今天我很什么半命题作文 今天,我——作文实用【参考4篇】

今天我很什么半命题作文 今天,我——作文【第一篇】

今天我去了蟒河自然保护区，一听这个名字，我就想到了大蟒蛇，可蟒河不是看蟒蛇的，是看猴子的。

一路上，可以看到大猴小猴在路面上跳来蹦去。这些猴子是猕猴，上身灰不溜秋的，腿是黄色的，脸上红红的像京剧演员，两颊大大的。

蟒河大门口，就坐着一只猴摆手在跟我打招呼呢。蟒河猕猴，最大的特点是抢东西，手提包、手机、零食它们都抢，我的酸奶就遭到偷袭。

一进大门是猴山，一路上并没有遇到太多的猴子，偶尔看见一两只。一路都能看到一条河，河有时宽有时窄，有时浅有时深。

走到一半，看见两只猴子，我想到猴子会抢吃的，便把一桶酸奶藏在一块石头后面，哪知那小猴仿佛是看见了，便从石头后面翻找出来，我想，它就算找到了，也不可能打开，没想到它用它那长长的牙把瓶子咬开把酸奶倒在石头上，一点一点的舔干净了，唉！果然不能吃东西啊。

在走走，到了蟒源，蟒源是一个山洞，有一股水从中流出，下面那条河是从这是这里流出。

今天我真开心啊，见到了猴子，还看到了那么多好山水。

今天我很什么半命题作文 今天,我——作文【第二篇】

今天真开心！

告诉你们一个好消息，我有自己的专辑啦！哎呀！不是音乐专辑，是作文专辑！

现在的我，有一种莫名的成就感，那种感觉可好啦！如果我的邮箱里有了自己的专辑，那爸妈就可以一起来分享我们的劳动成果了。

自从宋老师买了电脑后，她便给我们每个学生的好作文打出来，保存在电脑里。让每个学生都有自己的成功园地。这样我们有空的时候，就可以打开来看看，从中得到一点乐趣。

再过不久，我可以再次接到老师送来的文章，真是开心啊！宋老师，真盼望你早点发过来哦！我这里随时等待着你的到来。我也争取自己专辑里的作文越来越多！越来越棒！

宋老师，今天是我一生中最难忘的！对我这个成绩不起眼的女生来说，您这样做，是对我多大的鼓舞啊！

宋老师，您真是用心良苦啊！您能为我们付出那么多，我们还有什么理由不认真读书呢？我一定会努力！加油！加油！再加油！

今天我很什么半命题作文 今天,我——作文【第三篇】

今天下午第四节是拓展课，我们文学社的同学在图书馆玩游戏。

老师说：“我们来进行三个单项比赛，评出速算王、口才王和智慧王，而且还要评出王中之王。”

老师先给我们三年级出了一道题目，用2、5、7、8算24。老师刚说完，同学们就紧张地算起来。三（5）班的朱懿灵机一动说“2×5=10，10—7=3，3×8=24。”老师说：“你已经成为了速算王。”

接着，老师叫二年级的同学看动作猜词语，老师让朱懿看了一个词语，再让她做动作，可她做得不太像，小朋友怎么也猜不出来，老师说：“你下去吧。”。老师又请来了王晨安做动作，二（4）班的徐方卫说：“是孙悟空。”老师说：“你已经成为了智慧王”。

然后，老师请四年级的同学来绕口令，这三位同学紧张地争夺着这个口才王，结果是邵文昊成为了口才王。

最后，三位王争夺着王中之王，经过紧张的争夺，朱懿成了王中王。”我们热烈祝贺她。

我今天很开心！

今天我很什么半命题作文 今天,我——作文【第四篇】

对于早起捕虫的鸟儿，今天是平凡而又枯燥的一天，但对于我来说今天是充满激情热血的一天。

走在去学校的路上，我觉得阳光格外的明媚，鸟儿的叫声格外的悦耳，因为就在今天将举行我进入中学以来第一次运动会。作为从小学三年级起就是xxx短跑女健将xxx的我，自然不会老老实实地坐在旁边看比赛啦！

早上举行的是预赛，所以我必须拿到进决赛的资格才可以和同级的高手们一决高下。一转眼我就要上场了，站到跑道上后，我的腿很不争气的软了。斜眼看看旁边的选手，短发，粗腿，男生似的面孔。再往旁边看看，对啊，这是女子短跑50米的比赛啊！突然，我恍然大悟：在我旁边的不是正常的女生，而是平常班里让男生闻风丧胆的假小子。唉，真是出门没看黄历啊。

突然从远处传来一声呐喊，回头看看，是一张张同学老师们兴奋的面孔，他们举着手大声的喊着“宋书晓！加油……”对啊，我还有同学和老师们呢！想着想着我的嘴角又得意的上扬了。随着裁判员的一声“预备……”选手们就像豹子准备捕食动物一样，下身微微扬起。“砰！”枪声响起，因为我太紧张，起身时一个踉跄，差点摔倒地上。我马上调整姿势追上去。我发现用豹子形容她们真是弱爆了，这简直比豹子还快嘛，尤其是那位xxx假小子xxx，像一阵风一样，想追都追不上。比完赛，虽然开始失误了，但可喜的是我进入决赛了。回到座位，我对老师同学们说：xxx我尽力了。但老师却笑笑说，没事重在参与，让我坐下吃点糖喝点水，准备下午比赛吧。我心中似乎有暖流飘过，老师的安慰果然是灵丹妙药啊。

到了下午决赛，有了上次预赛的经验，面对旁边的强悍对手，我不害怕了，腿也不软了。这次我发挥很好，虽然只拿了第三，但值得庆幸的是“假小子”被打败了，想起上场时她的种种嘚瑟，我就恨的牙痒痒。不过现在好了，她拿了第二名。拿到奖牌时我笑的无比灿烂，老师说的，重在参与嘛！

今天，我很累，但我也很开心！

点评：

文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。线索明朗，紧紧围绕运动会进行。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

美中不足的是：文章中开心感并不强烈；语言比较直白朴实，亮点不是很明显；未写出通过参赛带给的思考；情节的描写上并不是很具体。