庆祝儿童节方案【最新4篇】

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儿童节的活动方案【第一篇】

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

使儿童工作者和家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发

通过向家长、社会展示孤残儿童的“六一”活动，进一步塑造本院的良好形象；

同时，将孩子们近期的所学效果展示出来，让儿童工作者和家长看到孩子的全方面提升与成长，从而更好的促进我们更好地为孩子的成长而共同努力。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：

2、宣传口号：解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全院周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等）方面，让儿童康复楼和儿童福利楼有全新的变化，同时可在活动前期，对环境进行大清除，大整理，给孩子们一个全新的空间。

2、以部门为单位作好参加活动的准备：

（1）排练一些孩子能够参与并且展现自我的节目；

(2)抓好儿童生活技能的教育和学习；如洗杯子等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；

(3)培养儿童与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等

(4)做好游园游戏物品的准备。

（5）学习礼仪

6)材料样品

活动衫

宣传页

条幅

3、由福利院准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提

高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本院全体儿童工作者和全体家长积极为儿童创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励儿童积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月5日。

3、对象：儿童区、小姐妹、慧田、脑瘫康复区、婴儿区的所有工作人员，家长及儿童。

4、办法：通过在本院的板报向工作人员、家长发出倡议和向每个儿童的家长发送倡议书引起家长的重视，争取员工和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“美食节”、“游园活动”、“儿童画展”、“观看儿童剧”、“儿童节文艺汇演”等系列活动的形式来进行。

1、文艺汇演

(1)目的：培养幼儿的表现力以及动作支配能力。

(2)要求：每部门准备一些儿童故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本部门幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、美食节

3、儿童画展

4、观看儿童剧

5、结对子游园

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的`小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排

六、具体宣传

目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

宣传方式：

1、可以邀请所有家长、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大；

2、同时可全程录像，刻录成为光盘；

3、后期的跟进式宣传，了解各种想法、建议、要求等。

4、如果有条件，也可以将所拍摄的活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传；

六一儿童节征文【第二篇】

六一儿童节将至，年轻的父母及爷爷、奶奶、外公、外婆们又像往年一样，早早的在做着准备，打算给孩子一个惊喜。

送什么礼物给孩子，可是愁煞了大人们。是陪孩子吃顿快餐，买一件新衣，还是送一套最新出版的百科全书？儿童节年年过，所送礼物既不好重复，又必须物有所值，富有意义，无疑是对父母等长辈们智商和情商的一次考验。

在孩子的节日，适时地祝贺一下，无论怎样都系人之常情。孩子是祖国的希望和未来，每一个成长的结点，应该留下美好难忘的印记。

但凡父母等长辈，无不想给孩子送一份最合适最美好的礼物。然而，囿于外界环境压力和自身条件，现实生活中不乏给孩子送节日礼物异样的情景，通过向孩子送节日礼物寄予厚望的现象司空见惯。在送给孩子节日礼物的背后，更多地背负着超常的重负，如学习成绩必须出众，志趣专长必须提升，成长目标必须夸越。手捧父母等长辈送给的礼物，孩子们无所适从，一脸无辜，很难感受到节日带给他们的`应有的快乐。

爱孩子，就应当帮助他创造一个和谐的局面，为他减压。送给孩子节日礼物，同样应该减轻他的精神和心理负担，让他从中感到成长的快乐。把节日礼物变得单纯一些，使节日礼物不再承担附加条件，既是对孩子的尊重，也是关爱孩子的明智之举。知心姐姐、著名教育家卢勤说：“快乐的童年是父母送给孩子最好的礼物。”儿童处在发育成长阶段，快乐是他们的天性，是他们成长的源泉。唯有开心快乐，才能养成乐观、自信、坚强、博爱的性格品质，才能适应今后漫长人生的需求。相对于此，其他的或许可以趋缓。

想要让孩子收到节日礼物感到快乐，父母等长辈有必要学会舍得，放下和忘记。面对扑面而来的诱惑，能改变的就改变，不能改变的就改善，不能改善的就承担，不能承担的就放弃。为了孩子的明天，更为了明天的孩子。

不妨把送给孩子礼物的选择权交给孩子，相信他会处理好这件事情。一方面，可以使他有机会得到心满意足的礼物。另一方面，还可以从小培养他的自主决断能力。即便孩子的选择有失偏颇，也应多多给予鼓励。毕竟，孩子的快乐最为重要。当然，这种自主选择绝非物质至上，精神上的享受更持久更快乐。

快乐是上帝赐予每个人的美酒，让孩子陶醉在快乐之中，是父母等长辈的职责所在，是送给孩子节日的最好礼物。

儿童节的活动方案【第三篇】

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：

学会合作、学会交往、学会xx

2、宣传口号：

我有一双能干的手；

保护我们的地球；

爱护我们的环境；

解放孩子的'嘴巴，使孩子会说；

解放孩子的双手，使孩子会玩；

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参加活动的准备

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：xx年xx月xx日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；

培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

（3）游戏内容：

1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。

3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

（三）评奖五、xx快乐吃各种小吃，结束活动。

儿童节的策划方案【第四篇】

一、活动目标

1、通过学生组织排练篝火晚会的节目，培养师生之间、生生之间的深厚情感。

2、在晚会实践中，通过各班节目、游戏大比拼，培养团队、集体、合作精神；引导学生善于创新，培养学生集体荣誉感，展示自我、提高自信、增强学习的`信心。

3、通过游戏，拉近学生与家长之间的距离，促进孩子与家长之间的交流与沟通，增进两者之间的感情，使学生能够健康成长。

4、通过在节目、游戏中穿插安全、健康知识竞答，增强学生的安全意识，普及健康知识。

5、通过整个晚会，能够使学生度过一个难忘、快乐的“六一”儿童节。

二、活动内容

“六一"前夕，要以中队为单位，以红歌赛、优秀少儿歌曲演唱比赛、舞蹈小品表演、防震减灾、健康知识竞赛等多种形式，开展“安全、健康知识普及，庆‘六一"主题活动，引导少年儿童在活动中展示才艺，获得快乐。

三、活动时间：

20xx年5月31日晚七时至九时。

四、活动地点：

校园篮球场

五、参加人员：

三、四年级全体少先队员、家长、来宾。

六、活动形式：

1、由音乐教师xxx和xxx负责为三四年级学生教唱歌唱祖国的歌曲，并组织合唱队演出。

2、每班组织学生表演两个节目（主节目），节目表演人数不限。