资料（文字、图片、音乐文件等）；③通过对word的`使用，练习汉字输入并作简单的格式设置；

3、五年级学生：①会根据主题，上网搜集资料并作分类整理；②制作主题相关的word小报，会用word的各种功能美化小报。包括：艺术字、自选图形、字体格式、边框、图片插入与设置等；③通过powerpoint的使用，练习制作幻灯片的基本技能。

六、时间安排

每周四下午第三、四节课。

七、活动地点

学生电脑室。

小学社团活动方案【第三篇】

书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的`两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

一、活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施：

（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

（4）、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

四、教学计划安排

周次 教学内容

一、二讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。

三学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

四学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

五学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画

七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

九学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

十根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。

十一主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

十二书写一些常用汉字。

十三书写难度可适当增加。

十四训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

十五可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

十六本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

十七继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。

十八举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。

社团活动策划方案【第四篇】

活动背景：时下我院各类社团生活丰富，社团人才辈出，其中不乏多才多艺的大学生，他们身怀才艺，富有激情，喜欢挑战与尝试。__年度的校园社团艺术节就是来展示学子的健康活泼、积极向上的精神风貌，丰富学子的课余文化活动。

目前，学生社团工作已在学院受到高度重视，社团地位以及质量也在逐渐提高，广大学生也纷纷加入到各个社团之中，社团活动此起彼伏，社团文化节是学院社团的盛事，是社团展示的舞台。由此，做好社团工作的宣传，特别是社团文化节的宣传就显得尤为重要。

一、活动主题

魅力社团，炫动淄职

二、活动目的

展现学院社团风采及成果，丰富校园文化生活，推动社团健康发展；发掘原创思维、展示社团文化；推进素质教育，体现我院特色；弘扬我院的社团文化，繁荣校园文化。

宣传学院社团工作及活动开展情况，让更多人了解学院社团的相关情况，让更多的人参与到社团工作和活动中来。扩大社团工作的知名度，提高社团的地位，以便丰富同学的课余生活。

三、活动地点：初赛暂定于南区c411和c413，决赛将于南区报告厅举行。

四、活动时间

报名时间：__年4月22日-4月28日

初赛时间：__年5月4日

总决赛时间：__年5月13日

五、活动邀请嘉宾

院团委老师、各系团总支书记

院社联负责人、各个社团负责人

各系(院)学生会主席

六、活动参与对象

淄博职业学院全体在校学生。

七、活动内容

大赛计划通过初赛选出前8名，网络投票选出两名，然后进行总决赛；本次大赛冠、亚、季军将成为首届淄博职业学院社团形象大使。

八、活动流程

㈠、前期策划宣传：（__年4月22日- 4月23日）

4月22日，通过平台通知到各个系(院)。

㈡、比赛流程：

比赛分为：报名、初赛、决赛三个阶段

1、 报名时间：__年4月22日-4月28日

报名形式：

社团将专门设计制作报名表，填写姓名、性别、所在系，社团、一寸 照片及联系电话（包括手机和qq）等信息。

报名截止之后，由大赛工作人员进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表，电子稿由大赛策划部保存。

2、 初赛：__年5月4日

比赛地点：南校区c411和c413（411作为等待地点，413作为比赛场地。）

比赛方式：分为自我介绍、才艺展示、现场问答三个环节。（自我介绍时间不得短于3分钟；才艺表演时间不得超过3分钟，表演形式不限），现场问答，由评委向选手提问有关社团及礼仪方面的问题。本环节旨在初步考察参赛选手们的综合素质(30)以及整体形象(40)。以语言表达能力(20)和形象气质(10)打分。将从所有的参赛选手中选拔出8名同学进入到下一轮比赛。

我们会在比赛期间开通网络投票，供大家进行网络投票，投票地址会在报名结束、初赛开始告知各个选手，将会选出两名网络人气最高的同学，同时进入决赛。

最终，将有十名同学参加此次比赛的决赛。

3、决赛: __年5月13日

⑴比赛地点：淄博职业学院南校区报告厅

⑵比赛方式：

分为形象展示、先声夺人、才艺对对碰三个环节。

形象展示将以走秀的形式综合展现选手们的精神面貌、台风、肢体语言等（走秀的服装自备），并作简短的自我介绍。

先声夺人环节选手将以个人演唱为主，在本环节中，选手想在众人中脱颖而出就必须标新立异，设计出与众不同的自我介绍以及个性特色的才艺表演。

才艺对对碰，方式不限，（才艺表演方面，我们会着重挑选不同特长的选手——话剧、乐器、演唱、舞蹈、书法、英语演讲、诗歌朗诵、体育表演、配音等，务求让参赛者以多种形式来展示社团风采，让比赛更丰富更多彩）。

最终，将从参选的7人中选拔出2人（男、女各1人）成为最终的社团形象代言人。

九、评分标准：

a、基本功及完整性40分

b、表现力20分

c、台风10分

d、综合素质20分

e、观众互动性感染力10分

十、奖项设置

各评委根据8名选手在台上的表现现场打分，得分最高者即成为淄博职业学院社团形象大使，并设最佳台风奖、最佳语音奖、最佳创意奖、最佳才艺奖、最佳人气奖各一名，最后由院领导向大家宣布本次大赛获奖人员名单，有请获奖选手上台领奖。由学院领导作为颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。

注：场地尽量多地提前申请，音响设备提前到位。

本次大赛将从不同侧面考察选手的应变能力、语言表达能力和舞台表现力，参赛选手们可以尽情展现我们淄职学子的青春风采。

十一、活动宣传方案

1、 网络宣传

将有关本次大赛举办和报名的信息登于如院团委网页、承办方网页等，同时通过校内网分享宣传贴、在qq上发布信息来宣传

2、海报宣传

设计本次以“魅力社团，炫动校园”为题的的淄博职业学院社团形象大使选拔赛暨淄博职业学院社团科技文化艺术节开幕式的海报并用手绘和彩印制作，张贴在淄博职业学院主要校区以吸引更多的同学来参加本次活动。

3、 校园广播宣传

联系淄博职业学院广播站在广播时段进行宣传

注：每种宣传形式中必须包括预赛和决赛的内容，以方便大家进行准备。

十二、人员安排

比赛工作人员分组安排

（1）第一项目组：节目组负责人：张宇宁

组员：房廷旭、苑宏伟、董冉冉、于超

任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

b、主持人的选择、形象设计及台词审核

c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

d、准备好晚会所需的一切服装道具及互动游戏；

e、主持人及演员服装、化妆，部分由赞助商提供。

（2）第二项目组：宣传组负责人：李建英、尚志奇

组员：卜春柳、秦腾腾、李钊、董冉冉

任务：a、利用海报、横幅、看板、传单、网络等方式开展宣传

b、装饰活动现场

c、统计报名者信息

（3）第三项目组：外联组负责人：丁剑

组员：崔伦绘、田震华、刘天宇

任务：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作

b、活动当天接待赞助商

（4）第四项目组：礼仪组负责人：崔伦绘

组员：魏萌、张丽丽、牛蕾蕾、毕京花

任务：a、确定礼仪人数；礼仪小姐安排在礼堂入口前和晚会现场各4名，入口4名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席；现场4名礼仪小姐

负责节目单和饮料的分发

（5）第五项目组：舞台组负责人：王永溪

组员：陈苗、徐 翔、张慧溪、魏承林

任务：a、做好舞台的布置，监督并确保舞台的搭建和质量

b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的租用和安装

（6）第六项目组：纪检组负责人：高翔宇

组员： 于超、房廷旭、陈国翔、李晓伟、赵云峰

任务：a、晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

（7）第七项目组：后勤组负责人：苑宏伟

组员：郑金玲、李乃娟、卓越、闫艳艳、王银芝

a、确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬

b、物品购买及工作证发放：包括晚会小礼品及请柬等

c、活动当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师

d、活动完成后卫生的清理。

（8）第八项目组：ppt播放组 负责人：田振华

组员：

a、负责制作比赛要用的ppt

b、活动比赛当天对ppt以及音乐的播放

1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。

2、 大赛采取除去一个最高分，除去一个最低分，取其平均分，为该选手的最终得分。

3、如果比赛结果中出现两位选手的最终得分一样的情况，则由评委会以举手投票的形式，得票多的为优先者。

4、按照国际惯例评分标准

如：每场比赛评委5名（a评委：100分；b评委70分；c评委80分；d评委80分、e评委90分；），去掉一个最高分100分，去掉一个最低分70分，最后平均的得分：80+80+90=250分 250÷3=分为选手最后得分。