光盘行动的策划方案（实例）（汇总5篇）
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“光盘行动”倡议书【第一篇】
亲爱的师生们：
当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，有关数据显示，我国每年浪费食物总量接近全国粮食总产量的十分之一，也就是说，我们每年倒掉了约2亿人一年的口粮，餐桌上的浪费触目惊心。餐桌文明，传承了中华民族尊重劳动的传统美德；文明就餐，体现着上外学子珍惜粮食的良好素质。“光盘”是一种节约，是一种素质，是一种美德。为进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，落实教育部关于反对餐桌浪费专项行动以及勤俭节约办教育，建设节约型校园的通知精神，我们向全校师生发出如下倡议：
1、注意文明就餐，倡导健康饮食。在用餐时，注意自觉排队、不喧哗吵闹；爱护餐厅设施，保持环境卫生，自觉回收餐具；饮食注重营养分配，杜绝暴饮暴食。
2、合理适量点餐，坚决杜绝浪费。杜绝攀比浪费，树立“浪费可耻、节约光荣”的理念，根据需要点餐，不剩菜，不剩饭，珍惜每一颗粮食，眷顾每一片蔬菜，做“光盘一族”。
3、坚持率先垂范，营造节俭风气。在自身厉行节约的同时，也提醒身边的人，物尽其用，不倒不弃，倡导大家做勤俭节约的实践者、宣传者、监督者，在全校范围内营造勤俭节约的良好氛围。
我光盘，我光荣。从每一餐做起，从我做起，从现在做起，将行动化为习惯，用行动展示形象！
倡议人：
20xx年xx月xx日
“光盘行动”倡议书【第二篇】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
人类诞生于森林，绿色孕育了文明。人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，这是当今国际社会的共识，更是我们义不容辞的责任。目前中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右。资源的减少需要节约型社会的建设，节约型社会呼唤节约型校园。保护环境，节约资源，应该从你我做起，从身边每一点小事做起。为了让青年养成健康文明、绿色低碳的生活习惯，在第34个植树节到来之际，华东政法大学研教院团委向全院发出倡议：
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。我们要从点滴做起，从餐饮开始，将口号变为行动，将行动化为习惯，做到“光盘行动”，青年先行。在校就餐时做到根据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，不挑食不偏食，不扔饭不剩菜。外出吃饭点菜时，不比阔气，不讲排场，确有剩菜，尽量打包。逢年过节，走亲访友，合理安排膳食，不攀比浪费，不暴饮暴食。我们不但要争当勤俭节约的行动表率，更要结合青年志愿活动的开展，广泛宣传低碳生活与节约理念，用我们的身体力行、用我们的引导感召，影响和带动身边的每一个人加入节约行列，营造“绿色消费、低碳消费”、“节约资源、人人有责”的良好氛围，助推“环保节约”成为时代徽标，“俭约生活”成为社会时尚。
同学们，青少年朋友们，我们都是社会的主人，让我们从现在做起，从生活习惯开始，争做节俭生活的践行者、推广者、监督者，共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献！
倡议人：
20xx年xx月xx日
关于光盘行动的倡议书【第三篇】
当前，在餐饮消费中仍存在不同程度的浪费现象，近日一组数据显示，中国人每年餐桌上浪费的粮食价值__亿元，倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。为响应中央节俭的号召，在全社会形成“珍惜粮食讲文明，俭以养德树新风”的良好社会风尚，我们特向广大市民朋友发出“文明餐饮，拒绝浪费”倡议：
（一）传承美德，营造良好餐饮氛围。希望每一个市民都自觉传承爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德，踊跃参与“文明餐饮，拒绝浪费”行动，享受“文明用餐、节俭惜福”的快乐。
（二）绿色消费，积极参与“光盘行动”。希望每一个市民都积极践行低碳生活方式，不使用一次性餐具，就餐后打包剩饭剩菜，“光盘”离开，拒绝“舌尖上的浪费”。
（三）理性消费，杜绝铺张浪费陋习。希望每一个市民都遵循“吃多少点多少、不够吃再点、剩菜要打包、千万别浪费”的理性消费理念，增强勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的意识。
（四）文明用餐，遵守餐桌礼仪。希望每一个市民都自觉遵守餐桌礼仪，爱护用餐环境，做到不在餐饮场所肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，不劝酒，不酗酒，开车不喝酒，酒后不驾车。
市民朋友们，让我们身体力行，从我做起，从现在做起，与文明握手，与陋习告别，养成勤俭、理性、健康、安全的生活方式，用“文明餐饮，拒绝浪费”的实际行为谱写美德人生，携手共创共享幸福富锦！
光盘行动的活动方案【第四篇】
活动目标：
1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
ppt课件图片《悯农》音乐
活动过程：
一。导入
出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？
师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？
看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？
总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）
二。请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？（引出饥饿）
师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）
提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）
三。非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？
再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？
那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？
四。陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。
放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那如果是你你应该怎么做呢？
五。小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗？让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵
六。总结：小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！
大家一起说：我光盘我光荣
七。请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》
活动反思：
我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。课上基本上所有的孩子都能积极参与。在播放非洲孩子的照片时，孩子们参与的不积极，因为图片孩子有些不理解，给孩子观察的时间太少。
光盘行动宣传标语【第五篇】
1、节俭无巨细，光盘来当先。
2、有粮是福，无粮是苦。
3、饱时不忘饿时饥！
4、倒掉的是饭菜，流走的是汗水。
5、光盘行动，我们一马当先。
6、礼貌用餐，量度（肚）购买，减少浪费。
7、我们要将吃不了兜着走贯彻到底！
8、吃饭不要剩饭粒，农民伯伯我爱你。
9、拒绝学校舌尖浪费，传承中华节俭美德。
10、盘中美食丰足，更惜点滴天物；不忘节俭美德，才有他日富足。
11、一饱之需，不必是山珍海味三餐之盘，定要吃得一干二净。
12、吃光盘中餐，不做剩男剩女。
13、节俭崇古训立业天地，浪费败家传贻害子孙。
14、光盘光盘，盘子光光。
15、拒绝剩宴，倡导光盘！
16、饭后打包不累，光盘节俭可贵。
17、聚餐俭为先，饭后光为荣。
18、吃好吃多是美意，不剩不扔是美德。
19、光盘行动蛇年行，市民响应引共鸣；勤俭节俭我做起，永远成为座右铭。
20、我是一粒米，愿意在您的肚子里消化，不愿在垃圾洞里腐烂。
21、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
22、聚餐当思节俭，吃饭不忘光盘。
23、品尝舌尖上的美食，拒绝舌尖上的浪费，光盘行动从你我做起。
24、我是光盘族，对浪费说不。
25、请记住：粮食来得不容易！
26、挣钱不容易，花钱要仔细，剩菜要打包，点菜要经济。
27、盘光知粒粒辛苦，光盘道百年新风。
28、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
29、成由勤俭败由奢，倡导光盘净餐桌。
30、食堂一粒米，斗里几十斤；地方还缺米，万万请珍惜。
31、吃多少，剩多少，礼貌就餐好习惯。
32、舞出我们自我的光盘style!
33、光盘行动，拒绝中国式剩宴。
34、吃光光，喝光光，光盘行动身体棒。
35、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
36、吃净盘中一盘菜，勤俭美德留下来。
37、今日不剩饭，从我做起，我是光盘族。
38、光盘行动拒绝舌尖上的浪费。
39、生命诚可贵，粮食价更高！
40、倡导光盘，拒绝剩宴。