我爱上海文案范例 我爱上海的文案实用3篇

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我爱上海文案范文(精1

母爱无言，大爱无边。

这是形容母爱的，我一直生活在母爱的包裹之中却从未认真的感激过妈妈，或者就是因为母爱无言，我习惯了母亲给予的每一份爱，直到有一天我才发现我竟是忽略了我人生中最应该珍惜的爱----母爱！

那是20xx年的夏天，因为天气炎热我贪图凉爽，中午吃完饭午休的时候在卧室里面背着妈妈偷偷的把空调调到非常低的温度，然后又推开了身上的空调被。当时真是舒爽极了，很快就进入睡眠却忘记了调整空调温度。结果可想而知，当我被冻醒的时候已经感觉头有些昏沉沉的。

我赶紧关上空调然后又休息了一会就出门去上学了，没想到下午上课的时候头越来越晕，很快身上就有些发冷，浑身无力。老师很快注意到我的异样，就带我去校园医务室检查，到了医务室才发现我真的生病了，发热到了38度！当时老师因为要上课就把我交给医务室的医生照顾，并打电话喊来了我的妈妈。

当时妈妈来的时候热的满头大汗，但是第一时间却是满脸着急的关心我，询问医生我的情况。当时我看到妈妈着急的样子我自己都有些不好意思面对妈妈了，低着头不敢看妈妈。医生把我的情况说了一下又拿了药打了针这才让我们离开。

回去的路上我把中午的事情给妈妈说了，妈妈批评了我说我不该这么不听话。

我当时听了妈妈的话觉得非常的委屈，自己都生病了妈妈却还在这里批评我，一点都不关心我。于是我不再理会妈妈，没想到到家的时候妈妈却主动给我道歉，说不应该语气严厉的批评我，但是同时又告诉我下次绝对不可以再胡乱开空调了。我心里这才好受一些，答应妈妈下次绝不会再犯同样的错误了。

晚上妈妈又给我做了一顿好吃的，却因为我生病头晕不想吃饭，只是吃了一点点就休息了。

没想到我半夜醒来的时候借着床头灯发出来的昏暗的灯光看到妈妈竟然坐在一张椅子上，趴在我的床边睡着了。我当时轻微的扭动了一下身子就要叫醒妈妈的时候突然发现妈妈已经醒了，她伸手温柔的摸了摸我的头，又小生的问道：“是不是好些了，你现在饿不饿？”

我看着妈妈温柔的注视着我的眼神，忽然间发现妈妈竟是一直都陪在我的身边，无论是我开心快乐还是伤心难过，无论我是身体健康还是生病她都如今夜一般静静的陪着我，我开心她就加倍的开心，我难过她就更难过，在这一刻，我忽然我觉我长大了。

“妈妈，我不饿，你也上来睡吧，我要和妈妈今天在一起睡。”

房间内再次安静下来，感受着妈妈轻轻的抚摸着我的额头，我心满意足的闭上了眼睛：“我爱你，妈妈！”

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我爱上海文案范文(精2

敬爱的教师，亲爱的同学们；

大家好！

我今日所要演讲的题目是《我爱我的祖国—献给祖国》。

在遥远的东方，有一个十分美丽的国度，那有一片广阔的土地，她神奇又辽阔。巍峨的泰山，是她的脊梁。在地图上她是一只昂首挺胸的雄鸡，她美丽而又繁荣。她就是我们的祖国—中国。

千百年来，我们的祖国以前被不平等条约任人宰割。而今日的中国，和以前不一样了，此刻的祖国，有光辉灿烂的历史文化和那发达的科技。

圆明园的断桥残壁，仿佛在哭诉他们的不幸。诉说着当年的繁华，又仿佛在控诉英法联军犯下的滔天罪行。圆明园让我们记住了过去的耻辱，记住了民族的仇恨，更加的将祖国发扬广大。

让我们大家对以前软弱的中国说再见，不让历史再重演。

今日我们作为一个中国人，能不自豪吗？我们要努力学习来报答我们伟大的祖国。我们要为发展而奋斗，她将飞得更高，飞得更远。期待它将是最灿烂的一颗东方明珠。要向前辈们一样团结。正所谓“只要能培一朵花，就不妨做一做会朽的腐草！”

多谢大家，我的演讲到此结束。

我爱上海文案范文(精3

义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册第一单元第一课。

1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。

2、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。

3、通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给大家家庭生活带来的变化。

每个同学准备一张全家福照片。

一、导入新课

谈话：同学们，你们喜欢自己的家吗？你什么时候最想家？带着这些问题我们来学习今天的课。

板书课题：

我爱我的家

二、学习新课

1、人人都有自己的家

（1）让学生认真看课本第2页插图，想一想图上的人们都在干什么？

生答：都在准备回家

（2）问：你有一个什么样的家？用一句话说。

（3）想一想：你什么时候最想家？

（4）学生动手画画自己的家，然后介绍家的位置，家里的样子，以及在家里的生活情况。

学生活动，汇报交流。

小结：我们每个人都有一个家！家给我们带来温暖安全，家里有我们最亲的亲人，我们在这里出生，长大。

2、我的一家人

（1）教师介绍自己的一家人。

（2）学生分组交流，每个学生在小组内介绍自己的家庭。

（3）展示家庭照片。

交流：

①你长得像谁？为什么？

②说说照片背后的故事。

小结：我的家，你的家、他的家都是平凡普通的家。全家人一起做事，一起游戏谁生病了，大家都着急、担心，因为我们是一家人！我们爱自己的家，爱着家里的每一个人。不管怎么样，全家人总是互相关心、互相惦记。

三、课后调查

1、问问家里人，他们出差或外出做事，想不想家。想一想他们为什么想家。

2、完成课后“我的家庭小调查”