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开学典礼活动方案(案例)(精编3篇)

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开学典礼活动方案1

一、活动宗旨:

开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,标志着新学期学习生活的开始,是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生职责感和使命感,明确学生新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

二、主题:

美在你身边

三、时间:

x月x日上午

四、地点:

报告厅

五、主持:

xx副校长

六、议程:

1.主持人宣布开学典礼开始。

2.唱国歌。

校长开学典礼致辞。

副校长上安全第一课。

5.新教师代表发言。

6.毕业班学生代表发言。

7.家长代表发言。

宣布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动,提出活动要求。

9.全体学生宣誓:我是一名光荣的少先队员,争做热爱祖国,梦想远大;勤奋学习,追求上进;品德优良,团结友爱;体魄强健,活泼开朗的好少年。

10.教师团体宣誓《xx市人民教师誓词》。

11.主持人小结讲话,宣布典礼结束。

12.会后采访:教师、家长

七、活动要求:

1.全员参与,全体师生穿戴整齐,精神振奋,执旗有序进场。

2.各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名,就坐队伍左右侧。

3.遵守会场纪律,注意集队行进中安全。

4.典礼结束后,各班有序退场。

八、具体安排:

1.少先队:制定“弘扬民族精神月”活动方案,组织活动实施及旗手训练。

2.电教室:负责音响、摄像、会标、报道、制作。

3.体育组:负责各班场地位置和主席台的安排。

4.班主任:布置学生穿校服,戴红领巾;挑选两名家长代表参加活动。

开学典礼活动方案2

一、时间:

20xx年2月x日下午第四节课

二、地点:

操场

三、参加人员:

全体师生

四、主持:

xx

五、各部门准备工作:

1、横幅和年级拱门xxxx总务处

2、音响准备xx-汤中华

3、奖励物品准备:唐国秀

4、摄影、拍照:薛菊英

5、会议台桌、椅准备:总务处

6、场地划分:体育组

7、学生管理:政教处 各班主任

8、总体协调:政教处

六、20xx年秋学期开学典礼议程

1、宣布开学典礼开始

2、介绍参加学校开学典礼的主要领导

3、校长致辞xx-鲍校长

4、表彰:表彰20xx学年优秀班主任

表彰20xx学年教学质量优秀教师

表彰20xx学年品学兼优的学生

5、八年级教师代表xx王文辉老师

九年级教师代表xx王金芳老师,

学生代表xx七(2)发言

学生代表xx八(3)发言

学生代表xx九(2)发言

6、入年级仪式活动:

七、八、九年级学生分别由本班班主任带领进入本年级拱门。班主任和课任教师先过拱门在门口迎接本班学生,学生通过拱门和本班班主任和课任教师击掌以示鼓励。

七、活动要求

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋。

2、学生按班级依次入场,遵守会议纪律。教师坐在所教班级学生后面。班主任在本班队伍前面。

3、典礼结束有序退场。

开学典礼方案3

时间:****年*月*日

地点:校园和操场

主题:迎新和习惯教育

活动准备:

1、和新老师打好招呼,进行自我介绍(突出个性)

2、鲜花三束

3、校园各个景点的照片

4、花样奖章“活力葵”

5、所有的一年级新生家长代表到校参加活动

6、校长国旗下讲话稿

7、x号一年级家长和孩子从班主任手中领取一张学校某一处景点的照片,家长带领孩子找到这个景点,然后孩子在这处景点用手机留影,到班级中给老师登记,并将这张照片以后洗出来贴到开学典礼手册中,发给学生做纪念。

活动过程:

第一部分:操场仪式

活动一:迎新

一年级新生和父母手牵手进入操场;新教师做自我介绍,礼仪队员献花

活动二:升旗仪式和国旗下讲话

周一升旗仪式程序,升旗手:陶紫妍(香港发明展)和新教师、夏校长做国旗下讲话

活动三:花样奖章育习惯

1、由家长为自己孩子佩戴第一枚花样奖章(活力葵)

主持人:昨天每位一年级新生通过寻找、问人等方式完成了进入小学的第一个任务,在这个任务中,你们积极参与,敢于探寻,这是我们活力葵的核心要素,因此今天学校授予你们第一枚花样奖章,由你们的父母为你们颁章,在后面的学习中我们也要像今天这样,用自己的行动努力争章,励志做一个花样少年。

1、参加童眼观生态的四名学生颁章(创新莲)

2、四名学生分别简述在科学创造中的小发明

校领导颁章:

主持人:同学们,我们的花样奖章一共十枚,他代表着文明、勤俭、守纪、创新、诚信等十个方面的素质,今天我们只是表彰了他们当中的一部分代表,希望每位同学能从学期开始就励志争章,用花样少年的标准来严格要求自己的言行,做一名花样好少年。

第二部分:开学课程

一:家长在典礼结束以后参加新生家长培训课程

二:学生在典礼结束以后,班主任根据入学课程带领学生认识校园,讲解基本的规范和常规

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