游戏策划方案（实例）最新4篇

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游戏策划书【第一篇】

一、游戏的开发计划

a)游戏类型

1选择将要设计的游戏类型，在“选择”栏中打勾。如游戏采用两种类型的游戏结合，可同时备注:○在多栏中打勾。

2当游戏设计类型上述表格中无法提供时，可在“补充”栏中描述出将要设计的游戏类型。○“补充”

栏可以填写一切与游戏相关联系的信息。

b)开发环境

1选择游戏开发环境，在“选择”栏中打勾。如游戏将开发多个平台，可同时再多栏中打勾。备注:○

2“补充”栏中可以填写所有与游戏开发环境相联系的信息，例如：是否有计划开发网络版，游戏将○

会做多少平台等。

c)开发周期

1选择游戏开发周期，在“选择”栏中打勾。备注:○

2“补充”栏中可以填写所有与游戏开发周期相联系的信息，例如：美工部分计划用时天数，程序部○

分计划用时天数。

3开发周期超过30个工作日以上，属于非正常开发周期。必须在“补充”栏写明原因，同时需要单○

独提交计划周期表，由项目经理确认。

二、游戏的世界设定

a)游戏的故事情节叙述

将整个游戏将要发生的所有事件，包括人物、时间等，以叙述故事的方式写出。游戏内容可以尽情发挥想象力，尽可能地与电影等为参考方向，取材方

面避免与政治、色情等事件相联系。

游戏的发生时间。尽可能少的用“一百年前”、“十万年之后”等模糊字眼。游戏中存在的人物。将玩家即将扮演的角色描述细致，其余的非玩家控制角色可进

行衬托性描写。

对于事件叙述时，应达到前后一致、剧情生动。

场景描写时，尽可能将游戏场景完整刻画，为美工造成深刻的直观印象。

角色扮演类、经营模拟类等游戏，在游戏中将会出现大量文字对白，需在叙述故事

时叙述清楚，为后期程序文字提取时做准备。

b)游戏的玩法介绍

将游戏过程以简单扼要的方式进行描述。

简单叙述玩家所控制的角色在游戏中将要做什么。简单描述游戏中将会出现的关卡以及玩家需要怎么做。简单叙述游戏中一些道具并告诉玩家使用方法。

尽可能地叙述出在游戏过程中玩家将会碰到的问题。

c)游戏的特色单元

详细描述出游戏与同类型游戏不同的地方，例如取材、道具等。详细描述出游戏特色部分的使用方法，比如人物、道具等。分为多点进行具体描述。描述出特色部分的惊奇之处，例如全新的道具使用会增加哪些功能以吸引玩家。

三、产品用户定位

综合性地对游戏进行一个叙述。

分析目前用户市场中的同类产品和用户人群。

描述出本产品的卖点，主要是区别于同类游戏的特色部分，例如新颖的设计、简单的操作方式等。

根据游戏的类型，制定出游戏面向人群，例如喜欢军事游戏的玩家或是喜欢格斗类型的`玩家。

四、游戏内容的具体介绍及美工要求

a)游戏地图单元及关卡单元设计特性

以美工的角度，简要叙述出整个游戏的场景，包括场景风格、角度等，横版还是纵

版以及每个关卡的完整尺寸。

以美工的角度，简要叙述出游戏中将会出现的物件等。限制美工绘制地图时所使用的容量。

b)游戏地图图素列表

将游戏场景部分的物件，包括地图块等图素，以表格的方式列举出。介绍游戏讲义怎么样的形式进行地图拼接，例如拼图或贴图。

详细介绍描述出游戏共分为多少关，每关的场景分别是什么。

1“是否存在GIF”栏中填入“存在”或“不存在”备注:○；在“存在”的情况下，需详细描述出GIF

预计将会在多少帧内完成以及整个GIF的过程。

2若设计者在绘画方面经验较弱，可在各种网站中寻找自己所需要的游戏人物和物件造型，放入“参○

考图片”栏中，供美工参考。

3为了加深美工的印象，可将所需要物件的信息，详细地写在“补充”栏中。 ○

4如某物件拥有质和量上的变化，例如具有攻击值或被攻击值，则需在“数值”栏里填入该物件的初○

始值，以便于后期程序员在代码中进行运算。

c)角色单元设计特性

以美工的角度，需要叙述游戏中人物角色的风格。

限制美工绘制人物角色时所使用的容量。

详细描述出共有多少人，并对人物动作进行概要性的描述。

d)游戏人物图素列表

1“是否存在GIF”栏中填入“存在”或“不存在”备注:○；在“存在”的情况下，需详细描述出GIF预计将会在多少帧内完成以及整个GIF的过程。

2若设计者在绘画方面经验较弱，可在各种网站中寻找自己所需要的游戏人物和物件造型，放入“参考图片”栏中，供美工参考。

3为了加深美工的印象，可将所需要物件的信息，详细地写在“补充”栏中。 ○

4如某物件拥有质和量上的变化，例如具有攻击值或被攻击值，则需在“数值”栏里填入该物件的初始值，以便于后期程序员在代码中进行运算。

e)游戏道具的设计特性

以美工的角度，简要叙述出游戏道具的风格。

限制美工绘制道具时所使用的容量。简要叙述出道具在游戏中所起到的作用。

f)游戏道具图素列表

1“是否存在GIF”栏中填入“存在”或“不存在”备注:○；在“存在”的情况下，需详细描述出GIF预计将会在多少帧内完成以及整个GIF的过程。

2若设计者在绘画方面经验较弱，可在各种网站中寻找自己所需要的游戏人物和物件造型，放入“参○考图片”栏中，供美工参考。

3为了加深美工的印象，可将所需要物件的信息，详细地写在“补充”栏中。 ○

4如某物件拥有质和量上的变化，例如具有攻击值或被攻击值，则需在“数值”栏里填入该物件的初○始值，以便于后期程序员在代码中进行运算。

五、游戏数值分析及程序要求

a)游戏整体开发要求

准确地叙述出游戏玩法，例如角色在游戏中的运动问题。准确地叙述出键盘按键与操作的方式。在收到美术图片后，在3个工作日内向程序员提供地图数据，包括任务在内的所有详细数据。

限制程序员开发的容量。

b)游戏各元素关系

准确描述出游戏中每个元素的信息，比如物件的运动规则和行动规则等。准确描述可动物件的信息与不动物件的信息。

c)数值计算

准确地叙述出游戏中物体运动的路线。

例如：在飞行射击类游戏中，每次按键的触发将造成物体运动X像素，游戏自动卷屏速度为X像素/秒。

准确地进行游戏中各种可变量的公式推导。例如：Pclass>NClass

Pexp = Nexp x [100 C 4 x (Pclass Nclass)] %其中：

Pclass：玩家使用角色的当前等级。 Nclass：被玩家攻击的怪物NPC等级。

六、游戏音效

a)游戏音效要求

游戏在程序制作时间内，就应向音效部门申请。

游戏策划方案【第二篇】

游戏名称：每况愈下

一、游戏时机：晚会分组竞赛平时、室内外。

二、游戏道具：原则上不用，除动作需求外。

三、游戏人数：各组派一员参加（或可请自愿者参加）。

四、游戏队形：不拘。

五、歌词（指导语）。

这是最佳演员奖竞赛，前面几位是各界之精英，待会我们请好好观赏他们的演技，并未加以评比。

六、游戏方法：

1-1先请所有参加人员到室外，并编排好

1-2由主持人表演一遍正式动作并说明之。

1-3接着由主持人请第一位进场看主持人表演（但不说明）后，由第一位进场者跟着做，并说明之。

1-4依此类推进行至最后一员。

2-1同1-1。

2-2同1-2。

2-3由主持人请所有表演者进场看主持人表演后（但不说明），所有表演者再依序表演说明。

1-5及2-4由总裁判之成绩统计后，交由主持人宣布。

七、注意事项：

1、动作需易发挥。

2、六-1-2及六六-2-2需表演一段说明一段。

3、裁判人选需选较具权威者，并规则需说明清楚。

关于游戏的策划方案【第三篇】

一、活动背景:

为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间的合作与交流。为此开展20__年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动，能够让大家在快乐中学会合作，在合作中发现别人的优点与自己的不足，完善自己；学会分享，与他人进行交流，学会在生活中发现一切一切的美好，积极的去面对。

二、活动对象:

苏州科技学院通信工程1211班

三、活动时间:

20__年__月__日上午9:00—10:30

四、活动说明:

这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐，拉近同学们之间的关系，促进同学们之间友谊的增长的理念，在比赛活动中遵循着“快乐第一，比赛第二，成绩第三”的原则，在比赛中，各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。

五、活动展望:

我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐，拉近与同学之间的关系，增近友谊，明白其实快乐真的很简单，生活中我们应该学会去发现快乐，要学会与他人合作，与他人分享，将快乐变成双份。在今后的学习生活中，都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对，让生命旅程都充满微笑，洒满阳光。

六、活动名称:

通信工程专业心理小游戏活动

七、活动项目:

1、松鼠与大树

2、石头剪子布

3、帮派分组

4、心有灵犀

活动过程中可以用好的项目替换或增加。

八、活动内容策划:

1、松鼠与大树

游戏规则——大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时，松鼠钻到其他大树怀抱；如果报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。

游戏时间——十分钟

成绩评定——由心理委员记录。

2、石头剪子布

游戏规则——大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一组。

玩石头剪子布的游戏，输者被刮鼻子一次。

游戏时间——五分钟

成绩评定——由心理委员记录。

3、帮派分组

游戏规则——大家随机围成一圈，按1234567依次报数，然后每个1234567轮回为一组，落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。

游戏时间——十五分钟

4、心有灵犀

游戏规则——每组人员站成一列，裁判告诉第一个人一个数字，第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人，这样下去直至最后一人，他要大声报出数字是什么，速度快者获胜，如果在其中说话了，则直接输掉。

游戏时间——十五分钟

十、活动结尾:

大家再次围成一圈，每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。

关于游戏的策划方案【第四篇】

一、活动目的:为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我部与外联部合作组织举办一次舞会。其目的是:为全校师生提供一个更好地交流、学习和娱乐的平台。

二、活动内容:主题:丰富同学们的课余生活。

时间:20__-5-14晚上7、30

地点:食堂三楼

主办:扬帆学院学生会保卫部

参加对象:扬帆学院全体师生。

注意事项:1:提前通知全院师生。

2:游戏中应加入一些音乐。

3:在活动中加入慢摇，让大家一起跳舞，来吸引更多的师生加入。

三、活动流程:1:主持人宣布晚会开始

2:开场舞蹈

3:进行小游戏（其中安排穿插才艺表演）

二人三足跑:（2人）

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

规则:必须向前走跑，不得跳跃。

夹乒乓球（取每组的第一名）

接力比赛，比赛时间为5分钟，在2张桌子上各放一个小筐，里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子，一个为空的放在另一张桌子上（距离10米，），1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球，球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。游戏策划。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。（毎団体2组、毎组8人、男女不限）

裁判:2人

齐心协力:（8人）

参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。

规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。

穿衣服比赛:（男、女各5人）器械:系扣上衣（自备）

学生成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令“开始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。

多足虫竞走:（男女各4人）

参赛队员成一路纵队蹲下，后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。

4:由外联部演唱歌曲

5:散场歌曲。