元宵节做花灯的活动方案(案例)【推荐4篇】
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元宵节花灯活动方案【第一篇】
一、活动意义：
春节”是中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到骄傲！为了让幼儿知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些传统文化习俗（拜年、压岁钱等）。感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。我们组织幼儿参加丰富多彩的春节活动，用绘画、手工或连贯完整的语言讲述春节中的。所见所闻。
二、活动时间：
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三、活动主题：
本次春节活动的主题——庆“春节、闹元宵”
四、活动目标：
1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事。
2、进一步感知和体验我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐，激发热爱自己身边人的情感。
五、主要活动安排：
（一）围绕节日内涵，发挥优秀传统文化引导作用。
1、“家园大课堂”——春节习俗知多少。
组织孩子，走亲访友、拜年等，让孩子把自己的所见所闻通过画一画、剪一剪、说一说、看一看、唱一唱的方式，制作出窗花、灯笼、鞭炮、年俗小报、祝福小书，知道了“春节的来历”、“年的故事”、“春节习俗歌谣”等传统文化知识。
2、“家园齐动手”——张灯结彩迎新年。
红红的对联、红红的灯笼、红红的福字、红红的窗花、红红的拉花格外喜庆，让幼儿在新年的环境中感受传统节日的氛围。一张张全家福、一个个新年贺卡、一幅幅美术作品展现出孩子们成长的幸福和快乐，浓厚的新年氛围各显特色。
3、“家园同乐会”——欢欢喜喜庆新春。
组织家长通过包饺子、煮元宵等，在享受欢乐、分享美味的同时，家长给孩子们送上了新年寄语，孩子们也给家长拜年祝福，构成了一幅幅精彩的新春画卷。
（二）通过半日活动让幼儿在活动中进一步了解我国的文化传统节日。
1、通过半日活动开展文明礼仪、遵德守礼、孝老爱亲、关爱服务等活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。
2、开展“娃娃播新闻”。让幼儿进一步了解传统文化节日的习俗。
（三）通过环境创设，努力营造浓厚节日文化环境。
1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3、语言区：
①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。
六、小结我园开展庆“春节、元宵”主题活动的情况。
元宵节做花灯的活动方案【第二篇】
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的。了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
一、活动目的：
1、尝试通过多种途径获得“元宵节”的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
2、组织中班幼儿参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，感受与老师、小朋友、家长一起做花灯、做元宵、猜灯谜的快乐，进一步感受团圆的意义。
二、活动准备：
1、环境布置
铁丝、竹竿、毛线、彩旗5条、吊挂风车7条、彩灯10个、大红灯8个、教师和幼儿“元宵灯”170盏、灯谜200条、打火机(火柴)共12个、(细)香6包
2、活动准备
音响、话筒、音乐、主持稿、服装、化妆品、地毯、奖品、桌子、椅子、插排、电轴、笔、谜语答案、投票箱、打击乐乐器、教师、家长和幼儿分别制作元宵灯
3、宣传准备
对外：发传单、贴广告、打社区电话对内：发通知
三、人员分配：
1、元宵灯会负责人：严春敏、冯倩倩、张薇、李亦非、万娜等
2、材料、资料：严春敏、冯倩倩
3、幕布准备：严春敏、尹长萍、赵国凤
整理灯谜、粘灯谜、对迷、发奖品：张微、李焕娣、张东芳、孟令美
维持秩序：王林、刘平、王荣美、万娜
挂元宵灯：各班教师和孩子
火柴(打火机)和香：孟令美
4、音响、话筒、音乐、地毯、桌子、插排、电轴：严春敏、刘丽华
化妆：孙延敏、姜元清、张东芳、赵国凤、张海燕
奖品、奖状准备：郝秀荣
主持稿：韩敏、李萍
门口登记：郝秀容、李华
照相：李慧宇
放烟花、安全负责人：牛帅、杨晶
晚饭负责：尹长萍，缪静，准备晚餐(下午4：50开放舞蹈班)
幼儿进餐：各班老师
5、打电话(社区)：刘琦、李亦非
写广告：孙延敏、王林
发传单：张海燕、李焕第、刘丽华、万娜、杨娜、杨晶
贴广告：王林、缪静、冯倩倩
6、龙灯制作：杨娜、孟令美、刘平万娜、姜元清、孙延敏
腰鼓队负责人：韩敏
秧歌队负责人：王荣美
耍龙灯负责人：万娜、杨娜
三、活动过程
活动开始
(1)主持人讲话(送祝福、猜灯谜规则、评选标准)
(2)鼓乐队，秧歌队，舞龙灯开场
(3)文艺演出：
①《睫毛弯弯》中三
②《拍手点头》小三小四
③《我的打铃》音乐班
④《小豆豆》中一班
⑤古诗连诵
⑥《noboby》
⑦《钉子候车室》哑剧
(4)放烟花
(5)点灯仪式(点完灯后，家长就可以猜谜了，猜对后即可得到奖品)
(6)活动结束(活动结束后，全体老师整理会场)
马嵬坡下泥土中(打一外国影片或游戏名)古墓丽影
扶桑已在飘渺中(打一外国影片)日本沉没
到了长城放声唱(打一歌名)好汉歌
离别正堪悲(打一歌曲名)欢聚
黄河大合唱(打一歌曲名)摇篮曲
东南西北皆欲往(打一歌曲名)走四方
老式波音(打一歌曲名)涛声依旧
两对情人互相思(打一歌曲名)双双燕
青梅煮酒论英雄(打一歌曲名)双截棍
天涯海角(打一歌曲名)在那遥远的地方
1、一物生来身穿三百多件衣，每天脱一件，年底剩张皮。(打一日常用品)
2、临行密密缝。(打一日常用品)
3、分明定下获七金。(打一日常用品)
4、宰辅列传。(打一日常用品)
提示：往下拉可看到答案~
答案：
1、日历
2、别针
3、钥匙
4、相册
元宵节花灯活动方案【第三篇】
活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、请家长与孩子一起制作花灯，锻炼幼儿的动手能力。
3、幼儿参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
活动重难点
1、幼儿认识、了解元宵节。
2、幼儿认真地做元宵。
活动准备
1、事先请家长给幼儿讲讲元宵节的故事、收集相关资料。
2、请家长与孩子一起利用各种材料制作花灯。
3、做元宵的`材料：粉、桌布、电饭锅、碗勺等，录音机、磁带。
活动过程
活动一：认识元宵节
一、引起幼儿参与活动的兴趣。
小朋友，你知道今天是什么节日吗？
二、引导幼儿讲讲元宵节。
1、请幼儿来讲讲我知道的元宵节。
2、教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节。
让幼儿了解元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
（元宵节也称“上元节”、“元夕节”，是由一年中第一个月圆之夜而得名，是汉族的传统节日，流传于全国各地。元宵节始于古时候的汉代，每年农历正月十五晚举行，旧时有通宵挂灯供人观赏、猜灯谜、击太平鼓、走高舞龙、滚狮等传统。）
3、现在我们中国人到每年的正月十五元宵节都有这些活动。
三、欣赏花灯。
1、小朋友带来和爸爸、妈妈一起制作的好看的花灯，我们来相互欣赏花灯。
2、在敲锣打鼓的欢快气氛中，幼儿在活动室内提灯交往。
让幼儿提着花灯，同伴间欣赏，介绍自己所制作的花灯的名称、主要特点。
四、讲讲幼儿活动情况。
活动二：做元宵
一、引出活动内容：
元宵节人们除了观花灯、猜谜语，还要吃什么？
二、组织幼儿做元宵。
1、教师介绍做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的馅。
2、教师示范制作方法：
①先用一匙馅放在手心里，搓圆。
②将搓圆的馅放入揉好的糯米粉中来回滚动，直到四周都粘满米粉。
③最后，放在手心里搓圆即成。
3、幼儿分组制作，教师重点引导幼儿掌握滚米粉的技能。
4、幼儿将握好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。
三、品尝元宵。
元宵节花灯活动方案【第四篇】
人员要求：
单身OR情侣都OK啦，喜欢一大票子人逛的感觉，就图个热闹
活动时间：
2月21日周四下午18：00~21：30
集合地点：
工大后门新芦栖家乡菜
交通方式：
工大后门德胜新村站点41路、316路、6路、43路可到，家乡菜就在边上。
南北高架下得胜新村站点可到线路更多，不过要往南走一小段在德胜立交红绿灯路口往东再走一小段才到。
晚餐安排：
家乡菜聚餐，费用AA，依经验人均25左右；
活动流程：
1、集合人员到齐后自我介绍，开吃开喝，汤圆是必点的`;
2、酒足饭饱一起坐公交591路到台州路口站下，到达运河广场，19：00~20：30有个晚会表演可以看；
3、看够了就去拱宸桥祈福，可免费领一条红绸带，写上自己的祝福、理想、愿望，挂在桥栏上；
4、沿运河南行赏灯。两岸将会有近万只大红灯笼形成两条巨型长龙。运河水面上，会有大型荷花组灯随波漂浮，运河边亲水平台上还有“社戏”表演；
5、到达小河直街，这里的仿古建筑，整条街全部张灯结彩，彩灯多是仿古样式。街上还将组织集市活动，卖冰糖葫芦、捏泥人……还有“相亲庙会”，情侣来这里会收到玫瑰花，单身人士来这里，会收到一个面具，有红娘引你参加派对。