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幼儿园大班中秋节活动方案(案例)(汇总5篇)

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幼儿园中秋节活动方案【第一篇】

一、活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的快乐,感受中国传统的文化习俗。

二、活动准备

xx

三、活动形式

班级集体活动、幼儿园集体活动

四、活动内容

(一)环境创设

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮,绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)

(二)艺术

1、绘画:中班提供图片或实物水果,供幼儿画水果。小、托班涂色练习:好吃的水果

2、泥工:供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等。

(三)语言

1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视情况定)

2、儿歌《中国的点心真不少》

过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆……中国的节日多,中国的点心真不少!

3、小班:古诗《静夜思》

中班:吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首,附后)

(四)社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

(五)科学

了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

(六)猜灯迷游园活动:各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

幼儿园中秋活动方案【第二篇】

活动目标:

1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。

活动流程:

歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法:

〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦。

教师讲解:

今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

1、做游戏:

(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的`圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

2、幼儿做练习:

快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。

幼儿园中秋活动方案【第三篇】

设计意图:

中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

总体活动目标:

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。

3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

活动时间

中秋节当天下午14:00——16:30

活动准备:

环境准备:

园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

道具准备:

绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它准备:

凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程:

开始部分:教师发言并宣读活动要求与规则。

时间:14:00——14:25

全园孩子参加,分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

活动一、二、三分年级组同时进行。

活动一。 美丽图,我来画

时间:14:30——15:30

活动场地:

小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。

活动准备:

教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。 注:形式、画风、工具不限,给老师提供一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要准备的材料,是否需要老师参与指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不一定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简单多了。

活动目标:

让孩子用绘画的'手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动过程:

形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的美丽图画。

作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

活动二。 小故事,大家讲。

时间:14:30—-15:30

活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。

准备:

1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

2、教室场地布置,孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。

目标:

准备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

活动:

1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。

再每位幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪

要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。

2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台

活动三。 学科学,懂知识。

时间:14:30—-15:30

活动场地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。

道具准备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光

知识准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

注意:

1、在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的注意事项:要尽量保持安静;由于活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤;

2、如果空间不够,可以选择大一点的教师或分批进入

目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力;丰富幼儿科学小知识。

活动:

(一).奇妙的手影

教师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像。我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

(三).神奇的月亮

1.导入:展出各种形状的月亮图片。

2. 模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。

打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

活动四。 齐动手,共劳动

组织幼儿回到自己班,家长帮助老师准备场地。

时间:15:50—16:30

准备:

1、各种水果与食品、水果刀、盘子

2、提前做好一水果拼盘与水果图片。

3、若干名教师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。 目标:培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

活动过程:

1、幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物,教师与家长帮助切食物,例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

2、 用自助餐的形式,把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?准备多少? 水果有一部分可以做成拼盘,另一部分直接清洗好并分类。

幼儿园中秋活动方案【第四篇】

1、通过活动,让幼儿感受中秋节的浓烈气氛,体验与同伴老师和家人一起过节的快乐。

2、在家庭才艺展示中锻炼幼儿,在家庭联谊茶话活动中增进友谊,在娱乐游戏中感受节日的快乐

活动准备:

1、场地准备:食堂大厅、桌椅摆放、横幅张贴、饮水器、一次性杯子

2、音响设备

3、食物准备:由幼儿自带

4、发放通知及家庭参赛报名表

具体负责安排:

一、主持:金春燕、钱小红

二、音响播放:姜芳芳

三、游戏材料准备:陆欣

主要流程:

一、主持人讲“中秋节的故事”引入,揭示主题:“迎中秋、共团圆”家庭才艺大展示及家庭联谊茶话会

二、介绍评委席评委

三、家庭才艺大展示(串联词根据上报的节目另行考虑)

四、穿插游戏活动:击鼓传花。轮到的。家庭可以由家长也可以由孩子来表演

五、继续家庭才艺大展示

六、穿插“猜灯谜”,猜对的有小礼物

七、家庭才艺大展示

八、公布评选结果,放烟花庆贺

注意事项:

1、放小烟花时,幼儿必须由教师带领在指定地方观看

2、在座位安排上,以方正形式,以班级为一方正,一班级中再放桌子,摆放食品。

3、如果参赛申报的家庭比较多的话,要适当控制节目的时间以及质量的把关,争取精简。

4、如果下雨,时间另行通知。

幼儿园中秋活动方案【第五篇】

秋风送爽,丹桂飘香,中秋节带着喜悦和团圆来到了孩子们的身边。中秋节,又称月夕、秋节、拜月节、团圆节,是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日,是在农历八月十五;中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收,幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。今年,让我们相约在东贝尔一起体验中秋的传统习俗、感受中国传统文化吧!

活动流程:

1、做月饼

2、圆圈游戏

3、小桔灯

4、拜月祈福

5、分享食物

6、摸秋

7、合影留念

每个与会家庭需事先准备以下物品:

1、布质摸秋袋一个,内装花生,红薯等秋季收获的食物,生的。即可,于活动前一天交到班级老师处,用来摸秋

2、秋季夜晚渐凉,请给孩子带上外套,注意保暖。

活动地点:

东贝尔庐山园(玉泉路与庐山路路口的交汇处)

活动时间:

20xx年9月7日16:00(根据宝贝年龄阶段分场次)

活动要求:

1、本次活动针对幼教部、早教部的宝贝家庭,每场活动限制15个家庭(报满为止)。

2、报名参加家庭,最多由两个大人带一个孩子参加。

3、非会员报名需要填写一份表格及成本费,方可参加。

报名方式:

咨询电话:

活动费用:

1、会员家庭免费

2、非会员100元一个家庭

活动报名截止时间:20xx年9月4日(周三)下午六点

温馨提示:

1、活动注意安全,家长要时刻管好自己的孩子,避免安全事故。

2、家长和宝贝齐参与:每一位家长和宝贝都积极参与到活动中来,家长不是单纯的观众和欣赏者,而是要积极参与,做一个让宝贝骄傲的爸爸妈妈哟!

3、家长直接带宝贝到活动地点。

4、请家长和宝贝们尽量穿戴传统服饰,给宝贝们创造一个浓厚的传统节日氛围。(可以提前购买汉服)

5、请大家在参加游戏和拜月的时候保持安静;营造出庄重和谐的氛围。

6、爱护环境,引导宝贝垃圾不要乱扔,放在垃圾袋里面,或者扔进垃圾箱

7、本次活动谢绝家长为宝贝照相,录像,会有专门的老师统一照相之后发到东贝尔庐山园qq空间,家长可以自行转载。

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